Презентация "Основные понятия об эвристической технологии""

• 1 слайд

  Эвристическая технология
  ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
  Преподаватель Бардонова И.Ю.
  
  

• 2 слайд

  1. Принцип первичности образовательной продукции обучающегося.
  
  Создаваемое обучающимся личностное содержание образования опережает изучение образовательных стандартов и общепризнанных достижений.
  
  Технология развития одаренности обучающихся
  

• 3 слайд

  2. Принцип личностного целеполагания обучающегося.
  Образование каждого обучающегося происходит на основе и с учетом его личных учебных целей.
  Данный принцип опирается на глубинное качество человека - способность к постановке целей своей деятельности.
  
  
  
  2
  
  Технология развития одаренности обучающихся
  

• 4 слайд

  3. Принцип выбора индивидуальной образовательной траектории.
  
  Обучающийся имеет право на осознанный и согласованный с педагогом выбор основных компонентов своего образования: смысла, целей, задач, темпа, форм и методов обучения, личностного содержания образования, системы контроля и оценки результатов.
   
  
  3
  Технология развития одаренности обучающихся
  

• 5 слайд

  4. Принцип продуктивности обучения.
  
  Главным ориентиром обучения является личное образовательное приращение обучающегося, складывающееся из его внутренних и внешних образовательных продуктов учебной деятельности.
  Внешнее образовательное приращение происходит одновременно с развитием личностных качеств обучающегося.
  
  
  4
  Технология развития одаренности обучающихся
  

• 6 слайд

  5. Принцип педагогической поддержки обучающегося в его образовательном движении.
  
  
  Новые цели образования объективно выводят на первый план особый вид деятельности педагога - педагогическую поддержку, которая предполагает опору на «Я - концепцию» обучаемых, на их личностное развитие.
  
  
  
  5
  Технология развития одаренности детей
  

• 7 слайд

  6. Принцип образовательной рефлексии. Образовательный процесс сопровождается его рефлексивным осознанием субъектами образования.
  
  Рефлексия - условие, необходимое для того, чтобы обучающийся видел схему организации собственной образовательной деятельности, конструировал ее в соответствии со своими целями и программами, осознавал и усваивал способы образовательной деятельности.
  6
  Технология развития одаренности обучающихся
  

• 8 слайд

  
  Задача педагога - помочь каждому обучающемуся в построении индивидуальной траектории образования, соотносящейся с общепринятыми достижениями человечества и направленной на их приращение.
  
  
  7
  Технология развития одаренности обучающихся
  

• 9 слайд

  
  
  Спасибо
  за внимание!
  

Краткое описание документа:

Презентация включает в себя рекомендации педагогам, как реализовать эвристическую технологию на уроках.Задача педагога - помочь каждому обучающемуся в построении индивидуальной траектории образования, соотносящейся с общепринятыми достижениями человечества и направленной на их приращение. Этому и содействует эвристическая технология. В ней дается понятие следующему:

1. Принцип первичности образовательной продукции обучающегося.

2. Принцип личностного целеполагания обучающегося.

3. Принцип выбора индивидуальной образовательной траектории.

4. Принцип продуктивности обучения.

5. Принцип педагогической поддержки обучающегося в его образовательном движении.

6. Принцип образовательной рефлексии. Образовательный процесс сопровождается его рефлексивным осознанием субъектами образования.