1502512
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация по физике "Физика и живопись"

Презентация по физике "Физика и живопись"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МОУ Семендяевская средняя общеобразовательная школа Научно – практическая ко...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МОУ Семендяевская средняя общеобразовательная школа Научно – практическая ко
Описание слайда:

МОУ Семендяевская средняя общеобразовательная школа Научно – практическая конференция «Перекрестки физики с другими науками»

2 слайд Проект выполнили: Салтыкова Анна, Шишлов Данила, Степанов Владислав, Тихомиро
Описание слайда:

Проект выполнили: Салтыкова Анна, Шишлов Данила, Степанов Владислав, Тихомирова Дарья, Руководитель проекта: Морозова Марина Валерьевна.

3 слайд «Грош цена вашей физике, если она застилает для вас все остальное – шорох лес
Описание слайда:

«Грош цена вашей физике, если она застилает для вас все остальное – шорох леса, краски заката, звон рифм. Это какая-то усеченная физика… Физик, не воспринимающий поэзии, искусства – плохой физик». Л.Д. Ландау

4 слайд «Наука и искусство так же тесно связаны между собой, как легкие и сердце». Л
Описание слайда:

«Наука и искусство так же тесно связаны между собой, как легкие и сердце». Л.Н. Толстой физика и живопись

5 слайд Посещая залы музеев, мы с вами восхищаемся чудесными картинами художников и
Описание слайда:

Посещая залы музеев, мы с вами восхищаемся чудесными картинами художников и совсем не задумываемся о том, какую роль играет физика в написании уникальных шедевров. Как бы ни далеки были между собой эти понятия - физика и живопись, однако между ними есть связь. С.В.Герасимов. «Ива цветет» И.Айвазовский. « Вид Неаполитанского залива»

6 слайд «Сентябрьским воскресением 1665 года в Англии, в местечке, называвшемся Стоу
Описание слайда:

«Сентябрьским воскресением 1665 года в Англии, в местечке, называвшемся Стоунбридж, вдоль лотков бродил молодой человек. Он купил у продавца хорошо отшлифованную призму. Дома, выбрав солнечный день, молодой человек прикрыл окна ставнями и пропустил в тёмную комнату один лишь тоненький лучик света, на пути его он поставил призму, а на стене, футах в двадцати от окна, пришпилил на стену лист белой бумаги. И что же? Белый солнечный свет, пройдя через призму, рассыпался по экрану на разноцветную радужную дорожку – спектр». Но откуда взялись в нём яркие разноцветные краски?

7 слайд  Разложение белого света в спектр при помощи треугольной призмы
Описание слайда:

Разложение белого света в спектр при помощи треугольной призмы

8 слайд «На следующий базарный день он купил ещё одну призму и поставил вслед за пер
Описание слайда:

«На следующий базарный день он купил ещё одну призму и поставил вслед за первой только “вверх ногами”. И что же? Разноцветные лучики послушно собрались вместе и отбросили на белый экран полоску белого света. Не значит ли это, что белый свет – состоит из всех цветов спектра, смешанных воедино? Это было очень важным и серьёзным открытием молодого бакалавра, которого звали Исаак Ньютон»

9 слайд В своем трактате «Оптика» о проведенном опыте Ньютон писал: «Зрелище живых и
Описание слайда:

В своем трактате «Оптика» о проведенном опыте Ньютон писал: «Зрелище живых и ярких красок, получившихся при этом, доставляло мне приятное удовольствие».

10 слайд – Я – луч особый, нежно-голубой, я – цвет реки, морской волны и неба, – Я –
Описание слайда:

– Я – луч особый, нежно-голубой, я – цвет реки, морской волны и неба, – Я – не сродни полям ржаного хлеба или привычной зелени лесной. – Кто? Я – привычен? Вот уж удивил! Да я весной всю Землю покрываю, - потом ты слабнешь, сохнешь, выгораешь, не то что цвет каких-нибудь чернил! Не крикнул, завизжал чернильный цвет: – Меня зовут, вам подтвердит бумага, Оригинал, красавец, фиолет, меня почти что и в природе нет, Я – химпродукт, пижон и модерняга. Плясали разноцветные лучи, хвалясь оригинальностью своей.

11 слайд Но тут, пробившись меж высоких туч, неся в себе дневной, знакомый свет, Упал
Описание слайда:

Но тут, пробившись меж высоких туч, неся в себе дневной, знакомый свет, Упал на стенку яркий белый луч, упал и поздоровался: «Привет!» Вмиг даже не осталось и следа от горделивой распри, и тогда Все дружно навалились на пришельца: А ты зачем? Как ты попал сюда? Смешно сказать, дневной знакомый свет И вдруг с лучами редкостными вместе, ты не достоин даже этой чести! И не понять цветным лучам за бранью простейшую основу из основ, Что белый свет, сверкнув незримой гранью, легко дает любой из их цветов! Так спорили упрямые лучи. Их было семь. Все семеро красивы, Все семеро отважны и спесивы, и все чуть-чуть не в меру горячи..

12 слайд Прохождение разноцветных лучей через призму В спектре белого света Ньютон ра
Описание слайда:

Прохождение разноцветных лучей через призму В спектре белого света Ньютон различил семь основных цветов: : красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Выделяя диафрагмой цветные лучи и направляя их на призму, Ньютон убедился, что они не разлагаются на составляющие.

13 слайд Красный, зеленый, синий – основные цвета в спектре. При сложении этих трех ц
Описание слайда:

Красный, зеленый, синий – основные цвета в спектре. При сложении этих трех цветов можно получить белый цвет.

14 слайд От чего зависит цвет тел? Если посмотреть на красное яблоко через зелёный све
Описание слайда:

От чего зависит цвет тел? Если посмотреть на красное яблоко через зелёный светофильтр, пропускающий зелёные лучи, то цвет яблока покажется практически чёрным.

15 слайд Что такое цвет? . Цвет - одно из свойств объектов материального мира, воспри
Описание слайда:

Что такое цвет? . Цвет - одно из свойств объектов материального мира, воспринимаемое как осознанное зрительное ощущение. Тот или иной цвет «присваивается» человеком объектам в процессе их зрительного восприятия. Цветовое ощущение возникает в результате воздействия на глаз электромагнитного излучения (видимый диапазон — длины волн от 380 до 760 нм). Г. Шмидт. «Портрет Е. Нелидовой. 19 век»

16 слайд ЖИВОПИСЬ - вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с
Описание слайда:

ЖИВОПИСЬ - вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность. Главные выразительные средства живописи — композиция, рисунок, цвет (колорит). В монохромной живописи используется один (с оттенками) цветовой тон, в полихромной — система взаимосвязанных красочных тонов. Серов В.А. А.П.Павлова в балете «Сильфида» Фонвизин А.В. В цирке

17 слайд Цвет отражает огромную гамму чувств человека. «Цвет способен на всё: он может
Описание слайда:

Цвет отражает огромную гамму чувств человека. «Цвет способен на всё: он может успокоить и возбудить, он может создать гармонию или вызвать потрясение, от него можно ждать чудес, но он может вызвать и катастрофу» Жак Вьено. В.И.Суриков. «Боярыня Морозова»

18 слайд Одним из важнейших средств эмоциональной выразительности живописного полотна
Описание слайда:

Одним из важнейших средств эмоциональной выразительности живописного полотна является колорит (итал. colorito, от лат. color — цвет) - система цветовых сочетаний в произведениях изобразительного искусства). Колорит может быть тёплым (преимущественно красные, жёлтые, оранжевые тона) и холодным (преимущественно синие, зелёные, фиолетовые), спокойным и напряженным, ярким и блеклым и т. д. Сорока (Васильев) Г.В. «Рыбаки. 1847г»

19 слайд Почему тела имеют цвет? Смешивая различные красители, можно получить самые ра
Описание слайда:

Почему тела имеют цвет? Смешивая различные красители, можно получить самые разнообразные цвета и их оттенки. Синяя краска поглощает лучи всех цветов, кроме синего и близких к нему, а жёлтая – все, кроме жёлтого цвета и близких к нему. Смешиваясь, эти два цвета дают зелёный, поскольку он единственный не поглощается обеими красками (и жёлтой, и синей). Белая краска отражает лучи всех цветов, а чёрная – все лучи поглощает.

20 слайд Мы любуемся красивыми картинами И.И. Левитана, А.М.Васнецова, И.И.Шишкина, В
Описание слайда:

Мы любуемся красивыми картинами И.И. Левитана, А.М.Васнецова, И.И.Шишкина, В.И.Сурикова. И. Айвазовский «Вид большого дворца и большого каскада» Б. Кустодиев «Голубой домик»

21 слайд В картине может господствовать тот или другой тон, а все частные тона должны
Описание слайда:

В картине может господствовать тот или другой тон, а все частные тона должны гармонировать между собой. Смотря по впечатлению от тона, ему дают, кроме общих красочных названий, и множество других: золотистый, серебристый, спокойный, кричащий, глухой и т. п. Вообще тон, как характеристика цвета, обусловливается степенью сложности цвета и его световой силой. Шагал М.З. «Прогулка. 1917г» Шагал М.З. «Над городом. 1918г»

22 слайд Общий живописный тон позволяет изобразить предметы в единстве с окружающей с
Описание слайда:

Общий живописный тон позволяет изобразить предметы в единстве с окружающей средой. Картины И.И.Левитана. «Тихая обитель» «Озеро. Эскиз» «Осенний день»

23 слайд Импрессионизм – направление в искусстве последний трети 19-начала 20 века. И
Описание слайда:

Импрессионизм – направление в искусстве последний трети 19-начала 20 века. Импрессионизм зародился в 1860 году во французской живописи: Э. Мане, О. Ренуар, Э Дега внесли в искусство свежесть и непосредственность восприятия жизни, изображение мгновенных, как бы случайных движений и ситуаций. О. Ренуар «Этюд к портрету актрисы Самари» Э.Мане «Портрет Берты Моризо с веером»

24 слайд  Картины №17. 22 Адгар Дега «Голубые танцовщицы.» Эжен Буден «Морская гавань»
Описание слайда:

Картины №17. 22 Адгар Дега «Голубые танцовщицы.» Эжен Буден «Морская гавань»

25 слайд В 1870 – 80гг сформировался импрессионизм и во французском пейзаже. К.Моне,
Описание слайда:

В 1870 – 80гг сформировался импрессионизм и во французском пейзаже. К.Моне, К.Писсаро, А.Сислей выработали последовательную систему пленэра: работая на открытом воздухе, они создавали ощущения сверкающего солнечного света, богатства красок, растворение объемных форм в вибрации света и воздуха. Клод Моне «Руанский собор вечером» На холст накладываются раздельные мазки, рассчитанные на оптическое освещение их при восприятии картины зрителем. При этом происходит разложение сложных тонов на чистые цвета, цветные тени создают светлую, трепетную и воздушную живопись.

26 слайд Клод Моне писал: «Тень есть порождение света, определенного света, и меняетс
Описание слайда:

Клод Моне писал: «Тень есть порождение света, определенного света, и меняется вместе со светом, меняет свою окраску и силу. Тень и свет связаны между собой точно так же, как свет и цвет». Уловить эту связь – вот к чему он стремился, поэтому много писал на пленэре под открытым небом. К.Моне «Бульвар капуцинок в Париже»

27 слайд Альфред Сислей. «Деревня на берегу Сены» Добиваясь светозарности, они старал
Описание слайда:

Альфред Сислей. «Деревня на берегу Сены» Добиваясь светозарности, они старались не смешивать краски, кладя рядом чистые тона.

28 слайд Мерцание чистых красок помогало передавать блеск воздуха, сияние солнца, тре
Описание слайда:

Мерцание чистых красок помогало передавать блеск воздуха, сияние солнца, трепет листвы – словом, все то, что можно назвать движением жизни в природе. К.Писсаро «Бульвар Монмартр в париже» (Солнце после полудня)

29 слайд Постимпрессионисты (П. Сезан, Ван Гог, П. Гоген) так же передавали ощущение
Описание слайда:

Постимпрессионисты (П. Сезан, Ван Гог, П. Гоген) так же передавали ощущение сверкающего солнечного света. В. Ван Гог «Посьянса Эсколье» 30 Поль Сезанн «Берега Марны»

30 слайд 33. Винсент Ван – Гог писал: «Мы видели красный, как красное вино виноградник
Описание слайда:

33. Винсент Ван – Гог писал: «Мы видели красный, как красное вино виноградник. Вдали он становился желтым, затем шло серое небо, и надо всем солнце. Почва после дождя была фиолетовая и светилась желтым в тех местах, где отражалось заходящее солнце» Винсент Ван – Гог. «Красные виноградники в Арле»

31 слайд И.Э. Грабарь «Неприбранный стол» К.А.Коровин «Бульвар Капуцинок» В русской жи
Описание слайда:

И.Э. Грабарь «Неприбранный стол» К.А.Коровин «Бульвар Капуцинок» В русской живописи черты импрессионизма можно увидеть в картинах К.А. Коровина и И.Э. Грабаря.

32 слайд И.Э. Грабарь «Мартовский снег» Мане, Писарро писали зимние пейзажи. «Тени на
Описание слайда:

И.Э. Грабарь «Мартовский снег» Мане, Писарро писали зимние пейзажи. «Тени на снегу вовсе не серые. В морозный ясный полдень тени прозрачно-синие, а перед закатом– оранжевые и розово-фиолетовые». Они понимали, что тень получает дополнительную окраску от находящихся по соседству предметов.

33 слайд Картины заметно изменяют свои цвета, если их рассматривать при свете обычной
Описание слайда:

Картины заметно изменяют свои цвета, если их рассматривать при свете обычной электрической лампы, т. к. излучение содержит мало синих лучей, зато много красных, оранжевых, жёлтых. Свет без обмана дают лампы дневного света.            Бенуа А.Н. Эскиз к поэме А.С.Пушкина «Медный всадник».

34 слайд Выразительность живописи определяется характером мазка, обработкой красочной
Описание слайда:

Выразительность живописи определяется характером мазка, обработкой красочной поверхности (фактурой). На картине происходит диффузное отражение света — его рассеивание неровной поверхностью картины по всем возможным направлениям. Пространственное распределение отражённого света и его интенсивность различны в разных конкретных случаях и определяются соотношением между длиной волны падающего излучения и размерами неровностей, распределением неровностей по поверхности, условиями освещения, свойствами отражающей среды. Поэтому художник, нанося мазок на холст, обязан помнить о законах отражения и преломления света, о рассеянии света веществом. И. Ферсон «Юный живописец»

35 слайд И. Е. Репин. «Иван Грозный и сын его Иван». 1885. Третьяковская галерея. Моск
Описание слайда:

И. Е. Репин. «Иван Грозный и сын его Иван». 1885. Третьяковская галерея. Москва.

36 слайд Почему живопись предпочитает прямоугольные рамы всем остальным? Это связано с
Описание слайда:

Почему живопись предпочитает прямоугольные рамы всем остальным? Это связано с тем, что мы живёт в гравитационном поле Земли, в котором есть выделенное направление “вниз” и соответственно перпендикулярная ему горизонталь.

37 слайд Все перечисленные произведения искусства были созданы с использованием закон
Описание слайда:

Все перечисленные произведения искусства были созданы с использованием законов физики. Физика участвует в создании красоты. "Что можно сказать о красоте науки, красоте мысленных построений, которых не нарисовать на бумаге, не высечь на камне, не переложить на музыку? Красота науки, как и искусства, определяется ощущением соразмерности и взаимосвязанности частей, образующих целое, и отражает гармонию мира"                                                                   А.Б. Мигдал

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация готовилась на окружную конференцию по физике. Обучающиеся с увлечением отнеслись к этой работе. Было изучено много дополнительного материала, обучающиеся узнали о свойствах свете, виртуально побывали в художественных галереях. Презентация выполнена красочно. Работа была высоко оценена жюри конференции.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.