Презентация на тему "Применение цифровых технологий как инновационный подход к организации образовательного процесса в ПОО"

Применение цифровых технологий как инновационный подход к

организации образовательного процесса

•       Актуальность внедрения цифровых технологий в образовательное пространство ОГБПОУ СТТ

•       Начальные направления реализации  внедрения цифровых технологий

•       Преимущества применения цифровых технологий в ОГБПОУ СТТ • Исследование темы: «Теоретические основы для развития профессиональных компетенций педагогов в условиях формирования современной цифровой образовательной среды»

Актуальность использования цифровых технологий в образовании

Информационные системы вошли во все сферы жизни. Развитие цифровых технологий открывает огромный спектр возможностей. Прогресс во всех отраслях науки и промышленности идет с огромной скоростью, не прекращая удивлять и восхищать. Цифровые технологии позволяют совершать множество разноплановых задач за кратчайшие промежутки времени. Именно быстродействие и универсальность сделали ITтехнологии столь востребованными.

Цифровизация образования в настоящее время – неотъемлемая часть образовательной системы, которая ориентирована на образование и воспитание современного специалиста или профессионала, владеющего цифровыми технологиями.

Цифровая образовательная организация – это особый вид учебного заведения, которое осознанно и эффективно использует цифровые технологии, программное обеспечение в образовательном процессе и тем самым повышает конкурентную способность каждого обучающегося.

Что представляют из себя цифровые технологии в образовании?

	Цифровыетехнологиисегодня
•	это  инструмент   эффективной доставки        информации и      знаний   до обучающихся;
•	это инструмент создания учебных материалов;
•	это инструмент эффективного способа преподавания;
•	это средство построения новой образовательной среды: развивающей и технологичной. Современные цифровые технологии – это:
•	Технология совместных экспериментальных исследований преподавателя и обучающегося.
•	Технология «Виртуальная реальность».
•	Технология «Панорамных изображений».
•	Технология «3D моделирование».
•	Технология «Образовательная робототехника».
•	Технология использования малых средств информатизации.
•	Мультимедийный учебный контент.
•	Интерактивный электронный контент.

Профессиональные задачи педагогического работника при использовании цифровых технологий

Понять концепцию использования цифровых технологий в образовании

Получить знания, умения и навыки в применении цифровых образовательных технологий, тем самым усовершенствовать компетенции в соответствии с современными условиями и требованиями

Определить, какие элементы и средства цифровой образовательной среды подходят для применения в профессиональной деятельности

Применить цифровые технологии в своей профессиональной деятельности

Развить компетенции в применении цифровых технологий у обучающихся

Образовательные задачи при использовании цифровых технологий

Внедрить в образовательные программы ППССЗ, ППКРС и рабочие программы дисциплин методику обучения с использованием цифровых технологий

Внедрить разделы, посвященные применению цифровых технологий в профессиональной деятельности, т.е. в рабочих программах дисциплин, таких как, например: «Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности», «Инженерная графика» и т.д.

Развить      в    обучающихся    компетенции    по	использованию	цифровых
технологий            в          профессиональной специалиста/профессионала	деятельности	будущего

Воспитательные задачи при использовании цифровых технологий

Внедрить элементы цифровой образовательной среды в воспитательную деятельность

Разработать и применить систему мероприятий, таких как: совместные проекты с применением цифровых технологий, создание каждым обучающимся собственного портфолио для отображения результатов собственных достижений и т.д.

Воспитать в обучающихся культуру использования цифровых технологий Задачи использования внедренных элементов и средств ЦОС при реализации программ дополнительного профессионального образования с применением дистанционных образовательных технологий

Внедрить применение электронных и дистанционных технологий в образовательные программы дополнительного профессионального образования

Разработать и реализовать отдельный веб-ресурс для курсов обучения по программам дополнительного профессионального образования с применением электронных и дистанционных технологий

Реализовать программы дополнительного профессионального образования с применением электронных и дистанционных технологий

•         Microsoft Excel

•         Microsoft Power Point

•         Технологии разработки тестирования

•         Online Test Pad

•         Работа в образовательных платформах

На основе полученных результатов опроса педагогических работников ОГБПОУ СТТ, подборе наиболее доступных элементов и средств для использования в цифровой среде, а также исходя из анализа уже имеющегося опыта в использовании цифровых технологий были определены три начальных направления цифровизации образовательного процесса

Определение конкретного перечня элементов и средств цифровой среды

Исследование темы: для внедрения в образовательное

«Теоретические основы для пространство развития профессиональных компетенций педагогов в условиях

Разработка и реализация Программы формирования современной корпоративного обучения цифровой образовательной

«Использование цифровых технологий среды» в профессиональной деятельности педагогического работника»

Определение конкретного перечня элементов и средств Цифровой образовательной среды

Критерии, по которым произведен подбор элементов и средств для применения в цифровой образовательной среде

	•	Учет полученного опыта использования цифровых технологий в Техникуме
	•	Привычность и легкость использования
	•	Бесплатность и доступность использования
	•	Низкие системные требования к аппаратному оборудованию
	•	Отсутствие потребности в аренде дополнительных Интернет-площадок и организации серверного оборудования в Техникуме
Перечень элементов и средств для применения в Цифровой образовательной среде
Офисный пакте Microsoft Office (Excel и PowerPoint с расширением iSpring Free)
	Облачные хранилища Яндекс, Google и Mail.ru

Технологии для создания опросов и оценочного тестирования Яндекс Формы и Google Forms

Мессенджеры Viber и WhatsApp

Платформа для видеоконференций Zoom

Социальные сети VK.COM и OK.RU                                         

Платформы Google Classroom и OnlineTestPad

Видеохостинги YouTube и Video.Mail.ru

Конструктор сайтов sites.google.com

Разработка и реализация Программы корпоративного обучения «Использование

цифровых технологий в профессиональной деятельности педагогического работника»

Цель реализации Программы

формирование компетентностного подхода педагогического работника в использовании цифровых технологий при организации образовательного процесса: подготовке учебно-методических материалов в цифровых форматах, использованию облачных технологий, мессенджеров, социальных сетей, готовых решений для организации дистанционного образования, видеохостингов, конструкторов сайтов.

Перечень профессиональных компетенций в соответствии с Профессиональным стандартом, совершенствуемых при реализации программы курса

•	общепользовательская ИКТ-компетентность;
•	общепедагогическая ИКТ-компетентность;
•	предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

Принципы, по которым планируется реализация Программы

• Принцип, предусматривающий самообразование и самооценивание результативности освоения Программы

•		Принцип, предусматривающий проведение занятий в форме исследовательских работ, тренингов и рефлексии
•	Принцип сравнения входящих в ЦОС элементов и средств, которые относятся к одному типу, но имеют разный функционал и возможности
•	Принцип избирательности, предусматривающий определение каждым педагогическим работником тех входящих в ЦОС элементов и средств, которые будут использованы в профессиональной деятельности
•	Принцип, предусматривающий применение групповых и индивидуальных консультаций с педагогическими работниками по использованию входящих в ЦОС элементов и средств
•	Принцип коллективной взаимопомощи и взаимоподдержки по использованию входящих в ЦОС элементов и средств
•	Принцип, предусматривающий  организацию итогового мероприятия, в котором каждый педагогический работник предоставляет вниманию коллегам готовый проект

Изучаемые разделы Программы

• Использование программного продукта Microsoft Office для подготовки учебно-методического материала, расширенные возможности его использования

•	Использование сервисов Яндекс, Google и Mail.ru для организации облачного хранилища и создания оценочного тестирования
•	Использование мессенджеров для организации дистанционного взаимодействия между участниками образовательного процесса
•	Организация онлайн-занятий посредством использования видеоконференций
•	Использование социальных сетей для организации тематических сообществ и личных блогов
•	Системы для организации дистанционного обучения
•	Использование видеохостингов для загрузки учебно-методического материала в формате видеоуроков, видеопрезентаций и видеоинструкций
•	Использование конструктора сайта для создания структуры веб-страниц, электронных курсов обучения и личных блогов

Подведение итогов реализации Программы

•	Выдача сертификатов о прохождении курса корпоративного обучения по программе «Использование цифровых технологий в профессиональной деятельности педагогического работника» - 72 часа

• Мероприятие по презентации каждым педагогическим работником разработанного Проекта, предусматривающего применение входящих в ЦОС элементов и средств при организации образовательного процесса

Преимущества применения цифровых технологий в образовательном процессе

Преимущества использования цифровых технологий для Техникума в целом
• Повышение престижа и привлекательности Техникума путем применения инновационных технологий, в частности цифровизации образовательного процесса
	•	Переход от устаревших традиционных средств и технологий организации образовательного процесса к инновационным и требуемых временем
	•	Презентация Техникумом опыта перед другими образовательными организациями региона по использованию цифровых технологий
	•	Расширение спектра образовательных услуг, так как дополнительно появится возможность реализации образовательных программ по заочной форме обучения с применением дистанционных технологий
	•	Повышение объема внебюджетного фонда посредством реализации программам дополнительного профессионального образования с применением электронных и дистанционных технологий

Преимущества и возможности при использовании цифровых технологий для педагогического работника

•       Повышение уровня профессиональной компетенции в использовании ИКТ-технологий

•	Оптимизация профессиональной деятельности педагогического работника
•		Приобретение опыта по созданию электронных курсов обучения как по отдельным дисциплинам ППССЗ и ППКРС, так и программам дополнительного профессионального образования
•	Создание и развитие личного преподавательского блога, в котором отображается деятельность и достижения в профессиональной деятельности
•		Презентация собственного опыта на различных конкурсах педагогического мастерства
•	Презентация и деление опытом по использованию цифровых технологий коллегам из других образовательных организаций
•	Возможность дополнительного заработка путем создания и реализации электронных курсов обучения по программам дополнительного профессионального образования
•	Получение для педагогического работника профессионального роста

Исследование темы:

«Теоретические основы для

развития профессиональных компетенций педагогов в условиях

формирования современной цифровой образовательной

среды»

Цель исследования темы:

•	формирование теоретической основы для определения подходов к системе цифровизации образовательного процесса в Техникуме, задач внедрения цифровых технологий и их реализации

Цель сообщений на тему:

•	в сообщениях главным моментом является акцент на преимущества использования каждого применяемого в Цифровой образовательной среде элемента и пути его реализации для достижения определенной образовательной и/или воспитательной цели

Блоки сообщений на тему:

Блок I «Развитие электронной образовательной среды, цифровых и дистанционных образовательных технологий - стратегическое направление Программы развития Техникума на 2020-2025 гг

Блок II «Дистанционное обучение в режиме онлайн»

Блок III «Систематизация учебного и методического материала, оценивание результатов обучения с использование сервисов Яндекс и Google»

Блок IV «Использование готовых решений для организации дистанционного образования»

Блок V «Блог преподавателя как мощный инструмент цифровой коммуникации»

Цифровизация образовательного процесса

– требование меняющихся условий в настоящем времени

Повышение компетенции в использовании цифровых технологий – важный фактор для развития образовательной системы в целом

Вместе мы можем многое и всё у нас получится!

•

Применение цифровых образовательных технологий – современный подход к организации профессиональной деятельности педагога в модернизируемых условиях развития образования. Каждый сотрудник, принимающий активное участие в мероприятиях по цифровой трансформации нашего Техникума внесет вклад в развитие современной образовательной среды.

•		При применении инновационных подходов к деятельности не приемлемы выражения «Я не знаю», «Я не умею» и «Для меня нет необходимости». Каждый участник выбирает более подходящие для себя элементы ЦОС и использует в своей профессиональной деятельности.
•	Главным условием успеха в освоении инновационных технологий в образовании      –      понимание  их    значимости, самообразование, взаимопомощь, взаимоподдержка   между  коллегами, исследовательская   работа   и      достижение конечного командой.

http://sengstt.ru/index/metodicheskij_material_po_cifrovoj_transformacii_obrazovanija/0-61 или Раздел «Преподавателю», подраздел «Методический материал по Цифровой трансформации образования»

Краткое описание документа:

Материал на тему "Применение цифровых технологий как инновационный подход к организации образовательного процесса в ПОО" содержит показ практического опыта начального этапа внедрения элементов и средств цифровой образовательной среды, доступных педагогу для использования в профессиональной деятельности, описание преимуществ использования цифровых как для педагога техникума (колледжа), так и для образовательной организации в целом. В данном материале также можно ознакомиться с основными начальными направлениями внедрения и использования цифровых технологий в образовательном пространстве и их кратким описанием.Материал является описанием практического опыта осуществления проекта "Цифровая образовательная среда" в ОГБПОУ "Сенгилеевский технологический техникум", входящего в Программу развития данной ПОО на 2020-2025 годы.