2056250
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация на тему "Системно-деятельный подход на уроках физики"

Презентация на тему "Системно-деятельный подход на уроках физики"

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
библиотека
материалов
Системно-деятельный подход в обучении Кривоногова Ирина Александровна Стаж ра...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Системно-деятельный подход в обучении Кривоногова Ирина Александровна Стаж ра
Описание слайда:

Системно-деятельный подход в обучении Кривоногова Ирина Александровна Стаж работы - 24 года Название учреждения: МБОУ Ломовская СШ Арзамасский р-он Нижегородская обл.

2 слайд …Часто, обучая детей конкретным навыкам, мы лишаем их шанса делать соб- стве
Описание слайда:

…Часто, обучая детей конкретным навыкам, мы лишаем их шанса делать соб- ственные открытия. Ж.Пиаже

3 слайд  Ребенок – исследователь по своей природе. А.И.Савенков
Описание слайда:

Ребенок – исследователь по своей природе. А.И.Савенков

4 слайд развитие → деятельность → обучение. системы → системный подход → деятельность
Описание слайда:

развитие → деятельность → обучение. системы → системный подход → деятельность. деятельность → личность. личность → деятельность Младший школьник - Подросток- А.З. Рахимов 1987г

5 слайд Таким образом, системно – деятельный подход в преподавании любого предмета –
Описание слайда:

Таким образом, системно – деятельный подход в преподавании любого предмета – это целенаправленная работа педагога в системе с использованием современных передовых педагогических технологий и методов обучения и воспитания учащихся. Одна из важнейших его задач – изучение ребенка, его интересов, склонностей, особенностей психики, управление мыслительной деятельностью, развитие самостоятельности обучения.

6 слайд Виды деятельности игровая исследовательская проектная Рефлексивная творческая
Описание слайда:

Виды деятельности игровая исследовательская проектная Рефлексивная творческая практическая

7 слайд Создание устойчивого, глубокого интереса к предмету достигается применением с
Описание слайда:

Создание устойчивого, глубокого интереса к предмету достигается применением системы методов, активизирующих внимание и мышление учеников, а также приемов, вызывающих положительные эмоции, помогающих понять значение знаний по предмету в современной жизни

8 слайд Использование домино на уроках неизменно вызывает интерес у учащихся. « Нетр
Описание слайда:

Использование домино на уроках неизменно вызывает интерес у учащихся. « Нетрадиционные формы ведения уроков - как средство развития познавательного интереса к предмету»

9 слайд Поле чудес « Знаем ли мы приборы?» Задания: Назвать прибор Определить цену д
Описание слайда:

Поле чудес « Знаем ли мы приборы?» Задания: Назвать прибор Определить цену деления Изобразить на схеме Собрать эл. цепь Использование игровых моментов на уроках

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Современная организация учебной деятельности требует того, чтобы теоретически
Описание слайда:

Современная организация учебной деятельности требует того, чтобы теоретические выводы учащиеся делали на основе результатов собственной деятельности. Для учебного предмета «физика» средством, служащим основой обобщения теоретических знаний, является учебный эксперимент.

12 слайд Являясь основным методом науки, эксперимент в широком понимании является «сер
Описание слайда:

Являясь основным методом науки, эксперимент в широком понимании является «сердцем» научного исследования. Планирование и организация эксперимента оказывает решающее влияние на качество получаемых результатов. «Опыт ценнее тысячи мнений, рожденных воображением» М.В. Ломоносов

13 слайд Цель и задачи эксперимента Изучение причинно-следственных связей между явлен
Описание слайда:

Цель и задачи эксперимента Изучение причинно-следственных связей между явлениями и величинами Описание материалов, используемых для эксперимента Описание методики проведения эксперимента Описание дополнительных переменных Методика наблюдения за ходом эксперимента Методика обработки результатов эксперимента Методика интерпретации результатов эксперимента Место и время проведения эксперимента и его объем

14 слайд Исследовательский метод определение проблемы и вытека- ющих из нее задач иссл
Описание слайда:

Исследовательский метод определение проблемы и вытека- ющих из нее задач исследования; выдвижение гипотезы их решения; обсуждение методов исследования (статистических, экспериментальных, наблюдений и пр.); обсуждение способов оформления конечных результатов; сбор, систематизация и анализ полученных данных; подведение итогов, оформление результатов, их презентация; выводы, выдвижение новых проблем исследования. *

15 слайд Уровни сформированности исследовательских умений: Начальный – учащиеся могут
Описание слайда:

Уровни сформированности исследовательских умений: Начальный – учащиеся могут выполнять единичные операции, использовать знания конкретной темы курса, проводить аналогичные исследования, получая инструкцию от учителя; Средний – логически связывают отдельные элементы исследовательской деятельности, совместно и под руководством учителя исследуют свойства веществ, не всегда делают полный вывод на основании эксперимента; Высокий – комплексно используют исследовательские умения, могут планировать аналогичное исследование, комбинировать знания из различных тем.

16 слайд Виды исследований Исследования практических вопросов; Исследования с помощью
Описание слайда:

Виды исследований Исследования практических вопросов; Исследования с помощью самодельных приборов; Исследования дома и на улице; Проектную исследовательскую деятельность учащихся.

17 слайд С колобком изучать силы гораздо интереснее!
Описание слайда:

С колобком изучать силы гораздо интереснее!

18 слайд Тема: “Выяснение условия равновесия рычага” Оборудование: линейка, резинка,
Описание слайда:

Тема: “Выяснение условия равновесия рычага” Оборудование: линейка, резинка, монеты старого образца (1 к, 2 к…) Ход работы: 1. Положить под середину линейки карандаш, чтобы линейка находилась в равновесии. 2. Положить на один конец линейки резинку. 3. Уравновесить рычаг с помощью монет. 4. Учитывая, что масса монет старого образца 1 к – 1 г, 2 к – 2 г, З к – З г, 5 к – 5 г. Вычислить массу резинки , m1, кг. 5. Сместить карандаш к одному из концов линейки. 6. Измерить плечи l1 и l2, м. 7. Уравновесить рычаг с помощью монет m2, кг. 8. Определить силы, действующие на концы рычага F1 = m1g, F2 = m2g 9. Вычислите момент сил M1 = F1l1, М2 = Р212 10. Заполните таблицу. 11. Сделать вывод. l1, м l2, м m m F 1, Н . м F2, Н . м М1 , Н .м M 2, Н . м                

19 слайд Определение выигрыша в силе винта или болта Приборы и материалы: линейка, шта
Описание слайда:

Определение выигрыша в силе винта или болта Приборы и материалы: линейка, штангенциркуль, нить. Ход работы 1. Определите шаг винта. Для этого измерьте расстояние между определённым числом зубьев и разделите на число зубьев. 2. Измерьте диаметр винта и рассчитайте длину окружности винта. 3. Определите выигрыш в силе данного винта 4. Результаты занесите в таблицу. 5. Повторите измерения для других болтов, шурупов, винтов. № l, см h, см h/l = F1/F2 Примечание 1         2        

20 слайд Тема: “Определение мощности, которую ученик развивает, равномерно поднимаясь
Описание слайда:

Тема: “Определение мощности, которую ученик развивает, равномерно поднимаясь медленно и быстро с первого на второй этаж дома” Оборудование: данные л/р. № 1, секундомер. Ход работы: 1. Используя данные л/р. № 1определить работу, совершаемую при подъеме по лестнице: А. 2. С помощью секундомера определить время, затраченное на медленное поднятие по лестнице: t1. 3. С помощью секундомера определить время, затраченное на быстрое поднятие по лестнице: t2. 4. Вычислить мощность в обоих случаях: N1, N2, N1 = A/ t1, N2 = A/t2 5. Результаты записать в таблицу: 6. Сделать вывод. N А t1, c t2, с N1, Вт N2, Вт            

21 слайд « Атом. Хаос или прогресс? »
Описание слайда:

« Атом. Хаос или прогресс? »

22 слайд «Учитель – это плодотворный луч солнца для молодой души, который ничем замени
Описание слайда:

«Учитель – это плодотворный луч солнца для молодой души, который ничем заменить невозможно». Ушинский

23 слайд Литература: 1. В.А. Буров «Демонстрационный эксперимент по физике в средней
Описание слайда:

Литература: 1. В.А. Буров «Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе». Москва Просвещение 1979г 2.      Усова А.В., Бобров А.А.Формирование учебных навыков на уроках физики. М.: Просвещение, 1988. 3. Хорошавин С.А.Физический эксперимент в средней школе: 6–7 кл.– Просвещение. 1988. 4.Шилов В.Ф. « Домашние экспериментальные задания по физике» 7-9 кл М. Школьная пресса 2003г. 5.Янушевская Н.А. « Повторение и контроль знаний по физике на уроках М. « Глобус» 2009г 6. Татьянкин Б.А., Макаренков О.Ю. и др. « Исследовательская деятельность учащихся в профильной школе» Москва 2007г 7.Дереклеева Н.И. « Мастер-класс по развитию творческих способностей учащихся» Москва 2008г.

24 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее