Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Формирование регулятивных УУД в легоконструировании"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Формирование регулятивных УУД в легоконструировании"

библиотека
материалов
Формирование регулятивных УУД в легоконструировании
Регулятивные УУД отражают способность учащегося строить учебно - познаватель...
формировании регулятивных УУД. Развитие способности к целеполаганию. Разрабат...
Формирование действия контроля. Собрав модель, обучающийся имеет возможность...
Развитие способности к оценке. Ребенок способен оценить уровень выполнения св...
вывод Использование конструктора Lego способствует более гибкому и прочному у...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование регулятивных УУД в легоконструировании
Описание слайда:

Формирование регулятивных УУД в легоконструировании

№ слайда 2 Регулятивные УУД отражают способность учащегося строить учебно - познаватель
Описание слайда:

Регулятивные УУД отражают способность учащегося строить учебно - познавательную деятельность, учитывая все её компоненты (цель, мотив, прогноз, средства, контроль, оценку). Развивать регулятивные УУД у младших школьников можно, используя в учебной деятельности конструкторы: LEGO Education WeDo, Lego NXT 2.0 и школьной цифровой лаборатории с датчиками Vernier.

№ слайда 3 формировании регулятивных УУД. Развитие способности к целеполаганию. Разрабат
Описание слайда:

формировании регулятивных УУД. Развитие способности к целеполаганию. Разрабатывая модель робота, ребенок учится ставить перед собой учебную задачу. Развитие способности к планированию. Поставив перед собой цель, обучающийся составляет план деятельности по созданию нового робота. Ребенок учится действовать как по имеющимся инструкциям, так и по собственно разработанным. Развитие способности к прогнозированию. Выбирая различные способы выполнения одного и того же задания, школьник учится предвидеть результаты своей деятельности.

№ слайда 4 Формирование действия контроля. Собрав модель, обучающийся имеет возможность
Описание слайда:

Формирование действия контроля. Собрав модель, обучающийся имеет возможность самостоятельно проверить правильность ее выполнения. При этом ребенок имеет возможность объективно оценить результат не только своей работы, но и работу своих одноклассников. Формирование действия коррекции. Обнаружив ошибку в своей работе, младший школьник может внести коррективы на любой стадии сборки модели. Формируется умение критично относиться к результатам своей деятельности и деятельности окружающих. Происходит формирование умения понимать причины успеха или неуспеха учебной деятельности.

№ слайда 5 Развитие способности к оценке. Ребенок способен оценить уровень выполнения св
Описание слайда:

Развитие способности к оценке. Ребенок способен оценить уровень выполнения своей работы, сравнивая свою модель с другими моделями; способен сделать выводы об уровне своих знаний и умений. Формирование волевой саморегуляции. Для устранения недочетов ребенку приходится выполнять работу сначала, возвращаясь уже к пройденному этапу работы, для этого ему необходимо приложить некоторое волевое усилие. При общении с напарником по заданию ребенку необходим самоконтроль (могут возникать разногласия). Да и сам процесс сборки модели требует терпения.

№ слайда 6 вывод Использование конструктора Lego способствует более гибкому и прочному у
Описание слайда:

вывод Использование конструктора Lego способствует более гибкому и прочному усвоению знаний, обеспечивает рост самостоятельности младших школьников, существенно повышая их мотивацию и интерес к учебе, формированию регулятивных УУД.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-212182

Похожие материалы