Презентация к уроку " Сложные предложения с разными видами связи"

• 1 слайд

  «Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками».
  А. Грин
  
  

• 2 слайд

  Прочитайте его, озаглавьте, определите тему текста, стиль и тип речи. Определите вид синтаксической связи в сложных предложениях .
  Люди издавна стремятся к морю:его влажное дыхание успокаивает.
  Бирюзовое море нежится в лучах солнца ,и водная гладь дышит спокойно и глубоко.
  Когда налетает порывистый ветер, вода становится мутно-зелёной.
  Налетает буря, волны начинают с силой биться о берег.
  Не видно больше ни рыб, ни ракушек: есть только неистовые волны , которые начинают с силой биться о берег.
  1.Сочинительная связь [ ], и [ ]
  2.Подчинительная связь ( когда), [ ]
  3.Бессоюзная связь [1]:[2]
  4.Бессоюзная связь [1] , [2]
  2
  

• 3 слайд

  Сложные предложения с разными видами связи
  3
  

• 4 слайд

  Подумайте, что вы узнаете и
  чему научитесь, изучая сложные предложения с разными видами связи?
  4
  

• 5 слайд

  Цели:
  
  Научиться различать предложения
  с различными видами союзной и бессоюзной связи;
  Формировать навык постановки знаков препинания в предложениях с различными видами связи.
  5
  

• 6 слайд

  Только те знания, которые мы добываем сами, действительно становятся нашим достоянием.
  

• 7 слайд

  Не видно больше ни рыб,ни ракушек : есть только неистовые волны,которые с силой бьются о прибрежный песок.
  
  7
  

• 8 слайд

  Алгоритм анализа сложного предложения с разными видами связи.
  Находим грамматические основы.
  Определяем части сложного предложения.
  Определяем виды связи между частями сложного предложения.
  Расставляем знаки препинания, строим схему.
  8
  

• 9 слайд

  Не видно больше ни рыб,ни ракушек : есть только неистовые волны,которые с силой бьются о прибрежный песок.
  
  9
  

• 10 слайд

  Сложные предложения могут включать в свой состав предложения, соединенные между собой разными видами связи: сочинительной, подчинительной и бессоюзной. Такие конструкции называются сложными предложениями с различными видами союзной и бессоюзной связи.
  В зависимости от разных сочетаний видов связи в таких сложных предложениях выделяются следующие группы:
  I. Сочинение + подчинение.
  II. Сочинение + бессоюзная связь.
  III.Подчинение + бессоюзная связь.
  IV. Сочинение + подчинение + бессоюзная связь.
  

• 11 слайд

  1) Поговоришь с добрым человеком- солнечный луч озарит душу, которая наполняется счастьем.
  Предложение сложное, с разными видами связи: бессоюзной и подчинительной; повествовательное.
  [ ] - [ ] , ( которая… )
  
  2) Зима начала хозяйничать над землёй,но мы знали,что под рыхлым снегом можно найти лесные цветы.
  Предложение сложное, с разными видами связи: сочинительной и подчинительной; повествовательное.
  [ ] ,но [ ] , (что ).
  

• 12 слайд

  Физминутка
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Конструирование предложений.
  Работа в паре.
  Из трех простых предложений составить СП с разными видами связи, построить их схемы.
  Было уже поздно. Мы читали книгу. Спать совсем не хотелось.
  Наступила весна. Река разлилась. Возникла угроза наводнения.
  Я посмотрел на часы. Было уже девять. На улице никого не было.
  

• 15 слайд

  ПРОВЕРЬТЕ!
  Было уже поздно,когда мы читали книгу и спать совсем не хотелось.
  Когда наступила весна , река разлилась и возникла угроза наводнения.
  Я посмотрел на часы: было уже девять, но на улице никого не было.
  
  
  15
  

• 16 слайд

  Тест. Взаимопроверка.
  1вариант: 2 вариант
  1-3 1-2
  2-2,3 2-1,3
  3-1,3 3-1,3
  4-1,3 4-2,3
  5-1 5-2,3
  

• 17 слайд

  Контроль и самооценка
  «знаю», «умею» – 1 балл
  «нет», не уверен» – 0 баллов
  Сложите полученные баллы. Это будет ваш сегодняшний результат.
  Постарайтесь быть объективными. Если вы поставили себе 0 баллов, не
  отчаивайтесь: вы обнаружили пробелы, которые предстоит восполнить.
  
  К1. Знание теоретического материала по теме «Сложноподчинённое предложение»: _________.
  К2. Умение определять смысловые отношения в СПП с несколькими придаточными: _________.
  К3. Умение определять вид подчинения придаточных в СПП с
  несколькими придаточными: _______.
  К4. Умение составлять схемы СПП с несколькими придаточными _____.
  К5. Умение находить СПП с несколькими придаточными в тексте: _____.
  
  ИТОГО: ______ баллов
  17
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  
  Для всех: читать теорию §18.
  
  На выбор:
  
  Из поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души» выписать
  3-4 СПП с разными видами связи. Определить вид подчинения, составить схемы.
  
  Выполнить по заданию
  упр. 294
  

• 19 слайд

  Спасибо за работу на уроке!