Презентация по АМО "Всё у меня в руках"

• 1 слайд

  Метод «Всё у меня в руках» Активный метод перехода к повседневности

• 2 слайд

  Цель: выяснить отношение учащихся к прошедшему уроку Участники: весь класс Время: 5 минут на объяснение; 10-20 мин на индивидуальную работу; 15 мин на осмотр «выставки» или 30 мин на написание, сортировку и обобщение содержания карточек Материал: листы бумаги всем учащимся; карточки (разноцветные), фломастеры, кнопки или скотч.

• 3 слайд

  Проведение: Вопросы для оценки результатов работы обозначаются с помощью пальцев: Большой палец – над этой темой я хотел(а) бы поработать ещё; Указательный палец – здесь мне были даны конкретные указания; Средний – мне здесь совсем не понравилось; Безымянный – психологическая атмосфера; Мизинец – мне здесь не хватало…

• 4 слайд

  Проведение: Учащиеся рисуют на листах бумаги свою руку, обводя её контур, записывают вопросы вокруг каждого пальца и вписывают внутри контура свои ответы на эти вопросы. Затем листки вывешиваются как бы на «выставке», и всем учащимся до общего обсуждения предоставляется время для знакомства с нею.

• 5 слайд

  Примечание: Можно ещё в ходе урока предложить ученикам заполнить эти листки и отдельные ответы перенести на карточки, которые затем прикрепляются к общему большому рисунку руки.

• 6 слайд

  Ресурсы: http://www.moi-universitet.ru/ электронная книга «Копилочка активных методов обучения» http://ru.123rf.com/search.php?word=%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9+%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%86&imgtype=0&t_word=index+finger&t_lang=ru&srch_lang=ru http://ru.123rf.com/search.php?word=%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B8&imgtype=0&t_word=hands&t_lang=ru&srch_lang=ru