Презентация на тему Давление. Единицы давления (7 класс)

• 1 слайд

  «Давление. Единицы давления».
  
  
  

• 2 слайд

  Аннотация к уроку
  Урок объяснения нового материала по теме « Давление. Единицы давления.»
  Презентация к уроку может использоваться как наглядное пособие. В работе содержится практическая часть с чертежом и последовательностью выполнения , что позволяет значительно экономить время урока.
  

• 3 слайд

  Цели урока.
  Образовательные:
  ввести понятие о давлении и его единицах измерения; показать
  учащимся значение, которое имеет давление одного тела на другое
  в природе, быту, технике; формировать умение отличать явление
  давления от физической величины, давления от силы.
  Развивающие:
  формировать представление о процессе научного познания, развивать внимание и любознательность путем демонстрации опытов, общеучебные умения наблюдать
  Воспитательные:
  умения наблюдать прививать культуру умственного труда,
  интерес к чтению дополнительной литературы.
  

• 4 слайд

  Тип урока
  урок изучения нового материала.
  Оборудование:
  пластилин, проволоки различной толщины,
  деревянные бруски, динамометр, линейка
  измерительная, компьютер.
  

• 5 слайд

  План урока.
  1. Организационный момент.
  2. Мотивация.
  3. Объяснение нового материала.
  4. Закрепление изученного материала.
  5. Физминутка.
  6. Практическая работа.
  7. Домашнее задание.
  8. Итоги урока.
  9. Рефлексия.
  
  

• 6 слайд

  Организационный момент.
  « Я настраиваюсь на работу.
  Я внимателен и сосредоточен.
  Я готов воспринимать информацию.
  У меня хорошее настроение».
  

• 7 слайд

  Сила является мерой взаимодействия тел.
  Сила трения
  Сила тяги
  Вес тела
  Сила тяжести
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  опыт- критерий знаний и источник истины.
  
  Рассмотрим опыт по рисунку 86 учебника
  
  

• 10 слайд

  опыт- критерий знаний и источник истины.
  .
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Давление. Единицы давления.
  Давление - это физическая величина, равная отношению модуля силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности.
  р – давление р =F/S
  F-приложенная сила
  S - площадь поверхности
  Давление = сила / площадь
  
  
  

• 13 слайд

  Единицы давления.
  
  За единицу давления принимается такое давление, которое производит сила в 1Н, действующая на поверхность площадью 1 квадратный метр перпендикулярно этой поверхности. Единица давления 1Н/1м2
  [1 Па]=[1Н/1м2]=[1Н/м2]
  1к Па = 1000 Па 1 г Па = 100 Па
  

• 14 слайд

  Блез Паскаль
  ( 19.06. 1623 – 19.08.1662)
  французский математик, физик и философ. Родился в Клермон- Ферране. Получил домашнее образование. Его именем названа единица давления
  

• 15 слайд

  Физминутка
  Как можно быстро удвоить давление на пол?
  Поработали мы с вами хорошо! Надо отдохнуть.
  Поднимает руки класс - это раз.
  Повернулась голова - это два.
  Руки вниз - вперед смотри - это три.
  Руки в стороны пошире - на четыре.
  С силой их к плечам прижать - это пять.
  Всем ребятам тихо сесть - это шесть.
  

• 16 слайд

  Ответьте на вопросы:
  1. Что такое давление?
  2. В каких единицах измеряется давление?
  3. Как рассчитать давление?
  4. Что значит давление 5 Па?
  

• 17 слайд

  1 Па - это такое давление, которое
  производит сила в 1Н, действующая
  на поверхность площадью 1 квадратный
  метр перпендикулярно этой поверхности.
  

• 18 слайд

  Практическая работа
  a
  b
  h
  S=h b
  S=h a
  S=a b
  

• 19 слайд

  План выполнения работы
  1. Найти вес тела - Р(Н), (с помощью динамометра).
  Р =F(вес тела равен силе тяжести , так как тело
  и опора неподвижны.)
  2. Измерить длину -а(м) , ширину – в(м), высоту – h(м)
  3. Вычислить S(м2) каждой грани.
  S1=hb S2=ah S3=ba
  4. Рассчитать давление, которое производит брусок
  на стол каждой гранью
  р1=F/S 1, р2=F/S2, р3=F/S 3, F=const
  

• 20 слайд

  Заполните таблицу
  

• 21 слайд

  План выполнения работы
  Найти вес тела - Р., Р =F.
  (с помощью динамометра).
  2. Измерить длину, ширину, высоту.
  3. Вычислить S каждой грани.
  S1=hb S2=ah S3=ba
  4. Рассчитать давление, которое производит брусок
  на стол каждой гранью
  р.=F\S F=const
  

• 22 слайд

  Результаты вычислений
  

• 23 слайд

  КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
  +++ - 5
  ++ - 4
  + - 3
  

• 24 слайд

  Рассказ
  Пошли два друга Саша и Сережа на речку кататься на коньках. А надо сказать, что Серёжа был не в ладах с физикой, считал, что она ему не пригодится в жизни. Серёжа с увлечением скользил по гладкому льду и не заметил, как выехал на тонкий лёд. Лёд треснул, и Сережа провалился в полынью. Ему уже удалось, было вырваться и её плена, но он сразу же встал на ноги, и лёд опять проломился. Саша закричал ему, что надо выбираться ползком. Ответьте, почему Саша посоветовал Серёже выбираться ползком?
  

• 25 слайд

  Ответ:
  Сила давления на лед, тем меньше, чем больше площадь опоры.
  После этого случая Серёжа понял важность знания физических законов и умение их применять на практике.
  

• 26 слайд

  Домашнее задание:
  §33, Упр 29.(1,3), Лукашик №449, 452., №453
  

• 27 слайд

  Итоги урока
  С какой физической величиной познакомились на уроке?
  Что научились вычислять?
  Какую новую единицу измерения вы узнали?
  

• 28 слайд

  Рефлексия.
  

• 29 слайд

  Спасибо за урок!
  До свидания!