Презентация к уроку русского языка на тему "Сложное предложение"

• 1 слайд

  ПУНКТУАЦИЯ
  
  СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  

• 2 слайд

  Пояснительная записка
  ЦЕЛЬ: изучить виды сложных предложений; совершенствовать навыки постановки знаков препинания в сложных предложениях; совершенствовать навыки устной, письменной связной речи, развивать мышление, память, способность анализирован и делать выводы; воспитывать уважение и любовь к родному языку и литературы.
  ИССЛЕДОВАНИЕ: Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделить знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания. Находить и исправлять пунктуационные ошибки; производить пунктуационный разбор предложения
  

• 3 слайд

  Основные виды сложных предложений
  Предложения, состоящие из нескольких простых,
  называются сложными
  Средства связи простых предложений:
  интонация, союзы, союзные слова.
  сложные предложения
  
  союзные бессоюзные
  
  сложносочиненные сложноподчиненные
  ССП СПП
  

• 4 слайд

  ССП: ИНТОНАЦИЯ +
  СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ
  
  Сочинительные союзы
  
  
  
  
  
  
  Высоко в небе сияло солнце, горы зноем дышали в небо.
  [ ], а [ ]
  
  
  
  
  а
  

• 5 слайд

  ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ССП
  Шелестят зеленые сережки, горят серебряные росы.
  НО!
  Землю подсушил мороз запорошило первым снегом.
  
  [---=] и [=]
  Для счастья людям нужен мир не нужна война.
  
  Запятая перед союзом и не ставится, если в ССП есть общий второстепенный член.
  
  
  
  и
  и
  и
  

• 6 слайд

  СПП: ИНТОНАЦИЯ +
  ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ
  ИЛИ СОЮЗНЫЕ СЛОВА
  ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ: когда, пока, едва, лишь, лишь только, потому что, так как, оттого что, ибо, чтобы, для того чтобы, если, коли, кабы, если бы, как, будто, как будто, словно, так что, что.
  СОЮЗНЫЕ СЛОВА: кто, что, какой, чей, который, сколько, как, когда, где, куда, откуда, отчего, почему, зачем.
  
  

• 7 слайд

  СТРОЕНИЕ СПП
  Я с нетерпением ждал, когда Вадим расскажет о своей поездке. [ ], (когда )
  Чтобы почувствовать обаяние Москвы, надо побродить по ее старым переулкам. (Чтобы ), [ ]
  Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда набегал ветерок, слегка шумели.
  [ и , (когда ), ]
  
  
  

• 8 слайд

  СПП С УКАЗАТЕЛЬНЫМИ СЛОВАМИ
  Никогда не беспокой другого тем, что можешь сделать сам.
  Они проснулись тогда, когда в избе было совсем темно.
  Тот, кто любит родину, должен служить ей.
  
  СРАВНИ:
  Мне грустно, друг уехал.
  Задача не получилась потому, что ты неправильно записал условие.
  ---
  ---
  потому что
  что
  

• 9 слайд

  ОСОБЕННОСТИ ПРИСОЕДИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ К ГЛАВНОМУ
  
  ПО СМЫСЛУ
  
  ПРИДАТОЧНОЕ
  
  ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  
  МОЖЕТ
  
  ПОЯСНЯТЬ
  ОДНО СЛОВО
  Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.
  
  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
  Стояла та сказочная тишина,
  ~~~~~~~
  
  которая приходит с морозом.
  
  ВСЕ ГЛАВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  Дом стоял на косогоре, так что окна были очень низко от земли.
  
  

• 10 слайд

  СПП с НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ
  СПП с ОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ [ ], ( ), ( )
  Я увлеченно рассказывал, как мы ловили рыбу, как дед возил нас на сенокос.
  Я увлеченно рассказывал, как мы ловили рыбу и как дед возил нас на сенокос.
  СПП с НЕОДНОРОДНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ ( ), [ ], ( )
  Когда он говорил, я чувствовал, что на его месте поступил бы так
  же.
  СПП с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ [ ], ( ), ( )
  Скоро выяснилось, что билеты будут продаваться, когда подойдет
  автобус.
  
  

• 11 слайд

  ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
  
  ВИД
  (ЗНАЧЕНИЕ)
  ПРИДАТОЧНОГО
  ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  МОЖНО
  ОПРЕДЕЛИТЬ
  ПО ВОПРОСУ
  
  ПО СОЮЗУ
  
  ПО
  СИНТАКСИЧЕСКОЙ
  РОЛИ
  УКАЗАТЕЛЬНЫХ
  СЛОВ
  

• 12 слайд

  БСП: ИНТОНАЦИЯ
  Машина чуть слышно урчала, корабль вздрагивал.
  Дубовые кусты разрослись по скатам оврага; около родника зеленеет короткая бархатная трава; солнечные лучи почти никогда не касаются его холодной, серебристой влаги.
  Перемена обстановки очень благоприятно действует на меня: я отдыхаю.
  Богатырь умрет – слава его воюет.
  

• 13 слайд

  ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ в БСП
  

• 14 слайд

  СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ
  
  И
  [ ], НО [, (ЕСЛИ ), ] [ ], (ЧТО, (КОГДА ), )
  
  И
  [ ], НО [ (ЕСЛИ ),ТО ] [ ], (ЧТО (КОГДА ), ТО)
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Вывод
  Мы закрепили навыки постановки знаков препинания в сложных предложениях.И расширили углубление знаний учащихся о постановке знаков препинания между частями сложносочиненного предложения.
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!