Презентация педагогического опыта "МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР"

• 1 слайд

  Общие сведения
  Я, Рожкова Наталья Анатольевна, учитель английского языка МБОУ «СОШ № 40» г. Череповца. Я преподаю английский язык в 6-х классах. Являюсь классным руководителем 6 «В» класса.
  
   
  Целью обучения иностранным языкам считаю формирование коммуникативной компетенции учащихся, развитие личности ребенка, желающей и способной участвовать в межкультурном общении на иностранном языке, и готовой к дальнейшему совершенствованию своих знаний.
  Задачи, которые я ставлю перед собой в процессе работы, связаны с созданием условий для интеллектуального и духовно-нравственного развития детей. Стараюсь строить уроки на коммуникативной основе с ориентацией на личность ученика.
   Считаю, что
  овладение иностранным языком выступает как мощный механизм личностного развития учеников;
  целенаправленное формирование речевых навыков и умений активизирует работу памяти, мышления, внимания, способствуя умственному развитию школьников;
  обучение на основе общения есть сущность всех интенсивных технологий обучения иностранным языкам.
  
  Работаю по УМК В. Эванс, Дж.Дули, О.Подоляко, Ю.Ваулина «Английский в фокусе» изд. «Просвещение».
  
  

• 2 слайд

  Для поддержания и повышения мотивации учащихся к изучению английского языка:
  Использую ЭОР и интерактивную доску на уроках и во внеурочной деятельности.
  Дидактический материал по страноведению.
  Раздаточный и иллюстративный материал, пальчиковые куклы, игры, песни на уроках.
  Подборку тематических и художественных текстов для чтения и аудирования, актуальных и интересных для современных подростков.   
  Карточки с грамматическими заданиями, тестами и проверочными работами по всем грамматическим темам, которые использую на уроках контроля и для отработки, закрепления и контроля знаний учащихся.    
  
  

• 3 слайд

  Для развития творческих способностей учащихся и для повышения мотивации изучения английского языка руководствуюсь принципами новизны, учёта возрастных особенностей и языковой подготовки учащихся, доброжелательности и неожиданности, регулярно использую активные, творческие формы работы:
  Доклады по темам.
  Уроки – проекты.
  Уроки- путешествия.
  Уроки внеклассного и домашнего чтения. Учащимся предлагаются отрывки из адаптированных художественных произведений мировых авторов. Подбираю тексты разных жанров и видов.
  
  
  

• 4 слайд

  Курсы повышения квалификации
  В 2014 году мною были пройдены курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Введение ФГОС основного общего образования в деятельность образовательного учреждения», 108 часов в АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
  
  
  

• 5 слайд

  Я постоянно совершенствую свое педагогическое и методическое мастерство через самообразование:
  читаю учебно-методические журналы «Иностранные языки в школе» и приложение к нему «1 сентября», «Английский язык в школе»;
   журнал на английском языке «Speakout»;
   художественную литературу англоязычных авторов;
   учебно-методическую литературу;
  обучаюсь на дистанционных курсах.
  
  

• 6 слайд

  Обмен опытом 
   Принимала  участие в городском семинаре:
  2015-2016 учебный год:
   Семинар «Использование электронных ресурсов в образовании» на базе МБОУ «СОЩ № 40»
  На семинаре мною были продемонстрированы электронные учебники по английскому языку и методы работы с ними.
  

• 7 слайд

  Принимаю активное участие в школьных мероприятиях:
  2015/2016 учебный год:
  1) Неделя профориентации – Внеклассное мероприятие «Такие разные профессии»
  2) Неделя «Я работаю по ФГОС» - открытый урок в 5 «Д» классе на тему «Dress right»
  3) Конференции 2016:
  - Калейдоскоп проектов. Проект: «Юные экскурсоводы» 3 место
  - Конкурс языковых портфолио. 1 место
  4) 2 открытых урока ( 1 урок с применением Электронного учебника, 1 урок в рамках недели «Я работаю по ФГОС»)
  
  

• 8 слайд

  Классное руководство
  Являюсь классным руководителем 6 «В» класса. Как классный руководитель, в своей работе ставлю следующие задачи:
  Продолжить работу над развитием общей культуры учащихся и нравственного отношения к миру (через систему тематических классных часов, организацию экскурсий и поездок)
  Продолжить работу над воспитанием субъектной активности учащихся в условиях современной школы через серию классных часов и диагностику учащихся
  Активизировать участие в школьном самоуправлении (через участие в общешкольных мероприятиях)
  Пропагандировать здоровый образ жизни, объяснять вред дурных привычек (через серию классных часов и участие класса в декадах по борьбе с наркоманией, токсикологией и алкоголизмом среди несовершеннолетних)