Презентация "Механизм разработки технологической карты урока английского языка"

• 1 слайд

  Доклад учителя иностранного языка
  МБОУ СОШ №1
  Лукичевой Ю.А.
  
  Механизм разработки технологической карты урока английского
  языка
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Учебные результаты При овладении аудированием :
  воспринимать на слух и понимать живую речь собеседника, а также тексты в видео- и аудиозаписи с различной глубиной: пониманием основного содержания и извлечением необходимой информации. При этом учащиеся опираются на догадку и контекст, стараются игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания .
  
  Учебные результаты При овладении диалогической речью в рамках обозначенной тематики, а также в связи с прочитанным или прослушанным школьники
  учатся сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов, и самостоятельно запрашивать информацию, выражая при этом свое мнение и переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего и наоборот.
  
  Учебные результаты При овладении монологической речью школьники учатся:
  описывать иллюстрацию; вопросы, план;
  высказываться в связи с ситуацией общения, используя уточнение, аргументацию и выражая свое отношение к предмету речи;
  делать краткое сообщение на заданную тему на основе прочитанного / прослушанного, выражая свое мнение и отношение .
  
  Учебные результаты письменной речи - делать краткие выписки из текста с целью их использования в собственных высказываниях.
  
  Учебные результаты чтения -совершенствуют технику чтения вслух и про себя: соотносят графический образ слова с его звуковым образом на основе знания новых правил чтения.
  
  Учебные результаты рабочей программы
  

• 4 слайд

  характеристика основных видов учебной деятельности
  Выборочно понимать необходимую информацию в сообщениях прагматического характера с опорой на языковую догадку/контекст. Использовать в речи простейшие устойчивые словосочетания и речевые клише в соответствии с коммуникативной задачей. Понимать основное содержание несложных аутентичных текстов в рамках тем, отобранных для основной школы. Отвечать на вопросы разных видов. Владеть написанием наиболее употребительных слов. Употреблять слова, словосочетания, синонимы, антонимы адекватно ситуации общения. Делать сообщение на заданную тему на основе изученного
  

• 5 слайд

  Технологическая карта урока в соответствии с требованиями ФГОС
   
  
  Предмет: Английский язык
  Класс : 6 класс
  Тема урока: Животные. Обучение говорению.
  Тип урока : урок первичного предъявления новых знаний и формирования первичных навыков иноязычного общения по данной теме
  Планируемые результаты обучения:
  личностные: формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»; предметные: ученики учатся понимать на слух аутентичного текста , совершенствовать навыки устной речи; строить предложения и текст по образцу, опираясь на предложенные фразы и словосочетания, выражать личное мнение; активизировать лексические навыки; знать лексику по теме «Животные»; метапредметные : умение работать с представленной информацией; подбор адекватных языковых средств в процессе общения на английском языке; умение прогнозировать и контролировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
  Техники и технологии: здоровьесберегающая технология, технология критического мышления, технология проблемного обучения ,кейс-технология.
  Ресурсы (учебники, наглядные пособия, ИКТ) Английский язык: 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений в 2 ч. Под ред. Проф. М.В. Вербицкой. – М. :Вентана – Граф: Pearson Education Limited, 2015.
  Видеофильм о дикой природе, аудиозапись стихотворения, презентация по теме с фотографиями животных и опорными фразами, карточки с заданиями.
  
  

• 6 слайд

  Организационный момент
  

• 7 слайд

  Этап мотивации к учебной деятельности. Сообщение темы.
  

• 8 слайд

  Речевая зарядка
  

• 9 слайд

  Актуализация опорных знаний
  

• 10 слайд

  Первичное усвоение новых знаний
  

• 11 слайд

  Физкультминутка
  

• 12 слайд

  Первичная проверка понимания
  

• 13 слайд

  Первичное закрепление
  

• 14 слайд

  Подведение итогов урока. Рефлексия.
  

• 15 слайд

  Домашнее задание
  

• 16 слайд

  
  Спасибо за внимание!