Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация "Картины о Великой Отечественной войне" (7 класс)

Презентация "Картины о Великой Отечественной войне" (7 класс)

Скачать материал

 

Художники о Великой Отечественной войне

 

 

Выполнила: учитель ИЗО «СОШ №28»  Почебут Н.П.

"Зло мира". Щербаков Б.В.

Один из художников, писавших о войне, Борис Валентинович Щербаков. Родился и воспитывался он в семье русских интеллигентов, в среде художников, писателей и поэтов.

Она перед вами.

Как только началась Великая Отечественная война, он как и все его сверстники, был призван в действующую армию, в инженерные войска, и на протяжении всех лет войны находился в ее рядах. По распоряжению командования выезжал на наиболее активные участки фронта, в места, где происходили ожесточенные бои, и рисовал портреты воинов, героев передовой. Одну из своих картин, посвященную войне, художник называет «Зло мира. Век XX».

Беседа по картине

- Какое впечатление производит на вас эта картина? Она сразу пугает той отчаянной ситуацией, что изображена на картине, оставляет очень тяжелые ощущения.

- Что изображено на ней? На обломках разрушенных зданий сидят несколько человек. Все они в полном отчаянии. Возможно, оставшиеся обломки недавно служили им домом. Там они ели, пили, беседовали друг с другом, радовались чему-то светлому. Это был их семейный очаг. А еще, хотелось бы обратить внимание на девочку, такой маленький ребенок, а уже увидел и почувствовал, что значит жесткое слово «война». Как вы думаете, что она хочет спросить у пожилой женщины. Какие у нее мысли?

- Молодцы, а теперь подумайте: почему автор дает двойное название, добавляет «Век ХХ». Почему художник не уточняет о чем пойдет речь, о чем поведает зрителю полотно? Просто художник Б. Щербаков подразумевал все воины, случившиеся в ХХ веке. Ведь все они несли голод, разрушения, несчастья и страдания. Итак, перед нами картина – своеобразное обобщение, символ, намек на глобальный, мировой масштаб всего изображенного на этой картине.

- Ребята, вы очень хорошо сумели разгадать замысел художника. В этом мы убедимся, обратившись к искусствоведческому тексту пол картине.

Картина «Зло мира. Век XX» олицетворяет бедствия войны. Разрушение, обездоленность, голод и нищете порождаются войнами. Не случайно герои картины – пожилая женщина с ребенком, девочка, девушка и раненый юноша – ни в чем не повинные жертвы; их искалеченные судьбы на совести развязавших войну. Страшная актуальность картины в наше вроде бы мирное время как бы предупреждает : «Люди, будьте осторожны! Не допускайте повторения этой трагедии».

Война, величайшая трагедия нашего народа, унесшая миллионы лучших сыновей страны, до сих пор напоминает о себе тысячами безымянных могил.

- Ребята, вам предстоит написать сочинение-рассуждение с элементами описания. Давайте вспомним, какова структура этого текста?

Тезиз – доказательства – вывод

Тезис – война – это великое зло для людей. Война – это зло мира. Страшное зло XX века – война.

Доказательства – лица людей полны отчаяния, страха, боли за свою судьбу и за судьбу своих родных. Они лишились крова, дома, семейного очага. Неизвестно, какова станет дальнейшая судьба всех этих людей. Возможно, множество людей погибло во время бомбежки.

Вывод- итак, война – это страшная беда, недаром эта картина словно говорит нам: «Люди, будьте бдительны и не допускайте в свою жизнь это зло».

- Д.з.: вам нужно будет написать сочинение-рассуждение по картине «Зло мира. Век XX». С чего можно начать свое сочинение? Возможно, следует сказать о войне, что такое война, что мы знаем о ней. Далее выдвигаем тезис и доказываем его, подводим итоги.

"Штурм Сапун-горы". Мальцев П.Т.


года


Диорама Штурм Сапун-горы 7 мая 1944 года — это крупнейшее произведение современной батальной живописи по праву можно назвать памятником ратному подвигу советских воинов, освободивших Севастополь от гитлеровских захватчиков. Это мощный источник высоких патриотических чувств, замечательный художественный памятник героическим событиям Великой Отечественной войны. Открытие диорамы состоялось 4 ноября 1959 года.

В шести километрах к востоку от Севастополя, на вершине Сапун-горы, рядом с величественным памятником Славы возвышается строгое полукруглое здание. На втором этаже здания размещена самая большая в мире диорама - «Штурм Сапун-горы 7 мая 1944 года». На первом этаже — экспозиционные залы, экспонаты которых повествуют о обороне города в 1941— 1942 гг. и освобождении его в мае 1944 года. Перед зданием экспонируются образцы военной техники и вооружения периода Великой Отечественной войны.

Диорама - особая разновидность изобразительного искусства. Она дает возможность раскрыть сложные жанровые темы, широко показать место действия. Состоит диорама из двух элементов: живописного полотна и предметного плана.

Живописное полотно - основной элемент диорамы - расположено полукругом впереди смотровой площадки. Между живописным полотном и смотровой площадкой установлен предметный план, составляющий с живописным полотном как бы одно целое. Это создает иллюзию глубины пространства, усиливает ощущение реальности, достоверности изображенных событий.

В диораме "Штурм Сапун-горы" впервые в изобразительном искусстве фигуры людей на переднем плане живописного полотна написаны в их естественных размерах. А предметы натурного плана - это остатки подлинных оборонительных сооружений, оружие и снаряжение противника. Впервые стройная композиция одной картины охватывает оперативный масштаб совместных действий наступающих советских армий, авиации и флота.

Герои живописного полотна диорамы, изображенные на переднем плене, — Длина живописного полотна 25,5 м, высота 5,5 м, площадь предметного реальные люди, некоторые из них имеют полное портретное сходство. На (натурного) плана 83 квадратных метров.

предметном плане — оружие и предметы боевого снаряжения врага, обломки железобетонных оборонительных сооружений, собранные на местах боев за Севастополь.

 

Исторические события

Освобождение Крыма началось 8 апреля 1944 года. Советские войска прорвали линию фронта в северной его части и на Керченском полуострове. Гитлеровское командование требовало удержать Севастополь любой ценой. Перед нашими войсками стояла ответственная задача: изучить оборону противника, измотать и обескровить врага, а затем решительным штурмом освободить город. Важная роль при этом отводилась артиллерии и авиации, которым предстояло не допустить переброски немецких войск по морским коммуникациям.

7 мая 1944 года в 10 часов 30 минут советские войска перешли в наступление на участке Сапун-гора — Карань. По всему фронту завязались кровопролитные бои. Особенно ожесточенными они были в районе Сапун-горы, где часами длился бой за каждую траншею. Тысячи бойцов и командиров проявили в этот день невиданный героизм. И хотя враг яростно сопротивлялся, на отдельных участках по несколько раз переходил в контратаку, ничто уже не могло

остановить мощного натиска советских войск. В 19 часов 30 минут первыми

вышли на гребень Сапун-горы воины 77-й и 32-й гвардейской стрелковых К исходу дня 9 мая был полностью освобожден Севастополь. 12 мая в районе мыса

дивизий.Херсонес капитулировали остатки немецко-фашистской группировки. Крымская

операция закончилась блестящей победой советских войск.

 

Создание

Создатели диорамы П. Т. Мальцев, Г. И. Марченко, Н. С. Присекин

В 1956—1957 годах заслуженный деятель искусств РСФСР, позже народный художник СССР П. Т. Мальцев написал картину «Штурм Сапун-горы», получившую высокую оценку на Всесоюзной художественной выставке в честь 40-летия Советских Вооруженных Сил. Это произведение позже послужило основой для создания нынешней диорамы—«Штурм Сапун-горы 7 мая 1944 года».


Жанровые сцены


Один за другим предстают перед зрителем бессмертные подвиги освободителей Севастополя. Слева, с пистолетом в вытянутой руке изображен комсорг батальона Виталий Комиссаров. Несмотря на ранение, он сменил убитого в бою командира роты и поднял бойцов на штурм Правее, у станкового пулемета,— отважный воин Кузьма Москаленко. В тот день Москаленко подавил огонь четырех вражеских пулеметов и одним из первых вышел на гребень Сапун-горы. Перед ним в воронке от разорвавшегося снаряда занял позицию снайпер старшина Николай Морятов. Свыше двух десятков гитлеровцев сразил он во время

В центре картины — группа бойцов на полуразрушенном вражеском доте. Впереди, высоко подняв над головой автомат, ведет за собой воинов лейтенант Михаил Головня. Путь к вершине расчищает метким пулеметным огнем прославленный разведчик старший сержант Николай Гунько.







"Защитники Брестской крепости". Кривоногов П.А.

Петр Александрович Кривоногов – художник-баталист, чьи картины стали классикой батальной живописи и изобразительной летописью Отечественной войны. Полотна входят в коллекцию русского реалистического искусства. П. А. Кривоногов являлся членом художественной студии военных художников, специализировался на военной тематике и агитационно-военной графике. Через год после завершения учебы, в 1940 году он был зачислен в ряды Красноармейской студии, совершив вместе с войсками путь от Волоколамска до Берлина.


Во время войны Петр Александрович активно и с удвоенной силой делает множество набросков и графических работ. Большую их часть составляют портреты солдат, с которыми художник прошел пол-Европы. После, при создании полномасштабных изображений, это помогает ярко, достоверно и

единообразно эмоциональным самоощущением воссоздать страшные,

решающие судьбу всего мира, сражения.Одна из картин, прославляющих подвиг русских войск – «Защитники Брестской крепости». Полотно было написано в 1951 году. Материал для запечатления одного из самых грандиозных и ожесточенных боев собирался тщательно, по крупице, и потребовал долгого и внимательного изучения. Это было невероятно сложно, так как П. Кривоногов был первым, кто обратился к тематике защитников Брестской крепости. Подвиг героев не был описан и упомянут ни в литературе, ни в искусстве. Петр Александрович провел много времени непосредственно на самом поле боя. Среди руин крепости были сделаны сотни зарисовок и этюдов.

На законченном полотне художник изображает момент боя у

Тираспольских ворот. В далёком 1941 году, 22 июня, солдаты Брестской крепости продемонстрировали наступавшему захватчику небывалое мужество и легендарный героизм нашего народа. На картине запечатлён самый острый момент боя. После месяца осады от защитников крепости осталась горстка израненных и измученных бойцов.


Запятнанная в крови и грязи одежда, белые повязки, скрывающие ранения и тела падших собратьев по оружию на баррикадах. На первый взгляд типичная военная драма находит новое развитие и перспективу. П. Кривоногов обогащает момент всеобъемлющими деталями и цветовыми решениями. Остатки гарнизона не безликая масса, а единого, устремленного к победе, военного братства. Решительность, застывшая в лицах защитников, бесстрашно бросающихся навстречу вновь наступающим немецким войскам.

Показательным символом непоколебимой стойкости защитников служат красные знамена – одно гордо развивающееся на заднем плане, а другой – на переднем плане с красноречивой надписью «Да здравствует коммунизм!». Кусочек голубого неба, видный сквозь облака, и лучи солнца, разделяющие две противоборствующие стороны, и скользящие по стенам крепости, тоже привносят чувство надежды на лучшее, на торжество мужества и стойкости советских войск.

"Оборона Севастополя". Дейнека А.А.

Историческое полотно «Оборона Севастополя» А.А. Дейнека создал в военные годы (Москва, 1942). Сегодня этот шедевр искусства хранится в санкт-петербуржском Русском музее.

Подпочвой для написания картины стали увиденные художником фотоснимки развалин Севастополя. Дейнека долго собирал материалы о городе-герое, делал много набросков и зарисовок, вынашивая свой замысел – показать зрителю

трагические события.Фактически Дейнека стал автором монументального эпического художественного

произведения, в котором обобщена героика Великой Отечественной войны. На полотне он запечатлел героизм морской пехоты, солдат, что при обороне Севастополя отдали свою жизнь.


На набережной точится тяжелый бой. Моряки Советской армии перерезают путь вражеским войскам. На заднем плане показано, как рушатся здания, вокруг все полыхает огнем. На передний план автор выводит раненого матроса. В его руках – связка гранат. Стоя в полный рост, моряк пытается ее бросить. Мускулы лица напряглись, солдат широко расставил ноги и отвел руки в стороны. Такая твердая позиция свидетельствует о самоотверженности воина. Он готов к сражению, чувствуется даже его напряженное дыхание.

Чтобы достичь правдивости изображаемого, художник сместил фигуру матроса немного влево. Таким образом создается впечатление, что гранаты вот-вот пролетят оставшимся пространством. Мастерски живописец подошел также к изображению надвигающихся немецких войск. Здесь он использовал своеобразный композиционный прием, показав лишь торчащие винтовки. Сверхдинамики картине придают люди в движении на заднем плане.


Чтобы достичь правдивости изображаемого, художник сместил фигуру матроса немного влево. Таким образом создается впечатление, что гранаты вот-вот пролетят оставшимся пространством. Мастерски живописец подошел также к изображению надвигающихся немецких войск. Здесь он использовал своеобразный композиционный прием, показав лишь торчащие винтовки. Сверхдинамики картине придают люди в движении на заднем плане.

Что касается колористики картины, то она построена на контрасте – красное небо и белая форма матросов.

Каких-то временных ограничений в картине не ощущается. Рассматривая ее, зритель невольно становится участником происходящего.

"Победа". Кривоногов П.А.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Картины о Великой Отечественной войне" (7 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 473 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.03.2021 984
    • PDF 5.6 мбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Почебут Наталья Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Почебут Наталья Павловна
    Почебут Наталья Павловна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8894
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Искусство: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Курс профессиональной переподготовки

Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель мировой художественной культуры

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 538 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и черчение")

Учитель изобразительного искусства и черчения

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 59 человек

Мини-курс

Психология воспитания и детско-родительских отношений

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 245 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 71 человек

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек