Презентация метапредметного погружения «МЮЗИК-ХОЛЛ»

• 1 слайд

  Метапредметное погружение
  «МЮЗИК-ХОЛЛ»
  

• 2 слайд

  Направление внеурочной деятельности – общеинтеллектуальное
  
  Форма внеурочной деятельности – метапредметное погружение
  
  Вид внеурочной деятельности – творческие студии
  
  Классы: 5-6
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Цель
  
  
  создание условий для интеллектуального и творческого развития ребенка,
  совершенствование коммуникативной компетенции посредством
  английского языка
  
  

• 4 слайд

  Задачи
  
  - расширить кругозор учащихся;
  - развивать творческую активность и самостоятельность учащихся;
  - способствовать повышению самооценки, самоуважения;
  - формировать речевые, интеллектуальные и познавательные способности школьников;
  - развивать способности к организации деятельности
  и управлению ею;
  - способствовать развитию умения оценивать деятельность других;
  - формировать умение решать творческие задачи;
  - совершенствовать умение работать с информацией;
  - повышать мотивацию к дальнейшему изучению английского языка.
  
  

• 5 слайд

  Личностные результаты
  
  формирование у детей мотивации к обучению, помощь в самоорганизации и саморазвитии
  
  развитие критического и творческого мышления , развитие творческих способностей учащихся
  развитие умений ориентироваться в информационном пространстве
  развитие умений самостоятельно конструировать свои знания
  развитие познавательных навыков учащихся
  

• 6 слайд

  Метапредметные результаты
  - учиться выполнять различные роли в группе
  (лидера, исполнителя, критика);
  - умение координировать свои усилия с усилиями других;
  - формулировать собственное мнение и позицию;
  - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;
  - умение задавать вопросы;
  умение строить развернутое монологическое высказывание
  на заданную тему
  - владение основами самоконтроля, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
  - владение основными универсальными умениями информационного характера
  осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий
  с использованием разных источников;
  - умение учиться основам смыслового чтения художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из текстов разных видов (стихотворений, скороговорок, песен )
  Регулятивные
  Коммуникативные
  Познавательные
  

• 7 слайд

  Предметные результаты
  умение описывать события/явления, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного/ услышанного/ увиденного
  знакомство с образцами художественного творчества на иностранном языке и средствами иностранного языка
  соблюдение ритмико-интонационных особенностей предложений различных коммуникативных типов
  
  адекватное произношение и различение на слух звуков английского языка; соблюдение правильного ударения в словах и фразах
  
  выражать своё отношение к прочитанному/ услышанному, давать краткую характеристику персонажей
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Sing
  Play
  Learn
  English
  Move
  Like
  

• 10 слайд

  Студия «Актерское мастерство»
  

• 11 слайд

  Студия «Юный дублер»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Студия «Юный дизайнер»
  

• 14 слайд

  Студия «Юный дизайнер»
  5 - 6 классы
  

• 15 слайд

  Музыкальная студия
  

• 16 слайд

  Музыкальная студия
  

• 17 слайд

  В результате освоения учащимися программы погружения
  будут сформированы следующие способности:
  
  - рефлексии (видеть проблему; анализировать — почему получилось, почему не получилось; видеть трудности, ошибки);
  - моделирования (представлять способ действия в виде схемы-модели, выделяя все существенное и главное);
  - инициативности при поиске способа (способов) решения задачи;
  - коммуникации (взаимодействовать при решении задачи, отстаивать свою позицию, принимать или отклонять точки зрения других, строить монологическое высказывание на заданную тему);
  - создания творческой работы
  
  

• 18 слайд

Краткое описание документа:

Презентация метапредметного погружения «Мюзик-холл», разработанный для учащихся 5-6 классов. Целью программы является создание условий для интеллектуального и творческого развития учащегося, совершенствование коммуникативной компетенции посредством английского языка. Изучение школьниками английского языка соответствует таким основным направлениям его деятельности, как формирование и развитие коммуникативных навыков, помогает реализации принципа развивающего обучения, что способствует разностороннему развитию личности ребенка.