Презентация на тему "Физическая и волевая подготовка юных борцов в спортивно-оздоровительном лагере"

• 1 слайд

  Министерство образования и науки Российской Федерации
  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
  высшего профессионального образования
  “Владимирский государственный университет
  имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых”
  
  Институт физической культуры и спорта
  Кафедра теории и медико-биологических основ физической культуры
  Дипломная работа
  
  ФИЗИЧЕСКАЯ И ВОЛЕВАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ БОРЦОВ В СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ
  
  Выполнена:
  студентом группы ЗФСв-110
  Мясникова Сергея
  Борисовича
  
  Научный руководитель:
  кандидат педагогических
  наук, доцент Бабаков
  Александр Иванович
  Владимир - 2014
  
  

• 2 слайд

  Цель исследования:
  поиск путей совершенствования физической и волевой подготовки юных борцов греко-римского стиля подросткового возраста во время учебно-тренировочных сборов в спортивно-оздоровительных лагерях.
  

• 3 слайд

  Объект исследования:
  
  юные борцы греко-римского стиля подросткового возраста во время пребывания в спортивно-оздоровительном лагере
  

• 4 слайд

  Предмет исследования:
  
  
  физическая и волевая подготовка юных борцов
  

• 5 слайд

  Гипотеза исследования:
  предполагается, что физическая и волевая подготовка юных борцов в условиях спортивно-оздоровительного лагеря будет осуществляться более эффективно, если будут учитываться материальные условия проведения учебно-тренировочных занятий, режим дня, уровень готовности борцов подросткового возраста к выполнению учебно-тренировочных нагрузок, применение игровых соревновательных методик в процессе спортивных тренировок.
  

• 6 слайд

  
  Задачи исследования:
  
  охарактеризовать физическую и волевую подготовку борцов греко-
  римского стиля как составную часть тренировочного процесса;
  показать взаимосвязь физической и волевой подготовки юных
  борцов в условиях спортивно-оздоровительного лагеря;
  раскрыть методику физической подготовки борца;
  рассмотреть методику волевой подготовки борца;
  осветить применение отдельных игровых и соревновательных
  методик в физической и волевой подготовки в спортивно-оздоровительном лагере.
  
  

• 7 слайд

  Методами исследования являются:
  изучение литературных источников;
  анализ опыта тренеров по греко-римской борьбе старшего поколения в спортивно-оздоровительных лагерях;
  изучение документации планирования и учета работы по физической и волевой подготовки в спортивно-оздоровительных лагерях;
  анкетирование тренеров и юных борцов;
  педагогические наблюдения за действиями юных борцов во время учебно-тренировочных занятий и соблюдению режима дня в спортивно-оздоровительном лагере;
  проведение игр, соревнований и прием контрольных нормативов (тестов) по физической и волевой подготовке юных борцов.
  
  

• 8 слайд

  Характеристика юных борцов по уровню проявления волевых качеств смелости и решимости
  Тип первый
  борец смелый и решительный, для которого характерны отсутствие боязни, спокойное и уверенное выполнение всех приемов, в том числе и вновь разучиваемых, без длительных задержек и лишних суетливых движений. Все выполняется обдуманно и осознанно. борцы, как правило, имеют более высокие статус и авторитет в группе, становятся лидерами, помогают тренеру (2 человека в группе). В процессе учебно-тренировочных занятий таким борцам ставилась оценка от 4 до 5 баллов за проявление данных волевых качеств.
  

• 9 слайд

  Второй тип
  борец неразумно смелый, выполняет задание решительно, но без необходимой сосредоточенности и обдумывания предстоящего действия, чаще всего без должной ответственности, самоуверенно и нерасчетливо. Выполнение бросков быстрое, но не всегда правильное. Эти ребята имеют средний статус, к ним относятся уважительно, но с долей иронии (2 человека в группе). Оценка от 4 до 3 баллов.
  

• 10 слайд

  Третий тип
  борец недостаточно смелый. Он обдумывает и довольно долго подготавливает даже хорошо освоенный прием. При выполнении приема оглядывается на тренера, топчется на месте, примеривается, ослабляет, а иногда распускает захват. Очень сильно реагирует на подсказки и замечания товарищей, порою и не всегда правильные. Выполнение приемов, связанных с проявлением смелости и решительности, можно назвать удовлетворительным. Статус таких подростков в коллективе неустойчивый (4 человека в группе). Оценка от 3 до 2 баллов.
  

• 11 слайд

  Четвертый тип
  борец несмелый. Борцы, условно отнесенные к данному типу, отличаются ярко выраженной неуверенностью в себе особенно при выполнении бросков с большой амплитудой. В их поведении наблюдались нервозность, излишняя разговорчивость, они задавали не совсем внятные и полные вопросы, касающиеся деталей техники бросков. Имели место необоснованные задержки при выполнении самого броска, неплотность захвата, недостаточно четкая страховка и самостраховка. Статус этих ребят в коллективе ниже среднего. Таких ребят двое в двух экспериментальных группах. Оценка от 2 до 1 балла.
  
  

• 12 слайд

  Пятый тип
  борец боязливый (условное наименование). Он во время схватки часто опускается на колени. Такие борцы большинство приемов делают за счет сваливания, избегают бросков с большой амплитудой, быстро сдаются при проведении противником приемов, часто отходят на край ковра. Броски с большой амплитудой и новые мало освоенные приемы выполняют только со страховкой и с помощью тренера или товарища по группе. По ходу выполнения броска в качестве атакующего или атакуемого проявляют нецелесообразные защитные реакции, забывая о страховке и самостраховке, излишне напрягаются, пыхтят, иногда вскрикивают. В группе эти ребята имеют низкий статус. Таких юных борцов на начальной стадии формирования спортивного коллектива было 2 человека. Оценка по критерию 1 балл.
  

• 13 слайд

  
  Упражнения для освоения борцовского моста
  
  

• 14 слайд

  Вставание со стойки на мост
  

• 15 слайд

  Забегания на мосту
  

• 16 слайд

  Перевороты на мосту
  

• 17 слайд

  Упражнения на мосту с отягощениями и с партнером
  

• 18 слайд

  Спортивно-оздоровительный лагерь «Олимп»
  

• 19 слайд

  Спортивный лагерь «Олимп»
  

• 20 слайд

  Спортивно-оздоровительный лагерь «Политехник»
  

• 21 слайд

  Спортивно-оздоровительный лагерь «Политехник»
  

• 22 слайд

  Заключение:
  Греко-римская борьба является одним из самых древних и привлекательных видов спорта для детей и молодежи в плане физического и волевого воспитания.
  Спортивно-оздоровительные лагеря являются наиболее распространенной формой организации и продолжения учебно-тренировочного процесса, в котором физическая и волевая подготовка юных борцов должна занимать большое место в работе тренера.
  Условия для совершенствования физической и волевой подготовки в летних спортивно-оздоровительных лагерях позволяют правильно использовать такие составные части режима работы лагеря: утренняя зарядка, учебно-тренировочные занятия, соревнования по разным видам спорта, конкурсы, общественно-полезный труд и другие.
  Преодоление трудностей физического и волевого характера и коллективный принцип деятельности создают благоприятные условия для физической и волевой подготовки.