Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Контрольный тест по второстепенным членам предложения
1.Выдели номера несогласованных определений:
А) Жизнь моя в Петербурге ни то ни сё.
Б) Нет у меня досуга вольной холостой жизни.
В) Перед нами сидел человек с некрасивым лицом, но необыкновенно живыми глазами.
Г) Много я видел на своем веку красивых женщин…
Д) Много встречал женщин еще обаятельнее Пушкиной.
2 слайд
2. Найди приложение:
А) Я со многими знаком: статская советница Чехтарева, Подточина – штаб-офицерша.
Б) Сказавши это, доктор с благородною осанкою вышел из комнаты.
В) Потом пронесся слух, что не на Невском проспекте, а в Таврическом саду прогуливается нос майора.
Г) Красавец мужчина возлегал в шезлонге и взирал на женщину в белом.
3 слайд
3. Найди приложение, пишущееся через дефис:
А) Чем не блестит наша улица красавица нашей столицы!
Б) Иван старший долго смотрел чиновнику вслед и мысленно желал ему неприятностей.
В) Майор Ковалев имел обыкновение каждый день прохаживаться по Невскому проспекту.
Г) Возле Шиллера стоял Гофман не писатель Гофман, но довольно хороший сапожник с Офицерской улицы.
4 слайд
4. Найди прямое дополнение:
А) Я вывез из дома всю роскошь неги и лени и ничего решительно не делаю.
Б) О знакомстве с Пушкиным я молчал.
В) Я ждал, что он пригласит Гоголя.
Г) У себя под носом он не видел и грязи.
5 слайд
5. Найти косвенные дополнения:
А) Я умоляю прийти ко мне.
Б) Найди время и приди вовремя наконец.
В) Я вышел с радостью в глазах и бросился к Елене Николаевне.
Г) Любишь или нет, это сейчас неважно…
6 слайд
6. Найти обстоятельства причины:
А) Нелюдимо наше море – день и ночь шумит оно.
Б) Он нарочно столкнул ее и даже не пожалел ни о чем.
В) Из-за непогоды рейс пришлось отложить.
Г) Я рада за тебя, за твоих близких.
7 слайд
7. Найди обстоятельство уступки:
А) Если на базаре мед покупать, то незачем и пчел держать.
Б) Несмотря на сильный мороз, репетиция все-таки состоялась.
В) Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня.
Г) Исподволь и ольху согнешь, а круто и вяз.
8 слайд
8. Найди обстоятельство цели:
А) Не зная броду, не суйся в воду.
Б) Миша двинулся в путь для собственного успокоения.
В) Мы знали, зачем туда отправились туристы.
Г) Тот, кто хочет искать жемчуг, должен нырнуть вглубь.
9 слайд
Ключ:
а, в, д Критерии оценок:
а, г без ошибок – «5»
а, б 1 и 2 ошибки – «4»
а, в 3 - 5 ошибок – «3»
а, в 6 и < - «2»
в
б
б
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 104 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ранцева Ирина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.