Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по английскому языку "Planning my time. The Past Continuous", 6 grade. Учебник: English, авторы: Аяпова Т., Абильдаева З..
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация по английскому языку "Planning my time. The Past Continuous", 6 grade. Учебник: English, авторы: Аяпова Т., Абильдаева З..

библиотека
материалов
Planning my time. The Past Continuous. For 6th grade By Gussenova Z.V.
Общие цели: Учащиеся усвоят лексику и грамматические структуры на основе упот...
Ожидаемые результаты: Учащиеся будут знать правило образования The Past Conti...
Good morning, children! Let’s begin our lesson.
 Разминка «Цыплята» T: Move and dance with me.
Let’s divide into groups: 1st group “Active” 2nd group “Positive” 3rd group “...
Crossword Task: Find the words in the crossword, circle them, and name the th...
Key to the crossword LKJHGPLANNINGBVCKJ ERZDFAJKMYLKJHGFDS POIUYTGHJKLJHUTIME...
Friday. January 30th , 2014. Planning my time. The Past Continuous.
Warm up. Work in groups Приём критического мышления «Круги по воде» C O N T I...
Бортовой журнал I know Я знаю I knew Я узнал
Vocabulary To write a letter To play computer games To have lunch To have bre...
T: Complete the table with was/were. I _____ We ____ You _____ You ____ He __...
To be in the past I was We were You were You were He was They were She was It...
Video «The Past Continuous» Dialogue T: What were you doing at 2 o’clock yes...
I was ……. You were….. She was…… We were …..
Practice Work in groups Task for the 1st group: make general questions (inte...
Work in pairs. Ex.5, page 100 Example: -What were you doing at 10 o’clock yes...
Динамическая пауза Video “Dance again”
Game “Change your place” -What were you doing at 5 o’clock yesterday? -I was...
Рефлексия Production Test 1. He ____riding a bike TV at 6 o’clock yesterday....
Взаимооценивание Комментирование ошибок.
Key to the test. Test 1. He was riding a bike TV at 6 o’clock yesterday. 2. W...
Шкала перевода баллов в оценки: 8 баллов – «5» 6- 8 баллов – «4» 5 баллов – «...
Homework. Read the Grammar Reference on the page 182. Write a story about you...
Рефлексия по проведённому уроку Учащиеся на бумаге изображают свою ладонь. И...
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Planning my time. The Past Continuous. For 6th grade By Gussenova Z.V.
Описание слайда:

Planning my time. The Past Continuous. For 6th grade By Gussenova Z.V.

№ слайда 2 Общие цели: Учащиеся усвоят лексику и грамматические структуры на основе упот
Описание слайда:

Общие цели: Учащиеся усвоят лексику и грамматические структуры на основе употребления в речи временной формы The Past Continuous. Будут учиться составлять предложения в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах. Будут учиться давать краткие ответы на вопросы (Yes, I was. No, I wasn’t). Повторят спряжение глагола to be (was/were) , названия дней недели, количественные числительные, значение временного предлога at. Будут развивать навыки критического мышления, самооценивания и взаимооценивания, вести диалог по теме, умение работать в сотрудничестве.

№ слайда 3 Ожидаемые результаты: Учащиеся будут знать правило образования The Past Conti
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: Учащиеся будут знать правило образования The Past Continuous, будут уметь образовывать утвердительную, вопросительную и отрицательную формы The Past Continuous, научаться давать краткие ответы на вопросы, повысят словарный запас слов, отработают навыки произношения этих слов, приобретут навыки работы в индивидуальной, парной и групповой формах. Овладеют навыками взаимооценивания и самооценивания, работы в сотрудничестве.

№ слайда 4 Good morning, children! Let’s begin our lesson.
Описание слайда:

Good morning, children! Let’s begin our lesson.

№ слайда 5  Разминка «Цыплята» T: Move and dance with me.
Описание слайда:

Разминка «Цыплята» T: Move and dance with me.

№ слайда 6 Let’s divide into groups: 1st group “Active” 2nd group “Positive” 3rd group “
Описание слайда:

Let’s divide into groups: 1st group “Active” 2nd group “Positive” 3rd group “Progressive” T: Read and discuss the rule of working in the groups. You should follow them at the lesson.

№ слайда 7 Crossword Task: Find the words in the crossword, circle them, and name the th
Описание слайда:

Crossword Task: Find the words in the crossword, circle them, and name the theme of our lesson. LKJHGPLANNINGBVCKJ ERZDFAJKMYLKJHGFDS POIUYTGHJKLJHUTIMEU HJKTHEKLLKJHGFDSAO MNBVCXZPASTNBVCM BCCONTINUOUSPOUYTK

№ слайда 8 Key to the crossword LKJHGPLANNINGBVCKJ ERZDFAJKMYLKJHGFDS POIUYTGHJKLJHUTIME
Описание слайда:

Key to the crossword LKJHGPLANNINGBVCKJ ERZDFAJKMYLKJHGFDS POIUYTGHJKLJHUTIMEU HJKTHEKLLKJHGFDSAO MNBVCXZPASTNBVCM BCCONTINUOUSPOUYTK

№ слайда 9 Friday. January 30th , 2014. Planning my time. The Past Continuous.
Описание слайда:

Friday. January 30th , 2014. Planning my time. The Past Continuous.

№ слайда 10 Warm up. Work in groups Приём критического мышления «Круги по воде» C O N T I
Описание слайда:

Warm up. Work in groups Приём критического мышления «Круги по воде» C O N T I N U O U S

№ слайда 11 Бортовой журнал I know Я знаю I knew Я узнал
Описание слайда:

Бортовой журнал I know Я знаю I knew Я узнал

№ слайда 12 Vocabulary To write a letter To play computer games To have lunch To have bre
Описание слайда:

Vocabulary To write a letter To play computer games To have lunch To have breakfast To rain To read a book To watch TV To play tennis To ride a bike To do one’s homework Time At 5 o’clock At 6 last Sunday The days of the week Numerals – From 5 to 6 on Sunday. From 12 till 2 yesterday

№ слайда 13 T: Complete the table with was/were. I _____ We ____ You _____ You ____ He __
Описание слайда:

T: Complete the table with was/were. I _____ We ____ You _____ You ____ He _____ They ____ She ______ It ______

№ слайда 14 To be in the past I was We were You were You were He was They were She was It
Описание слайда:

To be in the past I was We were You were You were He was They were She was It was

№ слайда 15 Video «The Past Continuous» Dialogue T: What were you doing at 2 o’clock yes
Описание слайда:

Video «The Past Continuous» Dialogue T: What were you doing at 2 o’clock yesterday? S: I was riding a bike.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 I was ……. You were….. She was…… We were …..
Описание слайда:

I was ……. You were….. She was…… We were …..

№ слайда 18 Practice Work in groups Task for the 1st group: make general questions (inte
Описание слайда:

Practice Work in groups Task for the 1st group: make general questions (interrogative) Example: -Was he reading a book at 5 o’clock? Ex.1, page 99 Task for the 2nd group: make negative sentences. Example: He wasn’t reading a book at 5 o’clock? Ex.2, page 99 Task for the 3rd group: Answer the questions, give the shorts answer. Example: -Was he reading a book at 5 o’clock? Yes, he was. Презентация работ. Учитель и дети оценивают устно словами. Комментируют ошибки.

№ слайда 19 Work in pairs. Ex.5, page 100 Example: -What were you doing at 10 o’clock yes
Описание слайда:

Work in pairs. Ex.5, page 100 Example: -What were you doing at 10 o’clock yesterday? -I was doing my homework.

№ слайда 20 Динамическая пауза Video “Dance again”
Описание слайда:

Динамическая пауза Video “Dance again”

№ слайда 21 Game “Change your place” -What were you doing at 5 o’clock yesterday? -I was
Описание слайда:

Game “Change your place” -What were you doing at 5 o’clock yesterday? -I was playing computer games.

№ слайда 22 Рефлексия Production Test 1. He ____riding a bike TV at 6 o’clock yesterday.
Описание слайда:

Рефлексия Production Test 1. He ____riding a bike TV at 6 o’clock yesterday. 2. ______ she watching TV at 9 o’clock yesterday? 3. No, she _____. 4. Colin ______ not playing tennis. 5. I _____ writing a letter. 6. Alima and Sultan _______having lunch. 7. _____you having breakfast? 8. Yes, I ______. Test 1. He ____riding a bike TV at 6 o’clock yesterday. 2. ______ she watching TV at 9 o’clock yesterday? 3. No, she _____. 4. Colin ______ not playing tennis. 5. I _____ writing a letter. 6. Alima and Sultan _______having lunch. 7. _____you having breakfast? 8. Yes, I ______.

№ слайда 23 Взаимооценивание Комментирование ошибок.
Описание слайда:

Взаимооценивание Комментирование ошибок.

№ слайда 24 Key to the test. Test 1. He was riding a bike TV at 6 o’clock yesterday. 2. W
Описание слайда:

Key to the test. Test 1. He was riding a bike TV at 6 o’clock yesterday. 2. Was she watching TV at 9 o’clock yesterday? 3. No, she was. 4. Colin was not playing tennis. 5. I was writing a letter. 6. Alima and Sultan were having lunch. 7. Were you having breakfast? 8. Yes, I was.

№ слайда 25 Шкала перевода баллов в оценки: 8 баллов – «5» 6- 8 баллов – «4» 5 баллов – «
Описание слайда:

Шкала перевода баллов в оценки: 8 баллов – «5» 6- 8 баллов – «4» 5 баллов – «3» 1- 4 баллов – «2»

№ слайда 26 Homework. Read the Grammar Reference on the page 182. Write a story about you
Описание слайда:

Homework. Read the Grammar Reference on the page 182. Write a story about yourself “What were you doing yesterday?”, use The Past Continuous Tense.

№ слайда 27 Рефлексия по проведённому уроку Учащиеся на бумаге изображают свою ладонь. И
Описание слайда:

Рефлексия по проведённому уроку Учащиеся на бумаге изображают свою ладонь. И на каждом пальце пишут, что узнали на уроке? Понравился ли им урок? Do you like our lesson?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров256
Номер материала ДВ-338174
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх