Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Новые методы обучения физике в условиях ФГОС"

Презентация по физике на тему "Новые методы обучения физике в условиях ФГОС"


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

"Новые методы обучения в условиях реализации ФГОС" Учитель физики Ивлиева Н.Н...
« Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей за...
Для планирования и проведения уроков в общеобразовательной школе при переходе...
 Структура уроков введения нового знания имеет следующий вид: 1. Мотивация (с...
Для осуществления технологии деятельностного подхода используются несколько м...
Метод «мозгового штурма».
Некоторые приемы ТРИЗ ( тактика решения изобретательных задач) . ТРИЗ включае...
Рациональная тактика решения изобретательских задач. Создать рациональную так...
Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) – комплексная программа алгори...
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить» Адольф Дистерв...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Новые методы обучения в условиях реализации ФГОС" Учитель физики Ивлиева Н.Н
Описание слайда:

"Новые методы обучения в условиях реализации ФГОС" Учитель физики Ивлиева Н.Н. МБОУ «Липовская основная школа №34» август 2016года

№ слайда 2 « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей за
Описание слайда:

« Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Джон Дьюи

№ слайда 3 Для планирования и проведения уроков в общеобразовательной школе при переходе
Описание слайда:

Для планирования и проведения уроков в общеобразовательной школе при переходе на новые ФГОС используется технология деятельностного метода, которая развивает творческие способности учащихся.

№ слайда 4  Структура уроков введения нового знания имеет следующий вид: 1. Мотивация (с
Описание слайда:

 Структура уроков введения нового знания имеет следующий вид: 1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. 2. Актуализация и пробное учебное действие. 3. Выявление места и причины затруднения. 4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения. 5. Реализация построенного проекта. 6. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи. 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8. Включение в систему знаний и повторение. 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока).

№ слайда 5 Для осуществления технологии деятельностного подхода используются несколько м
Описание слайда:

Для осуществления технологии деятельностного подхода используются несколько методов реше­ния творческих задач: «мозговой штурм», «метод контрольных вопросов», «метод каталога», «метод фокальных объектов», приёмы ТРИЗ, АРИЗ…

№ слайда 6 Метод «мозгового штурма».
Описание слайда:

Метод «мозгового штурма».

№ слайда 7 Некоторые приемы ТРИЗ ( тактика решения изобретательных задач) . ТРИЗ включае
Описание слайда:

Некоторые приемы ТРИЗ ( тактика решения изобретательных задач) . ТРИЗ включает в себя:  - механизмы преобразования проблемы в образ будущего решения;  - механизмы подавления психологической инерции, препятствующей поиску решений (неординарные решения трудно находить без преодоления устойчивых представлений и стереотипов); Более развитая форма ТРИЗ – рекомендаций – «Стандарты». Сейчас их известно более семидесяти. Как правило, стандарт – это конгломерат, сочетание приемов, геометрических, физических, химических и иных эффектов, а также законов развития различных систем.

№ слайда 8 Рациональная тактика решения изобретательских задач. Создать рациональную так
Описание слайда:

Рациональная тактика решения изобретательских задач. Создать рациональную тактику решения изобретательских задач можно лишь на основе объективных закономерностей развития технических систем. Но что это такое? ». Практика обучения ТРИЗ, решения изобретательских задач показывает, что зачастую сильные решения задачи связаны с использованием эффектов, выходящих за пределы специальности решающего. Поэтому в рамках ТРИЗ были созданы указатели различных явлений и эффектов: физических, химических, геометрических.

№ слайда 9 Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) – комплексная программа алгори
Описание слайда:

Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) – комплексная программа алгоритмического типа, основанная на законах развития технических систем и предназначенная для анализа и решения изобретательских задач. Выбранный изобретателем объект рассматривается, согласно АРИЗу, как элемент закономерно развивающейся системы. В ходе анализа сначала выявляется техническое противоречие, возникающее между частями (или свойствами) системы, а затем локализируется причина технического противоречия – определяется физическое противоречие.

№ слайда 10 «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить» Адольф Дистерв
Описание слайда:

«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить» Адольф Дистервег  


Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров44
Номер материала ДБ-167939
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх