Презентация "Педагогическая мастерская "Что такое любовь?" для учащихся 8 класса"

• 1 слайд

  «ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА С УЧЕТОМ ПОТРЕБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»
  Очеленкова Ольга Дмитриевна,
  учитель немецкого языка
  
  

• 2 слайд

  Творческая мастерская
  

• 3 слайд

  Je t’aime
  Ich liebe dich
  I love you
  Te amo
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Пословицы, стихотворения, песни
  «Любви все возрасты…»
  «Для любви нет…»
  «Любовь золотом не…»
  «Без любви, как без солнышка…»
  «Не знал, что любовь может быть…»
  

• 8 слайд

  Пословицы
  Любовь - не вздохи на…
  Реже видишь -…
  Бьет - значит …
  Любит как собака…
  Влюбился - как рожей в сажу…
  Милые бранятся - только…
  
  

• 9 слайд

  Игра «Да, но…»
  Безответная любовь не унижает человека, а
  возвышает его. А.Пушкин
  Любить - смотреть не друг на друга, а в одном
  направлении. Антуан де Сент-Экзюпери
  Любить - находить в счастье другого свое
  собственное счастье. Готфрид Лейбниц
  Любовь никогда не просит, она всегда дает. Свами Вивекананда
  

• 10 слайд

  Технология «Педагогическая мастерская»
  Форма обучения детей и взрослых, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путём самостоятельного или коллективного открытия.
  

• 11 слайд

  Образовательные цели технологии педагогической мастерской.
  Не сформировать умение, а помочь выработать навыки интеллектуального и физического труда.
  Не давать знания по конкретному предмету или теме, а предоставить возможность для конструирования собственного знания.
  Не проконтролировать и оценить сделанное, а реализовать возможности самооценки и самокоррекции.
  Не формировать личность, а создавать условия для самоактуализации и самореализации обучающегося.
  
  

• 12 слайд

  Виды мастерских
  мастерская построения знаний
  мастерская творческого письма
  проектная мастерская
  мастерская ценностных ориентаций
  мастерская построения отношений
  мастерская обсуждения проблем
  

• 13 слайд

  Структура технологии
  Индукция
  Деконструкция
  Реконструкция
  Социализация
  Разрыв
  Инсайт (озарение)
  Рефлексия
  
  
  

• 14 слайд

  Выводы
  проблемы мотивационного характера
  сотрудничество с учащимися
  условия для социализации личности
  обмен мнениями, знаниями, творческими находками между участниками мастерской
  собственные ценностно-смысловые приоритеты путем самостоятельного внутреннего усилия, размышления, самоанализа, исследования
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!