Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация на тему литосфера 6 классе

Презентация на тему литосфера 6 классе

  • География
Катон-Карагайский район КГУ «Ново-Хайрузовская средняя школа» Учитель географ...
Открытый урок по теме «Литосфера»  (урок-игра «Интеллектуальное лото») Цель у...
I Развитие интереса: «Собрать мозаику» «Везувий» «Цунами» «Эверест»
III Повторение:  Все готовы отвечать? Ну, с чего бы нам  начать? Объясните,  ...
IV Разминка. Каждой команде крупье выдают по 10 денежных купюр. Команды в пор...
Карточки - конвертики. 1-я карточка: Назовите материк, где расположена самая...
V Физминутка: Тему долго повторяли и немножечко устали, И поэтому всем тут с...
VI Конкурс капитанов (Каждому капитану по 2 вопроса)     Я слова читаю вам,  ...
1. Ядро, мантия, впадина, земная кора. 2. Песок, дюны, барханы, овраг.
1. Подошва, склон, вершина, отмель. 2. Очаг, сейсмические волны, эпицентр, кр...
5. Низменность, перевал, гребень, хребет. 6. Гранит, торф, поваренная соль, и...
VII Конкурс: «Географический бой» Капитаны каждой команды задают по 2 вопроса...
VI Конкурс: «Конкурс путешественников» Команды ищут свои задания по азимуту....
VII Итог урока: Крупье подсчитывает выигранные деньги. Выставляются оценки ко...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Катон-Карагайский район КГУ «Ново-Хайрузовская средняя школа» Учитель географ
Описание слайда:

Катон-Карагайский район КГУ «Ново-Хайрузовская средняя школа» Учитель географии Кадыш Улан Тлекұлы Тема: «Литосфера» 2014 год Кадыш Улан Тлекұлы

№ слайда 2 Открытый урок по теме «Литосфера»  (урок-игра «Интеллектуальное лото») Цель у
Описание слайда:

Открытый урок по теме «Литосфера»  (урок-игра «Интеллектуальное лото») Цель урока: 1. закрепить знания по теме, отработка умений работы с атласом и у доски с картой, отработка умений работать в команде. 2. Развивать географическое мышление, применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций. 3.Воспитать любовь к своей Родине, к своему краю.

№ слайда 3 I Развитие интереса: «Собрать мозаику» «Везувий» «Цунами» «Эверест»
Описание слайда:

I Развитие интереса: «Собрать мозаику» «Везувий» «Цунами» «Эверест»

№ слайда 4 III Повторение:  Все готовы отвечать? Ну, с чего бы нам  начать? Объясните,  
Описание слайда:

III Повторение:  Все готовы отвечать? Ну, с чего бы нам  начать? Объясните,  для примера, Что такое литосфера? Каково внутреннее строение Земли? («Внутреннее строение Земли»)

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 IV Разминка. Каждой команде крупье выдают по 10 денежных купюр. Команды в пор
Описание слайда:

IV Разминка. Каждой команде крупье выдают по 10 денежных купюр. Команды в порядке очереди, начиная с первой, отвечают на те вопросы. Капитаны делают ставки из тех денег, которые у них есть. Крупье принимает ставки Команды отвечают письменно. Затем ответ озвучивается, Если ответ верный, то команда возвращает вложенные деньги в двойном размере. Если ответ неверный, то команда теряет купюры. Выигрывает та команда, которая набирает больше денег и итоговый счет у них больше.

№ слайда 8 Карточки - конвертики. 1-я карточка: Назовите материк, где расположена самая
Описание слайда:

Карточки - конвертики. 1-я карточка: Назовите материк, где расположена самая высокая точка Земли? 2) В каких единицах измеряется сила землетрясения? 3) Как называется прибор для определения силы землетрясения? 2-я карточка:  Чем отличается гора от вулкана? Как называются районы, где часто бывают землетрясения? Что такое гейзер?   3-я карточка:  Могут ли быть землетрясения в вашей местности? Что такое рельеф? Назовите несколько неорганических горных пород обломочного происхождения

№ слайда 9 V Физминутка: Тему долго повторяли и немножечко устали, И поэтому всем тут с
Описание слайда:

V Физминутка: Тему долго повторяли и немножечко устали, И поэтому всем тут срочно нужно отдохнуть. Встали из-за парт все дружно. Гору нам представить нужно, На вершину посмотрели, на подошву посмотрели. Покружили головой, «Не пора  ли нам домой?». Поскакали, но слегка, поискали «Где бока?». Развернулись все кругом, и работать вновь начнем.

№ слайда 10 VI Конкурс капитанов (Каждому капитану по 2 вопроса)     Я слова читаю вам,  
Описание слайда:

VI Конкурс капитанов (Каждому капитану по 2 вопроса)     Я слова читаю вам,    Вы прислушайтесь к словам.    Может, лишние попали?    Докажите как узнали.

№ слайда 11 1. Ядро, мантия, впадина, земная кора. 2. Песок, дюны, барханы, овраг.
Описание слайда:

1. Ядро, мантия, впадина, земная кора. 2. Песок, дюны, барханы, овраг.

№ слайда 12 1. Подошва, склон, вершина, отмель. 2. Очаг, сейсмические волны, эпицентр, кр
Описание слайда:

1. Подошва, склон, вершина, отмель. 2. Очаг, сейсмические волны, эпицентр, кратер.

№ слайда 13 5. Низменность, перевал, гребень, хребет. 6. Гранит, торф, поваренная соль, и
Описание слайда:

5. Низменность, перевал, гребень, хребет. 6. Гранит, торф, поваренная соль, известняк.

№ слайда 14 VII Конкурс: «Географический бой» Капитаны каждой команды задают по 2 вопроса
Описание слайда:

VII Конкурс: «Географический бой» Капитаны каждой команды задают по 2 вопроса по схеме. «Эверест»- «Цунами». «Везувий» - «Эверест» «Цунами» - «Везувий» Если же вопрос остался без ответа, то ученик, который должен был ответить, оказывается условно «убитым»; В конце конкурса выясняется, сколько осталось «живых» . И по количеству живых каждой команде выдаются купюры.

№ слайда 15 VI Конкурс: «Конкурс путешественников» Команды ищут свои задания по азимуту.
Описание слайда:

VI Конкурс: «Конкурс путешественников» Команды ищут свои задания по азимуту. «Везувий» Задание 1-ой команде: Вы научный сотрудник Института вулканологии, вам и вашим коллегам довелось наблюдать извержения вулкана. Результаты своих наблюдений вы должны доложить на Совете. «Цунами» Задание 2-ой команде: Вы с группой туристов совершили восхождение на гору. Во время похода вы вели дневник. Прочтите его. «Эверест» Задание 3-ей команде: Вы – корреспондент журнала «Арай-Луч» - побывали в горах и потом описали их природу, жизнь людей в горах.

№ слайда 16 VII Итог урока: Крупье подсчитывает выигранные деньги. Выставляются оценки ко
Описание слайда:

VII Итог урока: Крупье подсчитывает выигранные деньги. Выставляются оценки командам.   VIII Оценивание: Оценка «отлично» получает тот, кто набирает больше денег, «хорошо» - 2-е место, «удовлетворительно» - 3-е место. IX Домашнее задание: Составить кроссворды по теме «Литосфера».  

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров127
Номер материала ДВ-381095
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх