Презентация на тему "Экологическое образование младших школьников"

• 1 слайд

  ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
  Тедеева Сюзанна Георгиевна
  

• 2 слайд

  Велика Россия, а ступить некуда. (Анатолий Рас)
  
  
  Пора, пора распространить экологию на природу человека!
  (Евгений Кащеев)
  

• 3 слайд

  низким уровнем экологической культуры людей;
  необходимостью постоянного сохранения и улучшения условий жизни человека на Земле;
  низким уровнем восприятия человеком экологических проблем как лично значимых;
  недостаточно развитой у человека потребностью практического участия в природоохранной деятельности .
  
  Актуальность экологического образования и воспитания обусловлена:
  

• 4 слайд

  ЦЕЛЬЮ экологического образования и воспитания является формирование экологической культуры школьников.
  

• 5 слайд

  Экологическая культура -качество личности, включающее в себя:
  Интерес к природе
  Позитивную деятельность и поведение
  в природе
  Знания о воздействии человека на природу
  Эстетические чувства
  Нравственные чувства
  Знания о природе
  

• 6 слайд

  
  
  
  усвоение основных понятий и научных фактов;
  овладение практическими умениями и навыками рационального природопользования;
  выработка умений предвидеть возможные последствия своей деятельности в природе;
  развитие духовной потребности в общении с природой;
  формирование стремления к активной деятельности и пропаганде улучшения и сохранения природной среды, формирование нетерпимого отношения к действиям людей, наносящим вред природе.
  
  Задачи
  

• 7 слайд

  Создание мотивации
  
  
  Целеполагание
  
  
  Форматирование проекта
  Предпроектный этап:
  

• 8 слайд

  Тематическое планирование:
  Классные часы “Экологические права человека и природы” (знакомство с международными и государственными документами о правах человека и природы, с экологическими организациями)
  Дискуссия “Радикализм в экологии. Оправдано ли это?”
  Классный час “Этичное отношение к растениям” (растения в народных традициях и поверьях, о месте растений в живой и неживой природе )
  Классные часы “Человек и животные – этика отношений”
  Знакомство с законодательной базой РФ в данной области
  Просмотр фильма “Гамбургер без прикрас”
  Обсуждение проблем нравственного и физического страдания животных в различных сферах: животноводство, научные эксперименты, цирк
  Просмотр фильма “Обреченные на 5 дней жизни”
  Обсуждение проблемы бездомных животных
  Классные часы “Чернобыльская катастрофа”
  Просмотр фильма “Чернобыль – жизнь в смертельной зоне”
  Обсуждение состояния природы Чернобыля сегодня
  Игра “Суд над экологическим преступником”
  
  
  Этап реализации проекта:
  

• 9 слайд

  Практические работы:
  Озеленение школьной территории
  Ухаживание за цветами в стенах школы
  Уборка территории заповедника “Столбы”
  Участие в субботниках
  Конкурсы:
  Конкурс экологических сказок
  Конкурс фотографии
  Экскурсии:
  в Зоологический музей КГПУ им. Астафьева
  "Путешествие в Таёжное подземелье" (знакомство с ландшафтами бассейна реки Базаиха и посещение Партизанской пещеры)
  Пропаганда:
  Изготовление плакатов
  Выпуск стенгазет
  Сотрудничество c Краевой интенсивной школой «Мир заповедной природы. Жемчужины Сибири»
  
  
  Этап реализации проекта:
  

• 10 слайд

  Предполагаемые результаты:
  Осознание себя частью природы и понимание своего долга заботиться о ней.
  Развитие нравственных качеств характера (ответственность, сознательность), формирование активной жизненной позиции.
  Дальнейшие действия:
  Продолжение агитационной работы
  Сотрудничество c Краевой интенсивной школой «Мир заповедной природы. Жемчужины Сибири»
  Рассмотрение вариантов развития проекта
  
  Послепроектный этап:
  

• 11 слайд

  Если сегодня недооценить важность экологического воспитания, то завтра наша планета будет выглядеть именно так!
  

• 12 слайд

  КГПУ имени В.П. Астафьева, факультет иностранных языков, 4 курс, Дистергефт Алёна Александровна
  СПАСИБО
  ЗА
  ВНИМАНИЕ!!!