Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Загадочная спичка
Работу выполнили ученики 9а класса
Нечаев Александр и Мордовочкин Максим
Руководитель Любимова О.Н.
2 слайд
Цель исследования: изучить физику спички.
Задачи работы: собрать и ознакомиться с информацией по выбранной теме, применить физические законы для изучения спички, создать электронную презентацию по данной теме.
Методы исследования: постановка проблемы, анализ, дискуссия, творческий проект.
Гипотеза: физические законы дают новые знания о свойствах спички.
3 слайд
Клод Луи . Бертолле
Появление первых спичек можно датировать
1805 годом, их изобретателем стал химик Клод Луи . Бертолле.
Немного о спичках
4 слайд
Более «стабильные» спички изобрел немец Вагеманн, он придумал добавить в смесь кусочки асбеста для замедления процесса горения.
5 слайд
В 1832 году в Вене были изобретены «сухие спички». Химик Леонард Тревани покрыл головку деревянной соломки смесью бертолетовой соли с серой и клеем, зажигались эти спички трением о шероховатую поверхность; однако иногда головка воспламенялась со взрывом.
6 слайд
Промышленное производство первых безопасных спичек было начато в Швеции в 1855 году Йоханом Лундстремом . Головка безопасных спичек содержала не все вещества, необходимые для воспламенения: аморфный (красный) фосфор наносился на стенку спичечной коробки. Поэтому спичка не могла зажечься случайно.
7 слайд
Интересные факты
Само слово «спичка» в России пошло от уменьшительного слова «спица». Первоначально это был деревянный гвоздь, который использовался для крепления подошвы к головке обуви. В России спички стали производить примерно в 1833—1837 гг. Причем сами спички и полоски для их зажигания долгое время продавались отдельно.
8 слайд
9 слайд
Знакомьтесь - Спичка
Спи́чка — палочка (черенок, соломка) из горючего материала, снабжённая на конце зажигательной головкой, служащая для получения открытого огня.
10 слайд
Перейдем непосредственно к нашему опыту
11 слайд
С помощью физических вычислений и измерений, вычислить количество теплоты, которое даёт спичка при полном сгорании, а также узнать, сколько нам нужно воды, чтобы нагреть её на один градус Цельсия, за счёт горения этой спички.
12 слайд
Нам понадобятся: спички сосновые, штангенциркуль, таблицы: удельная теплоёмкость вещества и удельная теплота сгорания топлива.
13 слайд
Возьмём штангенциркуль и измерим параметры спички. Получим: длина – 4см; ширина- 0,3см; высота – 3см.
14 слайд
Вычисляем объём спички: V= abc
V =4 ,2см*0,3см*0,3см= 0,378см3
Вычисляем массу спички: m = ρ*V
m = 0,4г/см3 *0,378см3 = 0,1512г
Вычислим количество теплоты, выделившееся при сгорании спички: Q = q*m
Q = 0,0001512кг*10*107 Дж\кг = 1512Дж
15 слайд
Вычислим массу воды, которую можно нагреть на один градус Цельсия, одной спичкой:
Q = cm(t2 – t1 )
Отсюда следует, что масса воды:
m = Q/c(t2 – t1 )
m = 1512Дж/ 4200Дж/кг*С0 *1С0 = =0,36кг = 360г
16 слайд
Вывод.
Нам потребовалось 1512Дж энергии, чтобы нагреть 360г воды на один градус Цельсия, одной сосновой спичкой. При сгорании одной осиновой спички выделилось 1928Дж энергии и нагрелось 459г воды.
17 слайд
Состав «тёрки»
Состав спички
18 слайд
Состав спички
Состав головки спички
19 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 064 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Любимова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.