Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация ОГЭ по английскому языку

Презентация ОГЭ по английскому языку

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Письменная часть: 120 минут, 33 задания (аудирование, чтение, лексика и грамм...
8 заданий Задания 1 и 2 – понимание на слух основного содержания прослушанног...
! Не стараемся услышать слова, прописанные в заданиях ! Стараемся понять общу...
Задания 3-8 – умение проверять на слух запрашиваемую информацию Выбор из 3 ва...
Трудности: Фонетика Грамматические формы Незнакомые слова Социокультурная ком...
Стратегии: Чаще слушать разнообразные тексты ! Внимательно читать инструкции...
9 заданий Задание 9 – установление соответствия между 7 микротекстами и загол...
Задание 9 ! Внимательно читаем инструкцию Определяем тему текста Ищем ключевы...
Задания 10-17 ! Внимательно читаем инструкцию Не путаем False и Not Stated Тр...
15 заданий Задания 18-26 - преобразовать слова в тексте так, чтобы они грамма...
1 задание: написание личного письма в ответ на письмо-стимул Максимальный бал...
Требования к письму: Ответить на 3 вопроса друга; Объем: 100-120 слов ± 10% (...
Как считаются слова:
Оценивание письма: ! Решение коммуникативной задачи: 0-3 балла Организация те...
3 задания: Задание 34: прочитать текст вслух (2 балла); Задание 35: ответить...
Чтение вслух небольшого фрагмента научно- популярного текста. 1,5 минуты на о...
Фонетика ([ŋ], [ð], [θ], [h], [з:] и др.); Чтение слов с «немыми буквами» (mu...
Ответить на 6 услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса; 40 секунд...
Не отвечать «топик» там, где его не спрашивают 40 секунд – работаем с секундо...
Уметь отвечать на вопросы разных типов Логично, последовательно и четко отвеч...
Построить законченное связное монологическое высказывание на определённую тем...
26 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Письменная часть: 120 минут, 33 задания (аудирование, чтение, лексика и грамм
Описание слайда:

Письменная часть: 120 минут, 33 задания (аудирование, чтение, лексика и грамматика, письмо) Устная часть: 15 минут, 3 задания Максимальный балл – 70 баллов Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 8 заданий Задания 1 и 2 – понимание на слух основного содержания прослушанног
Описание слайда:

8 заданий Задания 1 и 2 – понимание на слух основного содержания прослушанного текста нахождение соответствия между высказываниями и утверждениями; В задании 1 – лишнее место действия; В задании 2 – лишнее утверждение; Максимальный балл – 15 баллов Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.

№ слайда 5 ! Не стараемся услышать слова, прописанные в заданиях ! Стараемся понять общу
Описание слайда:

! Не стараемся услышать слова, прописанные в заданиях ! Стараемся понять общую рассказа

№ слайда 6 Задания 3-8 – умение проверять на слух запрашиваемую информацию Выбор из 3 ва
Описание слайда:

Задания 3-8 – умение проверять на слух запрашиваемую информацию Выбор из 3 вариантов ответа За каждый правильный ответ – 1 балл ! Используем перифраз

№ слайда 7 Трудности: Фонетика Грамматические формы Незнакомые слова Социокультурная ком
Описание слайда:

Трудности: Фонетика Грамматические формы Незнакомые слова Социокультурная компетенция Следование за сюжетом связного текста

№ слайда 8 Стратегии: Чаще слушать разнообразные тексты ! Внимательно читать инструкции
Описание слайда:

Стратегии: Чаще слушать разнообразные тексты ! Внимательно читать инструкции ! Обращать внимание на логические ударения, отрицания Стараться заранее прочесть варианты ответов Не пытаться понять весь текст, а опираться на смысл

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 9 заданий Задание 9 – установление соответствия между 7 микротекстами и загол
Описание слайда:

9 заданий Задание 9 – установление соответствия между 7 микротекстами и заголовками (один заголовок лишний!) Задания 10-17 - выбор ответа (True – False – Not Stated). Максимальный балл – 15 баллов Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.

№ слайда 11 Задание 9 ! Внимательно читаем инструкцию Определяем тему текста Ищем ключевы
Описание слайда:

Задание 9 ! Внимательно читаем инструкцию Определяем тему текста Ищем ключевые слова Не переводим текст дословно Не паникуем от незнакомых слов Помним, что один заголовок лишний

№ слайда 12 Задания 10-17 ! Внимательно читаем инструкцию Не путаем False и Not Stated Тр
Описание слайда:

Задания 10-17 ! Внимательно читаем инструкцию Не путаем False и Not Stated Тренируем первичное чтение текста без перевода незнакомых слов

№ слайда 13 15 заданий Задания 18-26 - преобразовать слова в тексте так, чтобы они грамма
Описание слайда:

15 заданий Задания 18-26 - преобразовать слова в тексте так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Задания 27-32 - преобразовать слова в тексте так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Максимальный балл – 15 баллов ! Орфографическая ошибка = неверный ответ Рекомендуемое время на выполнение раздела – 30 минут.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 1 задание: написание личного письма в ответ на письмо-стимул Максимальный бал
Описание слайда:

1 задание: написание личного письма в ответ на письмо-стимул Максимальный балл – 10 баллов Рекомендуемое время на выполнение этого раздела работы– 30 минут.

№ слайда 16 Требования к письму: Ответить на 3 вопроса друга; Объем: 100-120 слов ± 10% (
Описание слайда:

Требования к письму: Ответить на 3 вопроса друга; Объем: 100-120 слов ± 10% (90-132 слова) Оформление письма – по нормам письменного этикета англоговорящих стран

№ слайда 17 Как считаются слова:
Описание слайда:

Как считаются слова:

№ слайда 18 Оценивание письма: ! Решение коммуникативной задачи: 0-3 балла Организация те
Описание слайда:

Оценивание письма: ! Решение коммуникативной задачи: 0-3 балла Организация текста: 0-2 балла Лексико-грамматическое оформление текста: 0-3 балла Орфография и пунктуация: 0-2 балла

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 3 задания: Задание 34: прочитать текст вслух (2 балла); Задание 35: ответить
Описание слайда:

3 задания: Задание 34: прочитать текст вслух (2 балла); Задание 35: ответить на 6 вопросов (6 баллов); Задание 36: монологическое высказывание (7 баллов); Максимальный балл – 15 баллов Время на выполнение этого раздела работы– 15 минут.

№ слайда 21 Чтение вслух небольшого фрагмента научно- популярного текста. 1,5 минуты на о
Описание слайда:

Чтение вслух небольшого фрагмента научно- популярного текста. 1,5 минуты на ознакомление с текстом 2 минуты на чтение – выразительно и с правильным произношением прочитать текст вслух

№ слайда 22 Фонетика ([ŋ], [ð], [θ], [h], [з:] и др.); Чтение слов с «немыми буквами» (mu
Описание слайда:

Фонетика ([ŋ], [ð], [θ], [h], [з:] и др.); Чтение слов с «немыми буквами» (muscles, doubt) Звуки, меняющие смысл слова (place-plays, Tim-team, bad-bat) Ударение (в словах, интонационное – на предлогах и артиклях) Интонация, паузы Числительные cлова science, scientist, scientific и т.д. типичные ошибки

№ слайда 23 Ответить на 6 услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса; 40 секунд
Описание слайда:

Ответить на 6 услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса; 40 секунд для ответа на каждый вопрос; 1 балл за каждый правильный ответ; условный диалог-расспрос

№ слайда 24 Не отвечать «топик» там, где его не спрашивают 40 секунд – работаем с секундо
Описание слайда:

Не отвечать «топик» там, где его не спрашивают 40 секунд – работаем с секундомером Не придумывать лишнего, если остается много времени, а вопрос уже отвечен типичные ошибки

№ слайда 25 Уметь отвечать на вопросы разных типов Логично, последовательно и четко отвеч
Описание слайда:

Уметь отвечать на вопросы разных типов Логично, последовательно и четко отвечать на поставленные вопросы Использовать разнообразные реплики в процессе общения Проявлять заинтересованность, внимание и активное участие в разговоре. Употреблять речевые клише и разнообразные вводные структуры Понимать и уметь пользоваться этикетными фразами страны изучаемого языка Давать полный ответ на вопрос стратегии подготовки

№ слайда 26 Построить законченное связное монологическое высказывание на определённую тем
Описание слайда:

Построить законченное связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план, представленный в виде косвенных вопросов. Время на подготовку 1,5 минуты Время ответа 2 минуты Максимальное количество баллов - 7 монологическое высказывание

Общая информация

Номер материала: ДБ-292581

Похожие материалы