Презентация по физике "Создание веб-квеста" внеурочная деятельность

• 1 слайд

  г. Норильск
  2017
  ИКТ – компетентности педагога: возможности современных технологий
  

• 2 слайд

  В едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих обозначены основные квалификационные компетентности педагогов, такие как, информационная и коммуникативная компетентности, определяющие качество деятельности работников.
  www.themegallery.com
  Квалификационные характеристики должностей работников образования
  

• 3 слайд

  Российские требования к применению ИКТ учителем – предметником
  www.themegallery.com
  Информационная грамотность
  Методическая
  Организационно – педагогическая
  Пользовательская
  

• 4 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии
  www.themegallery.com
  Организация познавательной деятельности
  Отработка новых знаний и контроль
  Организация самостоятельной деятельности
  Передача информации
  Повышение мотивации
  Наглядность, демонстрация
  Тренажер
  Лабораторные работы
  Тесты
  Самостоятельное приобретение знаний
  Осуществление дифференцированного подхода
  Создание презентаций , веб-сайтов
  Углубленное изучение предмета
  

• 5 слайд

  Создание веб-квеста
  Шаг 1. Определение темы
  соответствовать требованиями государственных стандартов к содержанию учебных программ;
  содержать задание, которое будет способствовать развитию более высокого уровня мышления учащихся;
  содержательно заменять или дополнять имеющиеся материалы по теме урока, освоением которых со стороны учащихся вы не полностью удовлетворены;
  предполагать эффективное использование Интернета.
  
  
  
  
  www.themegallery.com
  

• 6 слайд

  Создание веб-квеста
  
  Шаг 2. Выбор сайта, на котором есть матрица (шаблон) для создания веб-квеста.
  Шаг 3. Создание заданий.
  Шаг 4. Создание системы оценивания.
  Шаг 5. Подборка источников информации, которыми будут пользоваться ученики для поиска ответов.
  Шаг 6. Создание веб-квеста.
  Шаг 7. Размещение веб-квеста в сети Интернет
  www.themegallery.com
  

• 7 слайд

  Размещение веб-квеста в сети Интернет
  На стартовой странице появляются пустые поля, в них пишется название квеста, его краткое описание, выбирается уровень сложности, затем – тематическое принадлежность квеста (например, Наука…), чтобы другим пользователям было проще его найти. Далее, если есть, указываются его соавторы. В конце пишутся ключевые слова, чтобы также облегчить поиск (например, кинематика, И. Ньютон…);
  Во вступлении указываются темы заданий. Список тем можно пронумеровать или перечислить через запятую;
  На этой странице ученики знакомиться с планом работы. Во-первых, определяется количество человек в группе. Во-вторых, указывается, где находится задание. В-третьих, поскольку ученикам предоставляются источники информации, также указывается их местонахождение. Источники информации могут быть представлены в разном виде (как ссылки на другой сайт, как документ в виде текста или презентации и т.д.);
  
  
  
  www.themegallery.com
  

• 8 слайд

  Размещение веб-квеста в сети Интернет
  В разделе «процесс работы » даются конкретные задания. На эту страницу можно загрузить до 3 файлов (приложений, в которых находятся задания) размером не более 2 Мб. Файлы можно в любое время удалить или заменить другими;
  Критерии оценивания устанавливаются в зависимости от сложности вопроса. Как пояснение к оценкам пишется комментарий, что нужно сделать на каждом этапе работы. Чтобы получить оценку «удовлетворительно», «хорошо», «отлично»;
  Вывод как итог о проделанной учениками работе включает в себя информацию о приобретенных навыках, о том, какой формой проверки знаний является веб-квест;
  На страничке учителя следует поместить информацию об использовании веб-квеста.
  
  www.themegallery.com
  

• 9 слайд

  Размещение веб - квеста в сети Интернет
  Ищем сайт Jimdo в поиске
  
  www.themegallery.com
  

• 10 слайд

  
  Нажимаем кнопку «Создать сайт бесплатно»
  
  www.themegallery.com
  

• 11 слайд

  Выбираем шаблон сайта (можно готовый, а можно пустой, и настроить его как надо)
  
  www.themegallery.com
  

• 12 слайд

  Заполняем e-mail, пароль и нажимает «Создать сайт»
  
  www.themegallery.com
  

• 13 слайд

  Видим сообщение
  www.themegallery.com
  

• 14 слайд

  
  
  www.themegallery.com
  Панель администратора сайта.
  Нужно оформить шапку сайта (логотип, название, фон) и рассмотреть админ-панель
  
  

• 15 слайд

  В «Настройках» обратим внимание на «Название сайта», «Ссылки в подвале сайта», «Память»
  
  www.themegallery.com
  

• 16 слайд

  Пишем название сайта
  www.themegallery.com
  

• 17 слайд

  Для настройки фона в админ-панели нажмем «Шаблоны», «Изображение», загружаем файл с фоном
  
  www.themegallery.com
  

• 18 слайд

  Нажимаем «Сохранить»
  
  www.themegallery.com
  

• 19 слайд

  В область для логотипа выбираем заготовленный файл логотипа и пишем название
  
  www.themegallery.com
  

• 20 слайд

  Шапка сайта оформлена
  
  www.themegallery.com
  

• 21 слайд

  Добавляем пункты меню (страницы) согласно продуманной структуре сайта
  
  www.themegallery.com
  

• 22 слайд

  Начинаем заполнять первую страницу сайта,
  нажимаем «Добавить новый модуль»
  
  www.themegallery.com
  

• 23 слайд

  Выбираем модуль «Заголовок» и заполняем
  
  www.themegallery.com
  

• 24 слайд

  Затем выбираем «Добавить новый модуль» и выбираем модуль «Текст»
  
  www.themegallery.com
  

• 25 слайд

  
  Затем добавим модуль «Колонки»
  
  www.themegallery.com
  

• 26 слайд

  В правой колонке добавим «Галерея изображений» (выберем несколько файлов для галереи), затем заполним левую колонку
  «Добавить новый модуль»
  
  www.themegallery.com
  

• 27 слайд

  После «Добавить новый модуль» нажмем «Текст» и пишем текст главной страницы сайта
  
  www.themegallery.com
  

• 28 слайд

  Вот так выглядит главная страница сайта-квеста.
  Теперь можно переходить на следующую и наполнять ее содержимым.
  
  www.themegallery.com
  

• 29 слайд

  Веб-квест можно считать идеальным, если:
  в нем присутствует некий «крючок», позволяющий учащимися сохранять интерес к выполнению работе на протяжении всех ее этапов. Таким «крючком» может быть запутанный сюжет, загадка, детектив, поиск «сокровищ» или какая-либо другая деятельность в форме игры. Эти «крючки» являются важным мотивирующим фактором;
  содержатся материалы, соответствующие возрастной категории и способностям учащихся. Информационное богатство сети позволяет обеспечить ресурсами и возможностью полноценного участия в командной работе учащиеся с разными уровнями способностей;
  выполнение заданий предполагает совестную деятельность. Оценка вклада члена команды в общее дело со стороны учащихся также является хорошим мотивирующим фактором;
  
  www.themegallery.com
  

• 30 слайд

  Веб-квест можно считать идеальным, если:
  прост в исполнении. Навигация по разделам веб-квеста должна быть интуитивно понятной, учащиеся должны иметь возможность легко перемещаться из одного места в другое. Это одна из причин привлекательности веб-квестов, созданных в виде веб-страниц;
  разработан с учетом его интеграции с другими видами учебных материалов по изучаемой теме;
  содержит встроенный механизм оценки. Оценка дает учащимся хороший ориентир на то, как работа должна быть выполнена.
  
  www.themegallery.com
  

• 31 слайд

  Литература:
  
  Афанасьева Д.П. Образовательный веб-квест как средство побуждения интереса учащихся к физике / Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Амосов -2015», 15-16 сентября 2015 г.
  Горшкова О.А. Создание образовательного веб-квеста/ Справочник заместителя директора школы издательство Информационный центр «МЦФЭР» ресурсы образования. Выпуск 12, декабрь 2012 г. www.menobr.ru
  Интернет газета «Лаборатория знаний» издательство БИНОМ. Выпуск 9, сентябрь 2014. http:// gazeta.lbz.ru/
  Павлова Е.С. «Формирование ИКТ- компетентности педагогов современной школы»// Муниципальное образование: инновации и эксперемент.-2013г.-№3.
  
  www.themegallery.com