Презентация на тему Метод проекта при обучении географии

• 1 слайд

  МЕТОД ПРОЕКТА
  ПРИ ОБУЧЕНИИ
  ГЕОГРАФИИ
  Учитель географии
  МОУ СОШ №73
  Костылева Е. Н.
  Prezentacii.com
  

• 2 слайд

  ЧТО ЖЕ ТАКОЕ УЧЕНИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ?
  Проект - это особый вид целенаправленной, познавательной, интеллектуальной, в целом самостоятельной деятельности учащихся, которая осуществляется под гибким руководством учителя, преследующего конкретные дидактические цели, направленные на решение творческой, исследовательской, личностно или социально значимой проблемы и на получение конкретного результата в виде материального или идеального продукта.
  
  

• 3 слайд

  Преимущества проектной деятельности
  в школе :
  В корне меняются отношения «учитель – ученик»
  Педагог имеет возможность использовать разные дидактические подходы
  По мере выполнения работы интерес к предмету у учащихся возрастает
  Проекты сплачивают детей, развивают коммуникабельность, умение работать в команде и ответственность за совместную работу
  Проектная деятельность позволяет учиться на собственном опыте и опыте других
  Видимый результат деятельности приносит огромное удовлетворение учащимся и может даже повысить самооценку и веры в свои силы
  Часто результат деятельности представляется в форме презентации, что позволяет учащимся повышать уровень ИКТ-компетенции
  
  

• 4 слайд

  проектная деятельность развивает у школьников:
  Рефлексивные умения
  Поисковые (исследовательские) умения
  Умения и навыки работы в сотрудничестве
  Менеджерские умения и навыки
  Коммуникативные умения
  Презентационные умения и навыки
  
  
  
  

• 5 слайд

  На уроках географии существуют широкие возможности применения проектной деятельности:
  Мини проекты на уроках
  Долгосрочные проекты
  Социально значимые
  проекты
  

• 6 слайд

  Виды проектов
  Загадочная
  Южгория
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  Этапы выполнения проекта:
  I этап. Мотивационный – настрой учащихся на интересную работу, чёткое и конкретное объяснение учителем задач проекта и его конечного результата.
  II этап. Планирование проекта:
  - создание рабочих групп;
  - подготовка методических, дидактических и материально-технических средств;
  - планирование работы групп.
  III этап. Выполнение проекта (исследовательская деятельность).
  - Поиск информации;
  - обработка полученной информации;
  - представление материала, наработанного в группах;
  - оценка процесса и текущих результатов проекта-урока;
  - коррекция проекта (дополнение, изменение, внесение новых предложений и.т.п.)
  - оформление презентации по проекту.
  - анализ по выполнению проекта.
  IV этап. Защита проекта.
  

• 8 слайд

  Включение учащихся в познавательную и научно- исследовательскую деятельность – действенный путь развития устойчивой мотивации в образовании и профессиональной самореализации.
  
  

• 9 слайд