Презентация "Мотивация учащихся на уроках гуманитарного цикла: истории и обществознания."

• 1 слайд

  Мастер-класс
  Мотивация учащихся на уроках гуманитарного цикла: истории и обществознания
  
  Афонова Л.И. учитель истории и обществознания
  Муниципальное Общеобразовательное Бюджетное Учреждение
  «Гимназия№3»
  Кудымкар, 2022
  

• 2 слайд

  Одна из проблем, стоящих перед современной школой - снижение мотивации
  

• 3 слайд

  Задача: формирование мотивации через деятельностный и компетентностный подходы
  Знания рождаются из каждодневной деятельности людей, из их потребностей.
  
  
  

• 4 слайд

  Мотив в переводе с латинского обозначает проводить движение, толкать.
  Это побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека.
  Мотивация – это побуждение, вызывающее активность организма и определяющее его направленность.
  
  

• 5 слайд

  Развитие учащихся знаний, умений и навыков, которые помогут им активнее включиться в будущую взрослую жизнь после окончания школы
  насколько это вступление будет успешным, зависит от самого ученика
  

• 6 слайд

  Разнообразие форм и приемов
  активное применение ИКТ:
  Текст
  Графика
  Видеоматериалы
  Презентации
  Ресурсы сети Интернет
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Организация групповой деятельности:
  изучение и анализ документов, статистических данных, произведений искусства
  составление структурно- логических схем, таблиц
  выполнение творческих заданий
  защита проектов
  

• 9 слайд

  Различные игры
  Ролевые игры
  Игры-конкурсы
  Турниры
  Исторический аукцион
  Зашифрованная телеграмма
  Узнай историческую личность
  Виртуальные экскурсии
  

• 10 слайд

  Творческие работы
  

• 11 слайд

  Практическая часть
  Игровое упражнение «Пришельцы»( 10 декабря-День Прав человека)
  1. Разделиться на равные группы 4-7 человек
  2. Организовать пространство для игры
  3.Подготовить материалы
  4. Приготовить оценочные листы для каждой группы, познакомить с критериями
  5. Распределить роли- выбрать командиров
  

• 12 слайд

  Критерии оценки
  1. Активность- 1б
  2.Умение слушать других-1б
  3. Правильность ответов-1б
  4. Высказывает свое мнение, аргументирует-1б
  5. Знает материал-1б
  

• 13 слайд

  Оценочный лист
  Группа №1
  

• 14 слайд

  Карточки к игре
  Свобода от дискриминации
  Право на безопасность
  Свобода выражения мнения и поиска информации
  Свобода от пыток и унижающего обращения
  Право на равенство перед законом
  Право на социальное обеспечение
  

• 15 слайд

  Право на справедливый публичный судебный процесс
  Презумпция невиновности
  Право на образование
  Свобода передвижения
  Свобода совести
  Свобода от рабства
  Свобода мирных собраний и ассоциаций
  Право на участие в управлении государством и свободные выборы
  Свобода от произвольного ареста или ссылки
  Право на подходящую работу
  
  

• 16 слайд

  Право на отдых
  Свобода от вмешательства в частную и семейную жизнь, тайна переписки
  Право на вступление в брак и семейную жизнь
  Право на собственность
  

• 17 слайд

  Условия игры:
  Нашу страну захватили пришельцы. Их цивилизация на голову превосходит нашу и в техническом, и в военном отношении. Сопротивление бесполезно. Но пришельцы готовы сохранить нам права человека. Правда перечень, который к ним попал, они считают слишком большим. Они разрешили нам самим выбрать: от каких семи прав из 20, обозначенных на карточках, мы готовы отказаться. 5 минут на работу группы. Сдать ведущему 5 карточек.
  
  

• 18 слайд

  По мнению пришельцев, прав все равно получилось слишком много. Но пришельцы добры и позволяют вам самим определить еще семь прав, которые для вас менее значимы. 5 минут для работы. Должно остаться 6 прав. Обосновать выбор именно этих прав.
  

• 19 слайд

  Рефлексия
  Какие чувства испытывали во время игры. Выбрать общий смайлик от группы.
  

• 20 слайд

  Выводы
  1.Мотивация является особо важным и специфическим компонентом учебной деятельности.
  2. Через мотивацию педагогические цели быстрее превращаются в психические цели обучающихся.
  3. Через мотивацию формируется определенное отношение учащихся к учебному предмету и осознается его ценностная значимость для личностного развития.
  
  

• 21 слайд

  Через формирование положительной мотивации можно значительно улучшить качественные показатели познавательных процессов, а это приоритетная задача, которая сегодня должна реализоваться в педагогической деятельности.
  
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание !
  

• 23 слайд

  Используемые ресурсы
  Https://johar.ru/crimes/tipy-motivacii-na-urokah-istorii-master-klass-motivaciya-uchashchihsya-na/
  https://koreajob.ru/issledovatelskii-proekt-na-urokah-istorii-kak-motivaciya-master-klass/
  https://moluch.ru/archive/342/77039/
  https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/formirovanie-motivacii-uchebnoy-deyat/