Презентация мастер-класса "Разноцветные звуки музыки"

• 1 слайд

  Мастер-класс
  «Разноцветные звуки музыки»
  Учитель музыки
  МБОУ СОШ № 20
  Данилова Юлия Юрьевна
  
  

• 2 слайд

  “Музыкальное воспитание –
  это не воспитание музыканта,
  а прежде всего человека”.
  В.А. Сухомлинский
  

• 3 слайд

  КАРЛ ОРФ
  В элементарном музицировании ребёнок является творцом, а педагог только умело его направляет. Музыкальное воспитание детей не должно ограничиваться пением и слушанием музыки, так как потребность в творчестве заключена в самой природе ребёнка
  

• 4 слайд

  Диатонические колокольчики
  Диатонические колокольчики являются не просто шумовыми инструментами, а развивают музыкальный, гармонический, тембровый, динамический слух, ведь каждый колокольчик имеет своё звучание от ноты «до» I-й октавы, до «до» II-й октавы, повторяя расположение белых фортепианных клавиш.
  

• 5 слайд

  Задачи элементарного музицирования
  Повысить у детей интерес к урокам музыки
  Показать в простой форме связь музыки с жизнью.
  В игровой форме развивать чувство ритма, координацию движений, приобретение навыков игры на муз. инструментах.
  Развивать у детей образно-ассоциативное мышления с использованием всех видов ассоциаций (зрительных, речевых, сенсорно-моторных).
  Формировать взаимосвязь между эмоциональным состоянием и сознательным.
  
  

• 6 слайд

  Ведущий принцип орфовской педагогики
  — «обучение в действии» : ребенок вовлекается педагогом в процессе активных действий, связанных с познанием музыки, действие всегда являлось единственно надежной гарантией усвоения любого знания. Все это вместе взятое позволяет повысить интерес ребенка к занятиям и пробудить его мысль и фантазию. Композитор ввел термин «элементарное музицирование».
  

• 7 слайд

  Спасибо за внимание!