Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Применение интеграла в геометрии
А.Р. Гаджиева,
г. Каспийск, МБОУ «СОШ № 1»
2 слайд
Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. (А.Н. Крылов)
3 слайд
закрепление понятий логарифма числа, свойств логарифмической функции;
проиллюстрировать практическое применение интеграла на примерах нахождения площади криволинейной трапеции;
систематизировать имеющиеся знания для подготовки к ЕГЭ.
Цели:
4 слайд
Определение первообразной
5 слайд
Вставьте вместо *
© Комаров Р.А.
6 слайд
Определение: фигура, ограниченная графиком непрерывной и не меняющей своего знака на отрезке [a; b] функции, прямыми x=a, x=b и отрезком [a; b] называется криволинейной трапецией.
© Комаров Р.А.
Определение криволинейной трапеции
y=f(x)
b
a
0
x
y
7 слайд
Определение:
Пусть дана положительная функция f(x), определенная на конечном отрезке [a;b].
Интегралом от функции f(x) на [a;b] называется площадь её криволинейной трапеции.
y=f(x)
b
a
0
x
y
8 слайд
Формула Ньютона - Лейбница
9 слайд
Историческая страничка
В старину объем бочки
измеряли с помощью
мерного стержня.
10 слайд
11 слайд
Историческая страничка
Первые работы по открытию интегрального исчисления принадлежат ещё Архимеду - великому математику древности.
12 слайд
Историческая страничка
Эти исследования были продолжены итальянским математиком Кавальери.
13 слайд
Математики, в трудах которых разрабатывалась техника интегрирования.
Техника интегрирования – сложный раздел математики. В нем сделали свои открытия такие корифеи, как Эйлер, Лобачевский, Коши, Остроградский и другие.
14 слайд
Весь мир вопрос интриговал:
Кто первым вывел интеграл?
Лейбниц Готфрид Вильгельм (1646-1716 гг.)
Ньютон Исаак
(1643-1727 гг.)
15 слайд
Вычислите устно:
4
0,5
1
2
3
49
14
7
3
5
10
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
30 слайд
I вариант II вариант
31 слайд
32 слайд
I вариант II вариант
33 слайд
I вариант II вариант
34 слайд
Перед зданием нашей школы решено разбить клумбу.
Но по форме клумба не должна быть круглой, квадратной или прямоугольной. Она должна содержать в себе прямые и кривые линии.
Пусть она будет плоской фигурой, ограниченной
линиями Y=4/X2+2; X=4; Y=6.Для клумбы мы планируем купить землю из расчета 25кг на 1м2 у одного из двух поставщиков. Цены и условия доставки приведены в таблице. Сколько рублей нужно заплатить за самую дешевую покупку с доставкой?
1. Задача:
35 слайд
36 слайд
Значит, имеем условие: фигура y=4/x2+2; x=4; y=6;
1м²-25кг.
Наши расходы-?
37 слайд
0
Х
У
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
У = 6
1
2
Построим график и выделим искомую площадь:
Х=4
38 слайд
1958
Фото клумбы
39 слайд
40 слайд
2. Задание
28
41 слайд
Художник-политэмигрант Халилбек Мусаясул из Чоха
42 слайд
3. Решите уравнение методом преобразования по формулам
1
43 слайд
Фазу Алиева-ТАЛИСМАН
СТРАНЫ ГОР
Сегодня в лице Фазу Алиевой Дагестан имеет поэтессу, в чьем творчестве воплотилась наша республика, ее жизнь, традиции, обычаи и национальные особенности горцев.
Фазу прославила нашу маленькую республику, рассказала о ней всей планете с гордостью, восхищением, любовью.
44 слайд
Физминутка
«берегите глаза!»
45 слайд
46 слайд
47 слайд
48 слайд
49 слайд
50 слайд
51 слайд
52 слайд
53 слайд
Ежедневно делайте зарядку для глаз от 2 до 5 минут!
Будьте
здоровы!
54 слайд
ТАНГРАМ - «семь дощечек мастерства»
55 слайд
56 слайд
Творческая самостоятельная работа
57 слайд
I вариант II вариант
ОТВЕТЫ
3
15
4; 8
1000
1∕25
27
5
5
3
2; 1⁄8
9
1∕16
8
4
58 слайд
Не так уж и трудно уравнения решать
Проблема дает вдохновенье
Искусство же в том, чтоб суметь отыскать
Удачный подход для решенья
П.Хейн.
59 слайд
Советуют психологи
Готовясь к экзамену, никогда не думай, что не справишься с заданием, а, напротив, мысленно рисуй себе картину успеха!
60 слайд
Что есть больше всего на свете?
Пространство.
Что мудрее всего?
Время .
Что приятнее всего?
Достичь желаемого.
Фалес
61 слайд
Логарифмы в жизни и быту
История возникновения логарифмов
Логарифмические диковинки
Логарифмы в музыке
Логарифмы в астрономии
Логарифмическая спираль
Логарифмы и экономика
Логарифмы и психология
Логарифмы в литературе
62 слайд
Спасибо за внимание!!!
63 слайд
Кроссворд
64 слайд
Кроссворд
65 слайд
Кроссворд
66 слайд
Кроссворд
67 слайд
Кроссворд
68 слайд
Кроссворд
69 слайд
Кроссворд
70 слайд
Кроссворд
71 слайд
Кроссворд
72 слайд
Формула перехода к логарифму по другому основанию
где а > 0, b > 0, c > 0,
a ≠ 1, c ≠ 1.
73 слайд
Решение. Используя свойство
где а > 0, b > 0, a ≠ 1, n ≠ 0, получаем:
log3 x + 0,5log3 x + 0,25log3 x = 7,
откуда log3 x = 4, x = 81.
4. Решите уравнение методом перехода к новому основанию
log3 x + log9 x + log81 x = 7.
81
74 слайд
Рагимат Гаджиева - «Дагестанский соловей»
Голос Рагимат Гаджиевой вошел в фонд золотых голосов мира. Навсегда будет жить ее голос в этом мире…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мощным средством исследования в математике, физике, механике и других дисциплинах является определённый интеграл – одно из основных понятий математического анализа.
Геометрический смысл интеграла - площадь криволинейной трапеции.
Физический смысл интеграла - перемещение точки, движущейся по прямой, со скоростью за промежуток времени.Первые работы по открытию интегрального исчисления принадлежат ещё Архимеду - великому математику древности. Архимед предвосхитил многие идеи интегрального исчисления.
Эти исследования были продолжены итальянским математиком Кавальери.
Техника интегрирования – сложный раздел математики. В нем сделали свои открытия такие корифеи, как Эйлер, Лобачевский, Коши, Остроградский.
Но подлинные открытия интегрального исчисления принадлежат двум учёным 17 века - Ньютону и Лейбницу.6 666 187 материалов в базе
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
§ 49. Определенный интеграл
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Гаджиева Альфия Рафкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.