Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Алгоритм формирования вопросительного предложения в английском языке
учитель английского языка Кислицына Н.Н.
2 слайд
I. Общий вопрос
(General Question)
1. Находим в предложении сказуемое (подчеркиваем).
2. Определяем время глагола в сказуемом (подписываем).
3. Определяем «простое» это время или «сложное» («простое» состоит из одного глагола: Simple Present, Simple Past ; «сложное» состоит из основного и вспомогательного глаголов: Simple Future, Present Continuous, Present Perfect……)
3 слайд
4. Если время глагола «простое», то определяем «сильный» он или «слабый» («сильные» глаголы: to be, модальные глаголы):
а) «сильный» глагол «задает вопрос» сам. Необходимо поставить его на первое место в предложении:
Simple Present:
Paul is a student. – Is Paul a student?
He can read English. – Can he read English?
4 слайд
б) «слабый» глагол «зовет на помощь» вспомогательный глагол to do (формы do, does в Simple Present, did в Simple Past ):
Simple Present:
Tom and Jane often write letters. - Do Tom and Jane often write letters?
Simple Present:
Jacob reads books every day. – Does Jacob read books every day? – ( в 3 л ед.ч. окончание основного глагола вSimple Present отсутствует, число и лицо определяется вспомогательным глаголом)
5 слайд
Simple Past:
Tom and Jane wrote these letters last week. – Did Tom and Jane write these letters last week? (основной глагол «теряет» форму прошедшего времени, ее выражает вспомогательный глагол).
6 слайд
5. Если время глагола «сложное», в предложении уже имеется вспомогательный глагол, вопрос задается с этим, уже имеющимся вспомогательным глаголом.
Present Perfect:
Iris had played tennis for a long time. – Had Iris played tennis for a long time?
Simple Future:
Linda and Tom will go to Mary the next week/ - Will Linda and Tom go to Mary the next week?
7 слайд
II. Альтернативные вопросы (Alternative Questions)
Альтернативный вопрос представляет собой два общих вопроса, соединенных союзом “or”. По форме он относится к общим вопросам, а по содержанию – к специальным (определяет какой-либо член предложения).
Simple Present:
Tom reads a lot. – Does Tom read books or magazines?
8 слайд
III. Разделительные вопросы
( Disjunctive Questions)
Разделительный вопрос формируется путем добавления к предложению краткого общего вопроса, состоящего из «сильного» или вспомогательного глагола и личного местоимения, которым можно заменить подлежащее.
Simple Present: These children speak English, don’t they?
Dan can’t speak English, can he?
9 слайд
IV. Специальные вопросы
( Special Questions)
Специальный вопрос задается аналогично общему, только на первое место ставится специальное вопросительное слово (группа слов).
Simple Present: Richard and his friends pick apples in autumn. – When do Richard and his friends pick apples?
Present Progressive: Look! Albert is reading an interesting book. - What book is Albert reading?
10 слайд
V. Вопрос к подлежащему.
Вопрос к подлежащему – всегда «сильный» вопрос. Он формируется с имеющимся в предложении глаголом, «сильный» это глагол или «слабый».
Bill and John often play football. – Who often play football?
Глагол в данном типе вопроса стоит в 3 лице ед. ч. – They have lived in Oxford since 1990. – Who has lived in Oxford since 1990?
11 слайд
Удачи вам!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 354 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кислицына Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.