Презентация объединения игровая экология

• 1 слайд

  Педагог дополнительного образования
  Семенова Людмила Анатольевна
  

• 2 слайд

  Министерство образования и науки
  Республики Татарстан
  Городское управление образования
  Детский
  эколого-биологический центр
  г.Нижнекамск
  

• 3 слайд

  Школа
  для дошколят «Лесная академия»
  (организация ее деятельности)
  «Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений»
  (В.А. Сухомлинский)
  

• 4 слайд

  Развитие дошкольника
  полноценная игра
  творческая предметно – практическая деятельность
  опыт художественно – изобразительных впечатлений и живого общения с окружающим миром.
  

• 5 слайд

  Комплексная образовательная программа
  «Познание окружающего мира»
  

• 6 слайд

  Рабочая программа
  по игровой экологии
  
  Составлена на основе авторской комплексной программы «Познание окружающего мира».
  Пересматривается и составляется ежегодно
  в зависимости от контингента воспитанников на каждую группу.
  

• 7 слайд

  Мои воспитанники, дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
  Группа «Воробьишки»
  Группа «Гномики»
  

• 8 слайд

  Мои воспитанники, дети дошкольного возраста (6-7 лет)
  Группа Пчелки»
  
  Группа «Муравьишки»
  
  

• 9 слайд

  Мои воспитанники, дети дошкольного возраста (6-7 лет)
  Группа «Звездочки»
  

• 10 слайд

  Задачи
  «Школы для дошколят»:
  
  
  
  Формирование отдельных приемов учебно – познавательной деятельности
  
  Развитие познавательного интереса к миру природы, формирование системы элементарных экологических знаний, доступных пониманию дошкольника.
  
  Развитие любознательности и стремление к расширению знаний.
  
  Развитие инициативности, самостоятельности, активности.
  
  Создание атмосферы психологической комфортности.
  

• 11 слайд

  Художествен-ное творчество
  
  
  
  Эксперименты
  Экологическая культура
  
  
  Игра
  
  
  Социали-зация
  
  Физическая
  культура
  
  Коммуника
  ция
  
  Музыка
  
  Труд
  
  
  Познание
  Чтение художествен-ной литературы
  Воспитание экологической культуры
  через различные образовательные области
  

• 12 слайд

  Основные направления работы:
  
  Психологическая поддержка детей
  
  Проведение учебных занятий
  
  Работа с родителями
  
  Организация массовой работы
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  возрастные физиологические возможности детей
  постепенность подачи материала (от простого к сложному)
  чередование видов деятельности и своевременное переключение с одного вида на другой
  наличие динамических пауз между занятиями и частями занятий
  гигиенические требования к помещению и материалам
  Организация учебных занятий
  

• 14 слайд

  кабинет игровой экологии
  

• 15 слайд

  Наши занятия
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Природоохранная деятельность
  

• 19 слайд

  Работа с родителями:
  День открытых дверей
  
  Оказание инд. консультаций
  
  Родительские всеобучи и собрания
  
  Тематические консультации по интересам
  
  Приглашение на занятия и мероприятия
  
  Привлечение родителей к совместному воспитанию детей
  

• 20 слайд

  Массовая работа
  
  

• 21 слайд

  «Школа для дошколят»
  
  
  позволяет определить готовность дошкольника к обучению в начальной школе, увидеть «слабые звенья» в развитии детей и спрогнозировать возможные школьные трудности.