Презентация на тему "Акмеологическая среда современного урока"

• 1 слайд

  Акмеологическая среда современного урока
  Подготовила учитель ООШ№1
  Чередниченко С.Н.
  

• 2 слайд

  Требования к современному уроку
  Урок должен предусматривать не только изложение материала, содержания, но и задания, предполагающие применение усвоенных знаний на практике.
  

• 3 слайд

  Часть этих знаний должна быть получена учащимися в процессе самостоятельного поиска
  Изложение материала на уроке может быть и должно быть вариативным по своей структуре. В одних случаях готовая информация излагается в форме объяснения и с помощью иллюстраций. В других случаях содержание знаний изучается путем постановки учителем проблемы и раскрытия им путей ее доказательного решения
  

• 4 слайд

  Одним из основных требований к уроку является научность, непременным условием научности является ознакомление учащихся с доступными им методам науки.
  

• 5 слайд

  Существенной стороной урока является индивидуализация обучения. Это, во-первых, внесение в изложение содержания различной степени сложности, учитывающей интересы и возможности разных категорий учащихся. Это, во-вторых, подготовка заданий для самостоятельной работы разной степени трудности, но в такой системе, чтобы и слабые учащиеся могли постепенно переходить к их выполнению.
  

• 6 слайд

  Ни один урок не может решать всех задач обучения. Он является частью темы, курса, учебного предмета. Важно всегда сознавать какое место он занимает в системе учебного предмета, каковы его дидактические цели. Урок должен быть логической единицей темы, раздела, курса.
  

• 7 слайд

  Соблюдая основные требования к уроку, учитель вносит в сочетание компонентов урока свое искусство, свой методический почерк, зависящий как от характера класса, так и от его индивидуальных черт
  

• 8 слайд

  
  Структура каждого урока в соответствии с его логикой должна быть четкой, со строгим переходом от одной части урока к другой в соответствии с дидактической целью урока и закономерностями процесса обучения. Но этими частями являются не традиционный вопрос, изучение нового материала, закрепление и т.д., а шаги, обуславливающие движение к цели урока.
  

• 9 слайд

  На уроке должно иметь место закрепления знаний посредством воспроизведения знаний учащимися, упражнений в навыках и умениях, путем выполнения заданий на применение знаний в измененной ситуации.
  

• 10 слайд

  Учебный процесс немыслим без неоднократного повторения содержания знаний и умений. Форма повторения должна быть разной, в зависимости от целей урока и его содержания.
  

• 11 слайд

  На уроке должен осуществляться систематический и планомерный контроль за качеством усвоения знаний. Главный критерий качества урока – не применение тех или иных видов работы, а обученность учащихся, достижение целей урока.
  

• 12 слайд

  Типы современных уроков
  

• 13 слайд

  Этапы урока
  

• 14 слайд

  Культура учителя, его интеллектуальный и нравственный облик является одним из главных условий эффективности урока