Презентация по астрономии на тему: "Итоговая работа"

• 1 слайд

  2018
  ИТОГОВАЯ РАБОТА
  
  
  По программе «Теория и методика преподавания астрономии в контексте требований ФГОС»
  Магомедов Абдул Манрамович
  

• 2 слайд

  Аннотация разработанного сценария урока/проекта/рабочей программы
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Наименование учебной разработки: сценарий урока
  
  Тема учебного занятия: Система Земля-Луна
  
  Учебный предмет/дисциплина: «Астрономия»
  
  Нормативная трудоемкость: 1 урок (45 минут)
  
  Целевая группа/класс/профиль: 11 класс
  

• 3 слайд

  Целевые установки
  учебного занятия согласно ФК ГОС /Приказ № 506 от 07.06.2017 г.
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Цели изучения астрономии на базовом уровне:
  овладение умениями объяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени;
  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;
  использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни;
  формирование научного мировоззрения;
  формирование навыков использования естественнонаучных и особенно физико-математических знаний для объективного анализа устройства окружающего мира на примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики.
  
  
  

• 4 слайд

  описывать и объяснять: различия календарей, условия наступления солнечных и лунных затмений, фазы Луны, суточные движения светил, причины возникновения приливов и отливов
  характеризовать особенности методов познания астрономии, основные элементы и свойства планет Солнечной системы, методы определения расстояний и линейных размеров небесных тел
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Основной минимум содержание основных образовательных программ по теме:
  

• 5 слайд

  - космогонические гипотезы;
  - система Земля–Луна;
  - основные движения Земли;
  - форма Земли;
  - природа Луны;
  
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Термины и понятия
  

• 6 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  •Открыть способ сравнения природы Луны и природы Земли
  •Вовлечь учащихся в образовательную (коммуникативную, исследовательскую, проектную, рефлексивно – оценочную, организационно – деятельностную, нравственно – оценочную и т.п.) исследовательскую деятельность с помощью сбора и систематизации информации
  •Овладеть теоретическим знанием в области «Природа тел Солнечной системы» и способами его прикладного использования.
  
  Целевые установки
  Задачи:
  

• 7 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Ожидаемые/планируемые результаты:
  Целевые установки – предмет
  

• 8 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Ожидаемые/планируемые результаты:
  Целевые установки – способ
  

• 9 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Ожидаемые/планируемые результаты:
  Целевые установки – ценность
  

• 10 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  - имеют опыт Знают строение и состав Земного шара и Луны, характеристики их оболочек (атмосферы, литосферы и гидросферы;
  - знают (факты, процессы, явления, понятия, теории и т.д.) могут объяснять природу происхождения морей и материков на Луне и Земле
  - могут сравнивать физические условия на поверхности Земли и Луны;
  - могут планировать самостоятельную индивидуальную деятельность и работу в малых группах;
  - могут давать оценку результатам своей деятельности
  Исходное состояние обучающихся:
  

• 11 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Групповая работа с элементами исследовательско-поисковой деятельности
  Технология организации учебной деятельности:
  Межпредметные связи: с химией, физикой,
  математикой, географией
  

• 12 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Формы оценки планируемых результатов:
  Диагностика результативности обучения на занятии:
  

• 13 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Учебно – информационное обеспечение учебного занятия (с гиперссылками)
  

• 14 слайд

  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Учебно – информационное обеспечение учебного занятия (дидактические средства) (с гиперссылками):
  

• 15 слайд

  Материально-техническое
  обеспечение
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Техническое обеспечение: компьютер с выходом в интернет, принтер, планшеты для работы с Интернет-ресурсами
  
  
  Программное обеспечение: M.Word, P.Point, Mozilla FireFox
  
  

• 16 слайд

  Специфика разработанного сценария занятия, его дидактическая структура
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  Структура (в соответствии с тематическим планированием), включая домашнее задание:
  Мотивационно ориентировочный
  Операционно – исполнительский
  3. Рефлексивно – оценочный
  4. Домашнее задание
  Содержание/проект содержания и оформления записей (или презентация к уроку):
  Подготовленные материалы: конспект занятия, раздаточные таблицы для заполнения, вопросы викторины
  
  
  

• 17 слайд

  Формы представления учебного
  материала
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  

• 18 слайд

  Формы организации практикума
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  

• 19 слайд

  Формы контроля
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  

• 20 слайд

  Формы организации
  учебных коммуникаций
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  

• 21 слайд

  М.А. Кунаш Методическое пособие к учебнику Б.А. Воронцова-Вельяминова, Е.К. Страута «Астрономия. Базовый уровень. 11 класс» М.: Дрофа, 2018. – 217 с.
  ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования" кафедра ЕНО
  

Краткое описание документа:

Цели изучения астрономии на базовом уровне:

овладение умениями объяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни;

формирование научного мировоззрения;

формирование навыков использования естественнонаучных и особенно физико-математических знаний для объективного анализа устройства окружающего мира на примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики.