Презентация по дисциплине "Термодинамика, теплопередача и гидравлика"

• 1 слайд

  Практическое занятие № 1. Применение законов идеальных газов для определения основных параметров состояния газообразного вещества ГБОУ СПО «СПТ» 2014

• 2 слайд

  Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения: Студент должен уметь: - использовать законы идеальных газов при решении задач. Студент должен знать: - законы термодинамики; - реальные газы и пары, идеальные газы.

• 3 слайд

  Закон изобарного процесса (Гей-Люссака): при данной массе газа при постоянном давлении отношение объема к абсолютной температуре есть величина постоянная:  V/T=const, или  V1/T1= V2/T2 .

• 4 слайд

  Закон изотермического процесса (Бойля-Мариотта): для данной массы газа при постоянной температуре произведение давления на объем есть величина постоянная:  p⋅V=const или для двух состояний  p1⋅V1=p2⋅V2.

• 5 слайд

  Закон изохорного процесса (Шарля): при данной массе газа при постоянном объеме отношение давления к абсолютной температуре есть величина постоянная:  p/T=const, или  p1/T1=p2/T2.

• 6 слайд

  Адиабатный процесс — это процесс, происходящий без теплообмена системы с окружающей средой, т.е. Q = 0. Первый закон термодинамики имеет вид:  ΔU+A=0; A=−ΔU.

• 7 слайд

  Инструкция по выполнению практического занятия 1. Прочитайте краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия 2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию. 3. Ознакомьтесь с условием задачи. 4. Запишите условие задачи в тетрадь в виде: дано, найти. 5. Подберите формулы или уравнения, которые применяются для её решения. 6. Выполните расчёт и запишите решение задачи с обязательным указанием единиц измерений в тетрадь.

• 8 слайд

  Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию: 1. Запишите уравнения закона Бойля–Мариотта. 2. Запишите уравнение закона Гей–Люссака. 3. Запишите уравнение закона Шарля. 4. Какие температурные шкалы применяют для измерения температуры? 5. Для чего вводится в техническую термодинамику понятие об идеальном газе? 6. Что такое реальный и идеальный газы? 7. Почему произведение µ*R называется универсальной газовой постоянной?

• 9 слайд

  Происходит быстрое нагревание в закрытой ёмкости

• 10 слайд

  Пример изохорного процесса

• 11 слайд

  Взрыв относится к адиабатному процессу

• 12 слайд

  Образец решения задачи Дано: р1=245 кПа V2= V1/1,5 р 2 -? Решение p1⋅V1= р 2⋅V2 р 2 =245⋅103⋅1,5=367,5 кПа

• 13 слайд

  Порядок выполнения отчета по практическому занятию 1. Запись номера и темы практического занятия. 2. Запись условия первой задачи, решения, ответа и вывода в тетради. 3. Запись условия второй задачи, решения и ответов в тетради. 4. Запись условия третьей задачи, решения и ответа в тетради. решение и ответ.

• 14 слайд

  Лист обратной связи

• 15 слайд

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

В презентации представлены инструкция по выполнению практического занятия, вопросы для закрепления теоретического материала. При проведении практического занятия используется лист обратной связи, в котором студент делает отметку о реальном положении дел при оценке собственной деятельности. Преподаватель также будет работать с листом обратной связи. Преподаватель в специальной графе комментирует выставленные оценки.