Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Лекция
Тема. «Общие основы лечебной физкультуры. Общие основы массажа.»
Подготовил преподаватель Аркадакского филиала
ГАПОУ СО «СОБМК» Шебалкова В.В.
2 слайд
ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ –
КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА СРЕДСТВАМИ И МЕТОДАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, А ТАКЖЕ ДРУГИМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ
3 слайд
СРЕДСТВА
ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ:
ПАССИВНЫЕ: - МАССАЖ,
- МАНУАЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ,
- ФИЗИОТЕРАПИЯ,
- ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ПРЕФОРМИРОВАННЫЕ
ПРИРОДНЫЕ ФАКТОРЫ (АЭРОТЕРАПИЯ,
ГИДРОТЕРАПИЯ, МУЗЫКОТЕРАПИЯ и др.)
АКТИВНЫЕ: - ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА,
- ТРУДОТЕРАПИЯ,
- МЕХАНОТЕРАПИЯ и др.
ПСИХОРЕГУЛИРУЮЩИЕ: - АУТОГЕННАЯ ТРЕНИРОВКА,
- МЫШЕЧНАЯ РЕЛАКСАЦИЯ и др.
4 слайд
ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА –
это метод лечения использующий средства физической культуры и физические упражнения, применяемые к больному человеку в разные периоды заболевания с лечебной и лечебно-профилактической целью для более быстрого выздоровления и восстановления трудоспособности.
К.Ж. Тиссо «Движение, как таковое, может по своему действию заменить любое средство, но все лечебные средства мира не могут заменить действия движения»
5 слайд
ОСОБЕННОСТИ МЕТОДА ЛФК
Естественно-биологический метод, в основе которого лежит использование основной биологической функции организма человека – функции движения! (являющейся основным стимулятором роста, развития и формирования организма).
Метод активной функциональной терапии.
Метод неспецифической терапии.
Метод патогенетической терапии.
Метод тренирующей терапии.
6 слайд
ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ЛФК:
ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ (мощный стимулятор всех жизненных функций)
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ РЕЖИМЫ – объем (доза) двигательной активности, назначаемая с учетом индивидуальных особенностей организма пациента и этапа реабилитации
7 слайд
ОСНОВНЫЕ СРЕДСТВА ЛФК:
ЛЕЧЕБНЫЙ МАССАЖ
ЕСТЕСТВЕННЫЕ ФАКТОРЫ ПРИРОДЫ (солнце, воздух, вода др., используемые для стимуляции защитных механизмов организма)
8 слайд
Дополнительные средства ЛФК
МЕХАНОТЕРАПИЯ
ТРУДОТЕРАПИЯ
МАНУАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ
НЕТРАДИЦИОННЫЕ СРЕДСТВА
(иппотераия, дельфинотерапия и др.)
9 слайд
В-2. МЕХАНИЗМЫ ЛЕЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
1. ОБЩЕТОНИЗИРУЮЩЕЕ действие
- обусловлено нейрогуморальными механизмами, в результате которых улучшается регулирующая функция ЦНС, а также деятельность нервной системы.
стимуляция моторно-висцеральных рефлексов,
мобилизация и интенсификация основных физиологических процессов,
повышение адаптационных возможностей и защитных механизмов.
улучшение эмоционального состояния (повышение настроения, уверенности в себе и т.д.),
улучшение психологического статуса (снятие «психогенного тормоза», отвлечение от патологического процесса).
10 слайд
МЕХАНИЗМЫ ЛЕЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
2. ТРОФИЧЕСКОЕ действие – обусловлено активацией крово- и лимфообращения,
а также эндокринной системы.
ускорение доставки питательных веществ и удаления продуктов обмена;
стимуляция всех видов обмена (белкового, жирового, углеводного, минерального и др.)
некоторые продукты мышечной деятельности (АТФ, КФ и др.) являются мощными биостимуляторами
УЛУЧШЕНИЕ И НОРМАЛИЗАЦИЯ ТРОФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ:
- более быстрое рассасывание воспалительных
инфильтратов, отеков, гематом, рубцов;
- ускорение регенерации поврежденных тканей;
- ускорение формирования костной мозоли и т.д.
11 слайд
МЕХАНИЗМЫ ЛЕЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
3. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕНСАЦИЙ - активация компенсаторно-приспособительных реакций организма (временных или постоянных).
4. НОРМАЛИЗАЦИЯ ПАТОЛОГИЧЕСКИ ИЗМЕНЕННЫХ ФУНКЦИЙ И ЦЕЛОСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗМА – более быстрое восстановление нарушенных или утраченных функций.
5. СИМТОМАТИЧЕСКОЕ.
12 слайд
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ЛФК
1. Индивидуальность.
2. Постепенность (постепенное увеличение нагрузок).
3. Последовательность (преемственность форм и методов ЛФК – «от легкого к трудному, от простого к сложному»).
4. Регулярность.
5. Длительность.
6. Строгая дозировка и умеренность нагрузок.
7. Разнообразие и новизна.
8. Всестороннее воздействие упражнений (направленное на совершенствование механизмов адаптации всего организма).
9. Эмоциональность.
10. Контроль переносимости и эффективности нагрузок.
13 слайд
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЛФК
1. УГГ – комплекс общеукрепляющих и дыхательных упражнений, направленных на стимуляцию деятельности основных физиологических систем.
2. ЛГ – комплекс общеукрепляющих и дыхательных упражнений, на фоне которых выполняются специальные упражнения.
3. Самостоятельные занятия больного по указанию врача – комплекс специальных упражнений, выполняемый пациентом многократно в течение дня (3-5 и более раз).
14 слайд
4. Дозированная ходьба, дозированные прогулки, терренкур (дозированное восхождение).
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ: лечение положением, гимнастика в воде, ближний туризм и др.
5. Оздоровительные занятия физической культурой (не преследующие спортивной направленности!) – дозированный бег, плавание, ходьба на лыжах, езда на велосипеде, элементы спорта и т.д.)
15 слайд
МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЛФК:
1. ГИМНАСТИЧЕСКИЙ:
а) индивидуальный;
б) малогрупповой (3-5 человек);
в) групповой (до 10 и более человек).
2. ИГРОВОЙ.
3. СПОРТИВНО-ПРИКЛАДНОЙ.
4. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ.
16 слайд
КЛАССИФИКАЦИЯ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
1. ГИМНАСТИЧЕСКИЕ
2. СПОРТИВНО-ПРИКЛАДНЫЕ (бег, ходьба, плавание, катание на лыжах, коньках и др.)
3. ИГРЫ (на месте, малоподвижные, подвижные, спортивные)
17 слайд
ГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
1. ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЕ (общеразвивающие) упражнения (ОУ) – упражнения для всех мышечных групп, направлены на оздоровление и укрепление всего организма.
2. ДЫХАТЕЛЬНЫЕ упражнения (ДУ) – в комплексе лечебной гимнастики используются, прежде всего, для рассеивания интенсивности физической нагрузки.
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ упражнения (СУ) – упражнения, оказывающие избирательное действие на систему или орган, вовлеченные в патологический процесс (составляют 1/3 в комплексе лечебной гимнастики).
Виды гимнастических упражнений в зависимости от задач:
18 слайд
ВИДЫ ГИМНАСТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
ДИНАМИЧЕСКИЕ (изотонические) –
чередование периодов сокращения и расслабления мышц (сгибание, разгибание, отведение, приведение, наклоны, повороты и т.д.):
а) активные –(выполняются пациентом самостоятельно):
б) пассивные (выполняются с помощью инструктора без волевого усилия больного).
в) активно-пассивные
СТАТИЧЕСКИЕ (изометрические) –
чередование периодов напряжения и расслабления мышц (особенно эффективны для восстановления силы, тонуса и объема мышц, а также для профилактики мышечной атрофии при длительной иммобилизации):
От характера мышечного сокращения:
19 слайд
ВИДЫ ГИМНАСТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
1) для мелких мышечных групп (кисти, стопы);
2) для средних мышечных групп (шея, предплечье, плечо, голень, бедро и др.);
3) для крупных мышечных групп (верхние и нижние конечности, туловище).
1) упражнения на расслабление;
2) – « – корригирующие;
3) – « – на координацию движений;
4) – « – на растягивание;
5) – « – на равновесие;
6) рефлекторные;
7) идеомоторные (посыл импульсов к движению);
8) лечение положением и др.
В зависимости от объема мышечной массы, включившейся в работу:
По видовому признаку и характеру упражнений:
20 слайд
ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ:
- применяют для воспитания у пациента навыков правильного дыхания, снижения интенсивности физической нагрузки, а также для специального воздействия на дыхательную систему.
СТАТИЧЕСКИЕ – осуществляются только дыхательной мускулатурой (межреберными мышцами, диафрагмой и мышцами брюшного пресса):
а) грудное дыхание (верхнегрудное, нижнегрудное);
б) диафрагмальное (брюшное);
в) полное дыхание.
ДИНАМИЧЕСКИЕ – дыхательные движения сочетаются с упражнениями для различных мышечных групп (верхних конечностей, туловища и др.)
СПЕЦИАЛЬНЫЕ – «локальные» дыхательные упражнения; дыхание с дозированным сопротивлением; звуковая гимнастика; дренажная дыхательная гимнастика; специальные методики дыхательной гимнастики (методы Бутейко, Стрельниковой, по системе йогов (пранаяма) и др.
21 слайд
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ РЕЖИМЫ
на стационарном этапе реабилитации:
22 слайд
Исходное положение (И.П.): лежа, сидя, стоя;
Темп выполнения упражнений (медленный, средний, быстрый);
Объем включенных мышечных групп (мелкие, средние, крупные);
Количество повторений каждого упражнения;
Общее количество упражнений в комплексе;
Соотношение общеукрепляющих (ОУ) / специальных (СУ) и дыхательных упражнений (ДУ);
Вид физических упражнений (ФУ) и степень их сложности;
Амплитуда движений (неполная, полная);
Степень силового напряжения;
Общее время занятия;
ЧСС.
КРИТЕРИИ ДОЗИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ при проведении лечебной гимнастики
23 слайд
ПЕРИОДЫ ЛФК и их задачи:
Вводный (подготовительный) – 3- 5 (7) дней:
Задачи: 1) предупреждение осложнений;
2) стимуляция процессов реабилитации;
3) профилактика застойных процессов.
4) подбор адекватных нагрузок.
Основной (восстановительный) – до 1-6 мес.:
Задачи: 1) ликвидация морфологических нарушений;
2) восстановление функции больного органа;
3) формирование компенсаций;
4) общая и специальная тренировка.
Заключительный (тренировочный)
Задачи: 1) ликвидация остаточных морфологических и
функциональных нарушений;
2) адаптация к бытовым и производственным
нагрузкам;
3) подготовка к самостоятельным занятиям.
24 слайд
ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К НАЗНАЧЕНИЮ ЛФК
Общее тяжелое состояние больного вследствие шока, большой потери крови, интоксикации и т.д.;
Сильные (нестерпимые) боли;
Опасность возникновения кровотечения и тромбоэмболии;
Острый период заболевания.
Повышение температуры тела выше 37,5О С;;
Синусовая тахикардия (более 100 уд/мин.) или брадикардия (менее 50 уд/мин.);
Частые приступы пароксизмальной или мерцательной аритмии;
Негативная динамика ЭКГ (нарушение коронарного кровообращения);
Нарастание НК;
АГ (АД свыше 220/120 мм рт.ст. при удовлетворительном состоянии больного); или артериальная гипотензия (АД менее 90/50 мм рт.ст.);
Анемия (при снижении количества эритроцитов 2,6 х 1012/л)
Повышение СОЭ более 20-25 мм/час, лейкоцитоз.
25 слайд
В-3 «Массаж: история развития, понятия, основные виды»
26 слайд
Массаж-это комплекс приемов дозированного механического воздействия на организм человека, проводимых руками массажиста или с помощью специальных аппаратов метод лечения и профилактики заболеваний.
27 слайд
Нервно-рефлекторный механизм.
Действующим моментом массажа на организм являются механические раздражения, наносимые тканям специальными приемами поглаживания, растирания, разминания и вибрации. Приемы массажа, действуя на ткани, вызывают возбуждения механорецепторов.
Механические раздражения, деформируя капсулу, вызывают деформацию нервного окончания. Импульсы поступают в ЦНС и достигают коры головного мозга, где в результате сложных физиологических процессов формируются ответные реакции
28 слайд
Гуморальный фактор
Вызывая образование тепла в тканях, массаж действует как термический раздражитель и возбуждает рецепторы . Оказывая прямое механическое воздействие на ткани, массаж способствует образованию в коже БАВ (гистамин, ацетилхолин), которые вызывают сосудистые реакции, передачу нервных импульсов.
Гистамин под влиянием массажа становится свободным и переходит в активную форму, действуя на надпочечники, вызывает повышение адреналина в крови, играет важную роль в мобилизации адаптивных сил организма.
29 слайд
Механическое воздействие массажа, особенно разминания, приводят к расширению капилляров, усилению циркуляции лимфы и крови..
На н/с, в зависимости от приемов, может оказывать успокаивающее или возбуждающее действие.
30 слайд
Массаж улучшает трофику в коже, очищает кожу от клеток эпидермиса, стимулирует функцию потовых и сальных желез, повышает кожно-мышечный тонус, улучшает сократительную функцию кожных мышц, способствует эластичности и упругости кожи.
Массаж оказывает общеукрепляющее воздействие на мышцы: повышает тонус, эластичность, сократительная функция, возрастает сила, повышается работоспособность.
Благотворно сказывается массаж на функции суставов и сухожильно-связочного аппарата: суставы приобретают большую подвижность, уменьшает околосуставные отеки, рассасываются выпоты, усиливается секреция синовиальной жидкости.
31 слайд
Массаж благотворно влияет на сердечно - сосудистую систему. Под влиянием массажа происходит перераспределение крови от внутренних органов к мышцам и коже, наступает умеренное расширение периферических сосудов, облегчается работа левого предсердия и желудочка, улучшается сократительная способность миокарда, устраняются застойные явления в малом и большом круге кровообращения, повышается поглощение тканями кислорода, повышается гемоглобин и количество эритроцитов в крови.
Массаж ускоряет лимфоток, а это способствует более активному снабжению органов различными питательными веществами и удалению из организма продуктов распада.
32 слайд
Гигиенические основы массажа
Требования к помещению и инвентарю.
Площадь кабинета должна быть не менее 12 м2, t° He менее +20 +22°С. Освещенность не ниже 100-200 люкс, помещение должно быть сухим (обязательно оборудовано приточно-вытяжной вентиляцией с 3-х кратким обменом воздух час), влажность до 60%. Полы должны быть деревянными, крашенные или покрыты линолеумом.
Массажный кабинет должен иметь:
массажную кушетку или стол (длина - 1,85-2,00 м, ширина - 0,5-0,6 м, высота 0,6-0,8 м) должна быть обита дерматином и иметь поролоновую прокладку;
массажный столик для массажа верхних конечностей и воротниковой зоны;
набор круглых валиков для придания массируемой области среднефизиологического положения, при котором максимально расслаблены мышцы;
медицинский шкаф для хранения массажного белья, мыла, талька и другого оборудования;
• раковина с подводом горячей и холодной воды;
• медицинская аптечка,
33 слайд
Требования к массажисту.
Массажист должен владеть техникой массажа, знать физиологию приемов массажа, знать анатомию, показания противопоказания к проведению массажа. Одежда массажиста должна быть свободной, обувь легкая (без каблуков), руки и предплечья без украшений, коротко подстрижены, без заусениц.
Внимательность, терпеливость, дружелюбие и тактичность - это необходимые качества массажиста при работе с пациентом. Массажист должен следить за своим здоровьем. Для этого он должен научиться занимать правильное положение по отношению к пациенту, следить за высотой массажного стола, нагружать обе руки вовремя переносить центр тяжести с одной ноги на другую, следить за частотой своего дыхания. После каждого сеанса делать отдых 5' сидя, а после 5-7 сеансов - отдых лежа 20' с поднятыми ногами. Важно правильно распределить нагрузку в течение дня: трудные сеансы брать в первую половину дня, чтобы к концу работы нагрузка снижалась. Массировать лучше молча, допускается тихая музыка, если пациенту нравится. Не допускается присутствие посторонних лиц в кабинете массажа.
34 слайд
Требования к пациенту.
Пациенту перед массажем рекомендуется принять теплый душ. Maccиpyeмая область во время массажа должна быть обнажена . Массируемой области придают среднефизиологическое положение. Ссадины, расчесы, родинки, родимые пятна во время массажа обходят.
35 слайд
36 слайд
37 слайд
Поглаживание- это прием, при котором массирующая рука скользит по коже,
не сдвигая ее и не образуя складок.
Поглаживание обязательный элемент массажа им начинают и заканчивают массаж, а также чередуют с выполнением каждого массажного приема. Длительность приема 5-10 % общего времени процедуры.
При поглаживание кожа очищается от роговых чешуек, пота, улучшается кожное дыхание, трофика тканей, облегчается ток крови и лимфы.
38 слайд
39 слайд
40 слайд
Растирание- прием при котором массирующие руки никогда не скользят по коже, а смещает ее, производя сдвигание, растяжение в различных
направлениях.
Растирание усиливает кровообращение, обмен веществ, трофику, способствует рассасыванию спаек, рубцов, уменьшает боль, понижает возбудимость нервов.
41 слайд
42 слайд
Разминание- прием массажа состоящий в захватывании, приподнимании, оттягивании, сдвигании, растяжении, сжатии мышц.
Прием повышает тонус мышц, усиливает их сократимость. Способствует удалению из них продуктов метаболизма.
43 слайд
44 слайд
Вибрация- это приемы массажа, с помощью которых массируемые ткани совершают колебательные движения.
Слабая вибрация повышает тонус мышц, сильная снижает повышенный тонус мышц и возбудимость нервов. Активизирует кровообращение, регенерацию, обмен веществ, уменьшает боль.
45 слайд
Показания к массажу.
Заболевания опорно-двигательного
Ушибы, вывихи, растяжение связок, нарушение осанки, плоскостопие, остеохондроз, артриты.
Заболевания н/с
Состояние после травм, последствия ОНМК, параличи и парезы, полиневриты, невралгии, плекситы, радикулиты, детские церебральные параличи.
Заболевания при нарушении обмен веществ
Подагра, сахарный диабет, ожирение.
Заболевания ССС
ИБС, инфаркт миокарда (конечно, не в острой стадии), ПИКС, ГБ, гипотония, врожденные и приобретенные пороки сердца.
Заболевания органов дыхания
ХНЗЛ, хронические пневмонии, бронхиты, эмфизема легких, пневмосклероз, плевриты, Б/А (в межприступном периоде), воспалительные заболевания верхних дыхательных путей.
Заболевания органов пищеварения
Гастриты, ЯБ желудка и двенадцатиперстной кишки , заболевания печени и желчного пузыря колиты, состояние после операции на органах брюшной полости.
Заболевания мочеполовых органов
Воспалительные заболевания мочеполовых органов вне пepиода обострения, неправильное положение женских половых органов. Слабость мышц тазового дна у женщин.
Заболевания кожи
Угревая сыпь, псориаз, красный плоский лишай, ихтиоз, склеродермия нейродермит, облысение. Себорея.
46 слайд
Противопоказания
новооброзавания
кровотечения,
острые воспалительные заболевания,
гнойные процессы любой локализации,
болезни крови,
острые лихорадочные состояния,
инфекционные кожные заболевания,
трофические язвы и обширное варикозное расширение вен,
туберкулез в активной форме,
сифилис,
сосудистые аневризмы,
тромбофлебит,
гангрена,
хронический остеомиелит,
ВИЧ-инфекция,
обострение хронических заболеваний.
Хроническая сердечно-легочная,
почечная, печеночная недостаточность,
психические заболевания,
гипо- и гипертонические кризы.
47 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 284 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шебалков Владимир Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.