Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация к Вебинару «Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного обучения»

Презентация к Вебинару «Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного обучения»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология
Презентация на тему «Активизация познавательной деятельности учащихся через и...
Введение: Мы живем в эпоху, когда мир предъявляет кардинально новые требовани...
Цель: раскрытие сущности интеграции как инновационной формы работы в обучении.
Задачи: Изучить теоретические вопросы, касающиеся интегрированного обучения;...
Объектом работы является учебный процесс в школе. Предметом выступает сам про...
Мечта каждого учителя – воспитать ученика знающего, умеющего самостоятельно м...
Объём информации в современном мире увеличивается с молниеносной быстротой, и...
«Интеграция – есть процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с проц...
Факторы влияющие на интеграцию в обучении и воспитании: Позитивные Негативные...
Деятельность используемая в учебном процессе: Поисковая исследовательная Не д...
В настоящее время педагогическая практика испытывает затруднения следующего р...
Интеграция позволяет научить учащихся добывать знания самостоятельно, повышат...
Устранение умственной и физической перегрузки при проведении интегрированных...
Вывод по данной работе: важно стремиться к такой научно обоснованной организа...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация на тему «Активизация познавательной деятельности учащихся через и
Описание слайда:

Презентация на тему «Активизация познавательной деятельности учащихся через интегрированное обучение» Руководитель Ткаченко Ирина Владимировна МОУСОШ №8

№ слайда 2 Введение: Мы живем в эпоху, когда мир предъявляет кардинально новые требовани
Описание слайда:

Введение: Мы живем в эпоху, когда мир предъявляет кардинально новые требования к образованию. Человек воспринимает окружающую действительность как нечто целое, единое в своем многообразии. В обучении различные учебные предметы расчленяют этот целостный мир на отдельные части, которые изучаются отдельно друг от друга. Это дает возможность более углубленно изучать каждую науку, но при этом разрушается целостность картины мира. В этом и заключается интегрированное обучение; восстановление единого образовательного пространства предметов, изучаемых в школе.

№ слайда 3 Цель: раскрытие сущности интеграции как инновационной формы работы в обучении.
Описание слайда:

Цель: раскрытие сущности интеграции как инновационной формы работы в обучении.

№ слайда 4 Задачи: Изучить теоретические вопросы, касающиеся интегрированного обучения;
Описание слайда:

Задачи: Изучить теоретические вопросы, касающиеся интегрированного обучения; Выявить уровни мотивов познавательных интересов учебной деятельности школьников; Найти пути проведения интегрированных занятий.

№ слайда 5 Объектом работы является учебный процесс в школе. Предметом выступает сам про
Описание слайда:

Объектом работы является учебный процесс в школе. Предметом выступает сам процесс интеграции учебных предметов в школе.

№ слайда 6 Мечта каждого учителя – воспитать ученика знающего, умеющего самостоятельно м
Описание слайда:

Мечта каждого учителя – воспитать ученика знающего, умеющего самостоятельно мыслить, задавать себе вопросы и находить на них ответы, ставить перед собой проблемы и искать способы их решения.

№ слайда 7 Объём информации в современном мире увеличивается с молниеносной быстротой, и
Описание слайда:

Объём информации в современном мире увеличивается с молниеносной быстротой, и поток ее обрушивается на ребенка, который с трудом может ему противостоять. И поэтому в настоящее время и педагогика в целом, и каждый учитель в отдельности все чаще задаются вопросами: чему учить? как учить? Какое образование нужнее: техническое или гуманитарное? Каким предметам нужно отдавать предпочтение в школьном курсе?

№ слайда 8 «Интеграция – есть процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с проц
Описание слайда:

«Интеграция – есть процесс сближения и связи наук, происходящий наряду с процессами дифференциации. Процесс интеграции представляет собой высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения.» Развитие педагогической идеи связывает понятия интеграция дифференциация и

№ слайда 9 Факторы влияющие на интеграцию в обучении и воспитании: Позитивные Негативные
Описание слайда:

Факторы влияющие на интеграцию в обучении и воспитании: Позитивные Негативные наличие высоких потенциальных возможностей в развитии интеллекта ребенка, которые в традиционном обучении используются недостаточно. ограниченное число учебных предметов – можно компенсировать тем, что содержание небольшого объема усваиваемых знаний должно отражать действительную картину мира, взаимосвязь ее частей. трудность изложения интегрированного курса так, чтобы детям данного возраста было понятно и интересно.

№ слайда 10 Деятельность используемая в учебном процессе: Поисковая исследовательная Не д
Описание слайда:

Деятельность используемая в учебном процессе: Поисковая исследовательная Не давать детям знания в готовом виде, вводить на всех занятиях интеллектуальные разминки. Необходимо создавать на интегрированных уроках ситуацию успеха и уверенности в своих силах. На всех этапах должно прослеживаться сотрудничество учителя и ученика. Интегрированный урок охватывает разные стороны поставленной темы урока, что помогает детям с разным уровнем подготовки чувствовать себя увереннее, стремиться к повышению уровня знаний.

№ слайда 11 В настоящее время педагогическая практика испытывает затруднения следующего р
Описание слайда:

В настоящее время педагогическая практика испытывает затруднения следующего рода: потеря интереса к учению; отсутствие умения общаться друг с другом; отсутствие навыков самостоятельной работы. Именно интегрированное обучение дает каждому ребенку возможность утвердиться в себе, попробовать свои силы, дает каждому ребенку эмоциональную и содержательную поддержку, без которой у робких и слабо подготовленных детей развивается школьная тревожность, а у лидеров неприятно искажается становление характера.

№ слайда 12 Интеграция позволяет научить учащихся добывать знания самостоятельно, повышат
Описание слайда:

Интеграция позволяет научить учащихся добывать знания самостоятельно, повышать интеллектуальный уровень, развивать интерес к учению, расширять их кругозор, развивать потенциальные возможности школьников. При проведении интегрированных уроков успешнее решается такая проблема, как индивидуальный, дифференцированный подход в обучении детей с разными способностями.

№ слайда 13 Устранение умственной и физической перегрузки при проведении интегрированных
Описание слайда:

Устранение умственной и физической перегрузки при проведении интегрированных уроков: игровые ситуации; музыкальные паузы; методы словесного рисования при работе над художественным текстом; прослушивание музыкальных произведений.

№ слайда 14 Вывод по данной работе: важно стремиться к такой научно обоснованной организа
Описание слайда:

Вывод по данной работе: важно стремиться к такой научно обоснованной организации учебного процесса, при которой не наносился бы ущерб здоровью обучающихся, не угас интерес к знаниям, не утрачивалась бы вера в себя и свои силы и при этом, в достаточно полном объёме, решались задачи обучения.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров227
Номер материала ДВ-147745
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх