Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация по физической культуре на тему "Двигательная активность"

Презентация по физической культуре на тему "Двигательная активность"



  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Двигательная активность детей в режиме МБОУ «СОШ №65» (консультация для роди...
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоров...
Базовой ценностью и необходимым условием психического, физического и социальн...
Младший школьный возраст – период интенсивного роста и развития организма и...
Одним из самых важных и мощных естественных стимуляторов роста и развития реб...
Двигательная активность способствует: -повышению устойчивости организма к ра...
Главное место в двигательном режиме детей принадлежит уроку физической культ...
Утренняя гимнастика. Утренняя гимнастика является обязательной частью ежедне...
Физкультминутки. Значение физкультминутки заключается в смене характера деят...
Закаливающие процедуры Закаливающие процедуры наиболее эффективны в сочетани...
. Организация работы по физическому воспитанию в повседневной жизни Правильн...
Подвижные игры как основная двигательная деятельность детей младшего школьно...
Подвижные игры способствуют всестороннему развитию детей, содействуют оздоро...
Большое место в самостоятельной деятельности детей должны занимать подвижные...
Физкультурные праздники представляют собой демонстрацию здорового, жизнерадо...
Вся многообразная двигательная деятельность детей проходит под руководством...
Работу выполнила: учитель физической культуры Децик Наталья Валерьевна Спасиб...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Двигательная активность детей в режиме МБОУ «СОШ №65» (консультация для роди
Описание слайда:

Двигательная активность детей в режиме МБОУ «СОШ №65» (консультация для родителей)

№ слайда 2 «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоров
Описание слайда:

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он действует, бегает, кричит, пусть находится в постоянном движении». Жан-Жак Руссо

№ слайда 3 Базовой ценностью и необходимым условием психического, физического и социальн
Описание слайда:

Базовой ценностью и необходимым условием психического, физического и социального развития ребёнка является здоровье. Не создав фундамент здоровья в детстве, будет трудно сформировать здоровье в будущем.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Младший школьный возраст – период интенсивного роста и развития организма и
Описание слайда:

Младший школьный возраст – период интенсивного роста и развития организма и повышенной его чувствительности к влияниям природной и социальной среды, в том числе к профилактическим и оздоровительным мероприятиям, проводимых в школе. Эффективность этих мероприятий зависит от того, насколько естественны и адекватны условия жизнедеятельности ребенка в образовательном учреждении закономерностям формирования его организма.

№ слайда 6 Одним из самых важных и мощных естественных стимуляторов роста и развития реб
Описание слайда:

Одним из самых важных и мощных естественных стимуляторов роста и развития ребёнка в образовательном учреждении является двигательная активность, которая оказывает влияние на формирование физиологических систем организма.

№ слайда 7 Двигательная активность способствует: -повышению устойчивости организма к ра
Описание слайда:

Двигательная активность способствует: -повышению устойчивости организма к различным заболеваниям; -росту физической работоспособности; -нормализации деятельности отдельных органов и функциональных систем; -появлению положительных эмоций, способствующих укреплению психического здоровья.

№ слайда 8 Главное место в двигательном режиме детей принадлежит уроку физической культ
Описание слайда:

Главное место в двигательном режиме детей принадлежит уроку физической культуры, а так-же физкультурно-оздоровительным мероприятиям: -утренняя гимнастика; - физкультминутки; - игры на переменах; - спортивные праздники; - подвижные игры; - индивидуальная работа с детьми; - самостоятельная работа детей различными видами физических упражнений; - спортивные кружки.

№ слайда 9 Утренняя гимнастика. Утренняя гимнастика является обязательной частью ежедне
Описание слайда:

Утренняя гимнастика. Утренняя гимнастика является обязательной частью ежедневного режима ребёнка. Она предполагает совокупность специально подобранных упражнений, оказывающих разностороннее воздействие, на организм занимающихся в целях укрепления здоровья, развитие двигательных умений и качеств, совершенствование двигательных способностей с учётом физической нагрузки на организм, также она повышает жизнедеятельность организма, растормаживает нервную систему после сна, сокращает время перехода от сна к бодрствованию.

№ слайда 10 Физкультминутки. Значение физкультминутки заключается в смене характера деят
Описание слайда:

Физкультминутки. Значение физкультминутки заключается в смене характера деятельности и позы ребёнка путём двигательной активности, снимающей утомление, восстанавливающей эмоционально - положительные состояния психики.

№ слайда 11 Закаливающие процедуры Закаливающие процедуры наиболее эффективны в сочетани
Описание слайда:

Закаливающие процедуры Закаливающие процедуры наиболее эффективны в сочетании с физическими упражнениями. Активная мышечная работа содействует совершенствованию процесса теплорегуляции и тем самым приспособлению организма к окружающей внешней среде. В процессе закаливания происходит глубокая перестройка организма. Закаливающие мероприятия в сочетании с интересными для ребёнка физическими упражнениями вызывают эмоциональный подъём, повышают функции нервных центров, благотворно воздействуют на вегетативную нервную систему.

№ слайда 12 . Организация работы по физическому воспитанию в повседневной жизни Правильн
Описание слайда:

. Организация работы по физическому воспитанию в повседневной жизни Правильная организация физического воспитания детей в повседневной жизни обеспечивает выполнение двигательного режима, необходимого для здорового физического воспитания ребёнка и его психики в течение дня. Оздоровительные и воспитательно – образовательные задачи программы физического воспитания осуществляется в различных формах: подвижные игры, прогулки, индивидуальная работа с отдельными детьми и с небольшими подгруппами, физкультурные праздники, самостоятельные занятия

№ слайда 13 Подвижные игры как основная двигательная деятельность детей младшего школьно
Описание слайда:

Подвижные игры как основная двигательная деятельность детей младшего школьного возраста планируется педагогом в различное время дня в соответствие с расписанием уроков занятий. Чтобы использовать все возможности для игровой деятельности детей в течение дня, необходимо строго придерживаться установленного режима, основу которого составляют врачебно-гигиенические требования и учёт возрастных особенностей детей каждого класса.

№ слайда 14 Подвижные игры способствуют всестороннему развитию детей, содействуют оздоро
Описание слайда:

Подвижные игры способствуют всестороннему развитию детей, содействуют оздоровлению организма, обогащают жизнь детей новым содержанием, развивают ориентировку в окружающей среде, самостоятельность и творческую инициативу.

№ слайда 15 Большое место в самостоятельной деятельности детей должны занимать подвижные
Описание слайда:

Большое место в самостоятельной деятельности детей должны занимать подвижные игры с правилами: они развивают творческую инициативу, организаторские умения, вырабатывают критерии оценки поведения участников и выполнения правил, сближают детей.

№ слайда 16 Физкультурные праздники представляют собой демонстрацию здорового, жизнерадо
Описание слайда:

Физкультурные праздники представляют собой демонстрацию здорового, жизнерадостного состояния детей и их достижений в формировании двигательных навыков.

№ слайда 17 Вся многообразная двигательная деятельность детей проходит под руководством
Описание слайда:

Вся многообразная двигательная деятельность детей проходит под руководством педагога, воспитателя и тренера. От него зависит создание спокойной обстановки, поддержание жизнерадостного настроения детей, целесообразная занятость каждого ребёнка, необходимая смена деятельности, дозировка её, соблюдение всего двигательного режима.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Работу выполнила: учитель физической культуры Децик Наталья Валерьевна Спасиб
Описание слайда:

Работу выполнила: учитель физической культуры Децик Наталья Валерьевна Спасибо за внимание.


Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров165
Номер материала ДВ-301989
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх