Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему " Развитие мелкой моторики"

Презентация на тему " Развитие мелкой моторики"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Педагог-Грошева Е.С. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев». В. А. Сухо...
Речь является важнейшей психической функцией человека. Речевое общение способ...
Руке посвящали стихи, писали оды. А народная мудрость о значимости руки отра...
Такие игры дают нагрузку на мелкую моторику руки, что способствует появлению...
Игры и упражнения по развитию мелкой моторики включаются: в коррекционный ча...
Средства развития мелкой моторики ИГРЫ-ШНУРОВКИ ИГРЫ НА ВЫКЛАДЫВАНИЕ ИГРЫ НА...
ИГРЫ -ШНУРОВКИ развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; разв...
ИГРЫ НА НАНИЗЫВАНИЕ Отлично развивает кисти рук и пальцы. Нанизывать можно вс...
ИГРЫ С БУМАГОЙ Бумагу можно рвать, мять, складывать, разрезать ножницами. Эти...
ИГРЫ НА ВЫКЛАДЫВАНИЕ Все свойства внимания значительно развиваются в результа...
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ Игрушки изготовлены из материалов раз...
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ "Раз, два, три, четыре, пять - вышли пальчики гулять!". Паль...
САМОМАССАЖ Самомассаж – это массаж, выполняемый самим ребенком, страдающим ре...
ЛЕПКА Лепка из разных материалов (солёное тесто, пластилин, глина, обычное те...
РИСОВАНИЕ Во время рисования в работу включаются зрительные, двигательные, м...
МИЛЛИОН ИДЕЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ МАЛЕНЬКИХ РУЧЕК
Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста....
 Всем спасибо за внимание.
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагог-Грошева Е.С. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК
Описание слайда:

Педагог-Грошева Е.С. РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК

№ слайда 2 «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев». В. А. Сухо
Описание слайда:

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев». В. А. Сухомлинский

№ слайда 3 Речь является важнейшей психической функцией человека. Речевое общение способ
Описание слайда:

Речь является важнейшей психической функцией человека. Речевое общение способствует социальному контакту между людьми, благодаря которому развиваются высшие формы деятельности. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче он высказывает свои мысли, тем лучше познает действительность, полноценнее строит взаимоотношения с детьми и взрослыми. Развитие речи – это основной показатель развития детей и главное условие успешности организации разнообразной детской деятельности. Недостатки речи обнаруживаются особенно четко при обучении в школе и могут привести к неуспеваемости, порождают неуверенность в своих силах. Родителей и педагогов всегда волновали вопросы: как обеспечить полноценное развитие ребенка? как подготовить его к школе? Один из «практических» ответов на оба эти вопроса – развитие у детей мелкой моторики и улучшение координации движений. Ведь известно, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук (а язык, по мнению одного из классиков европейской философии, «есть непосредственная действительность мысли»). Речевое общение способствует социальному контакту между людьми, благодаря которому развиваются высшие формы деятельности. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче он высказывает свои мысли, тем лучше познает действительность, полноценнее строит взаимоотношения с детьми и взрослыми. Развитие речи – это основной показатель развития детей и главное условие успешности организации разнообразной детской деятельности. Недостатки речи обнаруживаются особенно четко при обучении в школе и могут привести к неуспеваемости, порождают неуверенность в своих силах. Родителей и педагогов всегда волновали вопросы: как обеспечить полноценное развитие ребенка? как подготовить его к школе? Один из «практических» ответов на оба эти вопроса – развитие у детей мелкой моторики и улучшение координации движений. Ведь известно, что уровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук (а язык, по мнению одного из классиков европейской философии, «есть непосредственная действительность мысли»).

№ слайда 4 Руке посвящали стихи, писали оды. А народная мудрость о значимости руки отра
Описание слайда:

Руке посвящали стихи, писали оды. А народная мудрость о значимости руки отразилась в загадках: «А ну-ка отгадайте, что это за десять братьев, на которых двух шуб хватает?», в пословицах: «Отбиться от рук», «Все дело в его руках», «Дать волю рукам», «Глаза боятся, а руки делают». Талантом нашей народной педагогики созданы игры «Ладушки», «Сорока - Белобока», «Коза - Рогатая» и другие. Следствием слабого развития общей моторики, и в частности - руки, является общая неготовность большинства современных детей к письму или проблем с речевым развитием. С большой долей вероятности можно заключать, что если с речью не все в порядке, это наверняка проблемы с моторикой. Однако, даже, если речь ребенка в норме, это вовсе не значит, что он хорошо управляется со своими руками. Если в возрасте 4 - 5 лет завязывание шнурков вызывает у ребенка затруднения, а из пластилина кроме шариков и колбасок ничего не лепится, если в 6 лет пришивание настоящей пуговицы - невыполнимая и опасная задача, значит, и этот ребенок не исключение.

№ слайда 5 Такие игры дают нагрузку на мелкую моторику руки, что способствует появлению
Описание слайда:

Такие игры дают нагрузку на мелкую моторику руки, что способствует появлению более тонких, дифференцированных движений, влияет на развитие тактильного чувства. Благодаря связи между движением различных частей нашего тела с корой больших полушарий, что особенно сильно выражено в отношении пальцев рук, данный вид игры способствует: Почему так важны для малышей игры, тренирующие мелкую моторику - движения пальцев и кистей рук?   активизации деятельности клеток мозга; стимулирует речь, пространственное мышление, внимание,  воображение; воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность.

№ слайда 6 Игры и упражнения по развитию мелкой моторики включаются: в коррекционный ча
Описание слайда:

Игры и упражнения по развитию мелкой моторики включаются: в коррекционный час; во время индивидуальной работы; при проведении логоритмики; во время режимных моментов; как рекомендации родителям для занятий с детьми дома.

№ слайда 7 Средства развития мелкой моторики ИГРЫ-ШНУРОВКИ ИГРЫ НА ВЫКЛАДЫВАНИЕ ИГРЫ НА
Описание слайда:

Средства развития мелкой моторики ИГРЫ-ШНУРОВКИ ИГРЫ НА ВЫКЛАДЫВАНИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ИГРЫ НА НАНИЗЫВАНИЕ ИГРЫ С БУМАГОЙ ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ САМОМАССАЖ ЛЕПКА РИСОВАНИЕ

№ слайда 8 ИГРЫ -ШНУРОВКИ развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; разв
Описание слайда:

ИГРЫ -ШНУРОВКИ развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; развивает пространственное ориентирование, способствуют пониманию понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»; формируют навыки шнуровки, способствуют развитию речи; развивают творческие способности; также развивается глазомер, внимание, укрепление пальцев и всей кисти рук, а это в свою очередь влияет на формирование головного мозга и становление речи.

№ слайда 9 ИГРЫ НА НАНИЗЫВАНИЕ Отлично развивает кисти рук и пальцы. Нанизывать можно вс
Описание слайда:

ИГРЫ НА НАНИЗЫВАНИЕ Отлично развивает кисти рук и пальцы. Нанизывать можно все что угодно: рожки и большие макароны, макаронные изделия в форме колеса, сушки. Такие упражнения для рук и пальчиков развивают логическое мышление, а также научат малыша аккуратности и усидчивости. Эти полезные навыки очень пригодятся ему в школе.

№ слайда 10 ИГРЫ С БУМАГОЙ Бумагу можно рвать, мять, складывать, разрезать ножницами. Эти
Описание слайда:

ИГРЫ С БУМАГОЙ Бумагу можно рвать, мять, складывать, разрезать ножницами. Эти игры и упражнения помогут ребенку узнать, как обычная бумага превращается в красивые аппликации и забавные объемные игрушки. Развитию точных движений и памяти помогают плетение ковриков из бумажных полос, занятия в технике «оригами»: складывание корабликов, самолетиков, цветов, животных и других фигурок.

№ слайда 11 ИГРЫ НА ВЫКЛАДЫВАНИЕ Все свойства внимания значительно развиваются в результа
Описание слайда:

ИГРЫ НА ВЫКЛАДЫВАНИЕ Все свойства внимания значительно развиваются в результате упражнений: - выкладывания узора из мозаики; выкладывание, картинки из семечек арбуза, пуговиц, счетных палочек и т.д.

№ слайда 12 ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ Игрушки изготовлены из материалов раз
Описание слайда:

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ Игрушки изготовлены из материалов различной фактуры (гладкие, колючие, шершавые, рифленые). Развивают тактильную чувствительность ладоней и подушечек пальцев. Развивают тонкую моторику, внимание, память, наблюдательность, умение действовать по образцу. Можно использовать как индивидуально так и в группе для развития умений налаживать контакт, соблюдать очередность (правила), навыков общения. Развивают пространственное представление, расширяют словарный запас, способствуют развитию математических представлений, навыков счета.

№ слайда 13 ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ "Раз, два, три, четыре, пять - вышли пальчики гулять!". Паль
Описание слайда:

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ "Раз, два, три, четыре, пять - вышли пальчики гулять!". Пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры — этим весёлым занятиям посвящены многие книги.   Это не только веселое развлечение для малыша, но и прекрасная тренировка мелкой моторики его рук, а значит, и своевременного развития речи ребенка. Эти игры очень эмоциональные, увлекательные, способствуют развитию творческих способностей.

№ слайда 14 САМОМАССАЖ Самомассаж – это массаж, выполняемый самим ребенком, страдающим ре
Описание слайда:

САМОМАССАЖ Самомассаж – это массаж, выполняемый самим ребенком, страдающим речевой патологией. В отличие от логопедического массажа , проводимого логопедом, самомассаж можно не только индивидуально, но и фронтально с группой детей одновременно. Самомассаж можно использовать в течение дня, включая его в различные режимные моменты в условиях дошкольного учреждения. Так, самомассаж может проводиться детьми после утренней гимнастики, дневного сна.

№ слайда 15 ЛЕПКА Лепка из разных материалов (солёное тесто, пластилин, глина, обычное те
Описание слайда:

ЛЕПКА Лепка из разных материалов (солёное тесто, пластилин, глина, обычное тесто…). Кроме очевидного творческого самовыражения, малыш также развивает гибкость и подвижность пальцев и способствует улучшению речи.

№ слайда 16 РИСОВАНИЕ Во время рисования в работу включаются зрительные, двигательные, м
Описание слайда:

РИСОВАНИЕ Во время рисования в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.

№ слайда 17 МИЛЛИОН ИДЕЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ МАЛЕНЬКИХ РУЧЕК
Описание слайда:

МИЛЛИОН ИДЕЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ МАЛЕНЬКИХ РУЧЕК

№ слайда 18 Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.
Описание слайда:

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики, воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д. И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе.  ЗАКЛЮЧЕНИЕ

№ слайда 19  Всем спасибо за внимание.
Описание слайда:

Всем спасибо за внимание.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров601
Номер материала ДВ-307134
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх