Презентация к уроку русского языка

• 1 слайд

  Сочинение-рассуждение.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  
  -обучающие : развивать навыки написания текста данного типа; выстроить алгоритм работы над сочинением; формировать умение сопоставлять разные уровни языка;
  -развивающие: развивать навыки монологической речи, умение выделять существенное, соотносить уровни языка и функции;
  формировать умение добывать знания в группе, отстаивать собственную точку зрения;
  -воспитательные: развивать устойчивый интерес к предмету, воспитывать любовь к родному языку и необходимость бережного отношения к нему, формировать нравстенность учащихся и убеждение в том, что совесть-это определяющее качество человека.
  
  
  

• 3 слайд

  Задание 2. Найди соответствия
  

• 4 слайд

  Задание 3.
  Перечисли все признаки, соответствующие типу речи рассуждение.
  А)можно задать вопрос какой (каков) предмет?
  Б) можно задать вопрос почему?
  В) можно задать вопрос что произошло?
  Г) говорится о причинах и следствиях событий и явлений.
  Д) встречаются слова таким образом, во-первых, во-вторых, следовательно и другие.
  Е) типичная композиция включает:
  1) тезис (мысль, требующую доказательства);
  2) аргументы, (примеры);
  3) вывод
  ж) Типичная композиция :
  1) завязка (начало событий);
  2) развитие действия;
  3) кульминация;
  4) развязка (итог событий)
  
  

• 5 слайд

  сочинение какого типа мы будем писать?
  Какие же признаки сочинения-рассуждения мы с вами знаем? Перечислите
  
  Сочинение-рассуждение имеет следующие признаки: ……., ……,……
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Синквейн.
  
  Как вы думаете, какое слово пропущено? Обсуждаем в группе.
  

• 7 слайд

  ?
  
  бескорыстная чистая
  помогает воодушевляет побеждает
  ? обязательно побеждает зло
  душевность
  

• 8 слайд

  
  Доброта
  
  бескорыстная чистая
  помогает воодушевляет побеждает
  Доброта обязательно побеждает зло
  душевность
  

• 9 слайд

  Работаем в группе.
  

• 10 слайд

  1 группа- прокомментируйте 1 строчку,
  2 группа- прокомментируйте 2 строчку,
  3 группа- прокомментируйте 3 строчку,
  4 группа- прокомментируйте 4 строчку.
  
  
  
  

• 11 слайд

  На какую же тему мы будем писать сочинение-рассуждение?
  

• 12 слайд

  Определите цели урока.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Собери фразу.
  стремление делать добро
  Доброта-
  
  отзывчивость
  расположение
  душевное
  другим.
  
  
  

• 15 слайд

  которые человек совершает
  Доброта
  это поступки,
  бескорыстно
  
  для блага другого
  и
  добровольно
  
  

• 16 слайд

  Лингвистическая задача.
  Составьте определение по схеме:
  Доброта-это сущ. в И.П.
  

• 17 слайд

  Задание 3.
  Списать пословицы и обозначить орфограммы.
  

• 18 слайд

  Просмотрите мультфильм о Лунтике и напишите в группе сочинение на тему «Что такое доброта?» по шаблону.
  

• 19 слайд

  Шаблон сочинения 15.3
  
  Я познакомилась с текстом ………..(Ф.И.О. писателя), в котором автор рассуждает о …….(сущ. В И.п.). …….(сущ. в И.п.) – это ….(сущ. И.п.). Попробую это доказать.
  Приведу первый пример из текста. 3-4 предложения и вывод о том, что утверждаете в первом абзаце.
  Приведу пример из жизни. 3-4 предложения и вывод о том, что утверждаете.
  Таким образом, я доказал(а), что ……-это…….. (Обязательно написать то же предложение, что и в первом абзаце!).
   
  
  

• 20 слайд

  Проблемный вопрос.
  Почему писатели часто обращаются в своих произведениях к проблеме доброты?
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  Написать сочинение-рассуждение «Что такое доброта?», используя в качестве аргумента пример из жизни или пример из художественного произведения.