Презентация "Обобщающий урок по теме"Фонетика, графика. орфоэпия" 5 класс

• 1 слайд

  Девятнадцатое декабря.
  Классная работа.
  
  
  
  
  
  
  
  Презентацию создала
  учитель русского языка и литературы
  МКОУ «Поворинская ООШ»
  Полосминникова Анна Федоровна
  
  ТЕМА УРОКА:
  Повторение изученного в разделе «ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ»
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Цель:
  повторить и обобщить изученный материал по теме «Фонетика»;
  
  воспитать интерес к предмету;
  
  повторить порядок фонетического разбора.
  

• 3 слайд

  Получи право сесть за парту, правильно ответив на вопрос:
  
  
  Что изучает фонетика?
  С помощью чего мы звуки отображаем на письме?
  На какие 2 группы делятся все звуки речи?
  Из чего состоят гласные звуки?
  Назовите гласные звуки.
  Чем отличаются звонкие согласные от глухих?
  Назовите согласные, которые всегда звонкие.
  

• 4 слайд

  Какие согласные, которые не имеют пары по звонкости?
  Какие звуки всегда твёрдые?
  Какие звуки всегда мягкие?
  Когда буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука?
  Какова вторая роль букв Е, Ё, Ю, Я?
  Назовите сочетания букв, в
  которых Ь не пишется.
  

• 5 слайд

  Задание 1. Назовите звуки и буквы:
  Б
  [Б]
  Л [Л]
  Ш [Ш]
  К [К]
  Т [Т]
  Р [Р]
  Й [Й]
  

• 6 слайд

  Устная синтаксическая пятимитутка
  Весело сияет
  Месяц над селом,
  Белый снег сверкает
  Синим огоньком.
  И. С. Никитин
  Найдите слова, в которых буквы
  Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука.
  Составить схему предложения.
  
  

• 7 слайд

  Угадай слово
  по транскрипции:
  
  Составление фонетической записи (транскрипции) слов
  Беда [ б`и д а], труд[т р у т], вьюн[в` й` у н], просьба[п р о з` б а], устный[у с н ы й`], жир [ж ы р ], юг [й` у к].
   
  Восстановите буквенный облик слов по их фонетической записи
  [в`и с н а],[м`о т],[ц ы р к],[ж ы з`н`],[г а р а],[р`э т к`и j], [л`и х к о]
  Весна, мёд, цирк, жизнь, гора, редкий, легко.
  
  
  /г о р а т/
  

• 8 слайд

  Выборочный диктант.
  Записывайте только те слова, в которых буквы не соответствуют произношению.
  
  Счастливый, ещё, девочка, мальчик, чтобы, милый, жена.
  

• 9 слайд

  ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ.
  По России морозы
  Распушили деревья
  И рисуют на стёклах
  Лебединые перья.
  (А. Чепуров)
  
  

• 10 слайд

  Проверь себя
  
  Назовите слова, в которых только твердые звонкие согласные и слова, в которых только мягкие звонкие согласные
  Морозы, деревья[й]
  
  

• 11 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  При помощи жестов изображаем лиц той или иной профессии. (2 мин.)
  Я – купец,
  А я – писец,
  Я – красавица девица,
  Я – портниха – мастерица,
  Я – артист,
  А я – циркач,
  В округе я – лучший врач.
  Акробат я хоть куда  –
  Пригодимся вам всегда!
  Славен труд у нас любой,
  Кем же будем мы с тобой?
  
  

• 12 слайд

  Грамматический турнир.
  Записать слова в 3 столбика, обосновывая выбор орфограммы
  Ъ Ь Без Ь и Ъ
  
  Пол_ю, раз_езд, с_экономить, с_ыграть, обез_яна, под_ём, печен_е, раз_яренный, трех_этажный, об_учить, необ_ятный, лист_я.
  

• 13 слайд

  Вспомним правила переноса.
  Исправьте ошибки.
  Какие правила нарушены?
  
  По-ддержал, каменн-ый, нос-ил, чит-ать, писа-ть, умн-ый,
  з-доровье,Иль-я, кла-сс. 
  

• 14 слайд

  Кирилл и Мефодий
  

• 15 слайд

  Кириллица
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Это названия разделов Русского языка. Расположите их в алфавитном порядке
   Фонетика. Морфология. Орфоэпия. Графика. Орфография.Пунктуация. Синтаксис. Морфемика. Лексика. Грамматика.
  
  

• 18 слайд

  Расположи по алфавиту
  1 вариант
  Печник
  Вечный
  Речка
  Каменщик
  Барабанщик
  Мачта
  2 вариант
  Кость
  Трость
  Весть
  Песнь
  Лошадь
  Ель
  

• 19 слайд

  Проверь себя!
  1 вариант
  Барабанщик
  Вечный
  Каменщик
  Мачта
  Печник
  Речка
  
  2 вариант
  Весть
  Ель
  Кость
  Лошадь
  Песнь
  Трость
  

• 20 слайд

  ПРОИЗНОСИ правильно!
  Досуг, звонит, магазин, свёкла, фарфор, каталог, портфель, шофёр, статуя, партер.
  

• 21 слайд

  Произнесите правильно слова
  
  Вечный – скучно
  Сердечный – пустячный
  Почта – чтобы
  Фанера – кашне
  Тема – теннис
  Мечта – яичница
  Что – свитер
  
  
  
  

• 22 слайд

  
  Распределить слова в три колонки:
  П…еса, звез…ный, об…ем, л…дины, с…емки, бол…ше, еж…к, каюта, в…ют, стрич…, бур…ян, стрич…ся, маяк, спряч…
  

• 23 слайд

  Проверь себя
  

• 24 слайд

  Порядок фонетического разбора
  1. Произнести слово, выделить слоги, определить ударный слог. 2. Охарактеризовать каждый звук:
  а) гласные (ударный или безударный)
  б) согласные (звонкий или глухой; мягкий или твердый)
  3. Указать количество звуков и букв.
  
  

• 25 слайд

  Письменный разбор
  
  Ёжик - ё-жик – 2 слога
  
  
  Ё [ й] - согл., зв., мягк.;
  [о] – гласн., уд.;
  ж [ж] - согл., зв.,твёрд.;
  и [ы] – гласн., безуд.;
  к [к] – согл., глух., твёрд.
  4 буквы, 5 звуков
  

• 26 слайд

  
  
  
  
  
  
  Работа с текстом.
  Прочитайте. Ребята, докажите, что это текст
  -   О ком он? -   Что это за произведение? Кто автор?
   
  
  Задание:
    1)Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы, графически их обозначьте.
  2)Найдите и подчеркните 2 слова, в которых букв меньше, чем звуков.
  2) Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков.
  4) Сделайте фонетический разбор слова. (подъезд )      
  

• 27 слайд

  Каштанка беспомощ..но бегала вза.. и впере.. и не нах..дила хозяина, а между тем ст..новилось т..мно. По обе стор..ны ул..цы зажглись ф..нари. Шёл крупный пушистый сне.. и красил в белое м..стовую, л..шадиные спины, ша..ки изво..чиков.
      Когда стало совсем т..мно, Каштанкою овладели отч..яние и ужас. Она прижалась к какому – то под..езду и стала плакать.
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Не позволяй душе
  лениться!
  Чтоб в ступе воду не
  толочь,
  Душа обязана
  трудиться
  И день и ночь, и день
  и ночь.
  

• 30 слайд

  Домашнее задание
  ПОДГОТОВИТЬСЯ К СЛОВАРНОМУ ДИКТАНТУ
  

• 31 слайд

  СПАСИБО ЗА
  УРОК!