Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
Биологические ресурсы России
Учитель географии МБОУ СОШ № 7 ЗАТО Углегорск
Самулина Ирина Юрьевна
2 слайд
Цели урока:
Познакомить с новыми терминами и понятиями;
Углубить представление о ресурсах растительного и животного мира;
Формировать знания о необходимости охраны и восстановления растительного и животного мира.
3 слайд
Основополагающие вопросы:
Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?
2. Что может сделать человек для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?
4 слайд
Биологические ресурсы -
Это ресурсы растений и животных, используемые человеком.
5 слайд
Роль живых
организмов
в жизни Земли
Создают почву,
повышают
плодородие
почвы
Растения
обогащают
воздух
кислородом
Деревья и
кустарники
защищают
почву от эрозии
Участвуют в
образовании
горных пород
(торф, известняк)
Растительность
влияет на климат,
увлажняя воздух
Микроорганизмы
разлагают
органическое
вещество
6 слайд
Растительные ресурсы
Это растения, используемые человеком в хозяйственной деятельности
7 слайд
Пища
8 слайд
Топливо, сырье, строительный материал
бумага
9 слайд
Пастбища и сенокосы
10 слайд
Лекарство
11 слайд
Какие лекарственные растения вы знаете и используете?
12 слайд
Что дают человеку животные?
13 слайд
Пушнина
Соболь
Норка
Лиса
Песец
14 слайд
Промысловое значение
Лось
Кабарга
Заяц
Фазан
15 слайд
16 слайд
Особо охраняемые природные территории
Государственные природные заповедники, в том числе биосферные;
Национальные парки;
Природные парки;
Государственные природные заказники;
Памятники природы;
Дендрологические парки и ботанические сады;
Лечебно-оздоровительные местности и курорты.
17 слайд
Заповедник
Это охраняемая территория, где в естественном состоянии сохраняется весь природный комплекс, где запрещен любой вид хозяйственной деятельности
Цель заповедников:
Сохранение и исследование различных природных территории
18 слайд
Заказники
Это территория, где постоянно или временно запрещены отдельные виды и формы хозяйственной деятельности
Обеспечение охраны одного или многих животных или растений, одного или нескольких природных компонентов
Цель заказников:
19 слайд
Национальный парк
Это особо охраняемая территория с малонарушенными природными комплексами и уникальными природными и антропогенными объектами
Цель национального парка:
Природоохранная и рекреационная
20 слайд
Красная книга
Это список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений, для охраны которых должны быть приняты особые меры
21 слайд
Заключение
Каково значение биологических ресурсов в жизни человека?
Что может сделать человек для спасения животных и растений, нуждающихся в охране?
22 слайд
Невозможно лучше охарактеризовать нынешнее состояние природы во всей России, чем это сделал писатель Виктор Астафьев:
«Все, что окружает нас, - от зеленой травинки, малой беззащитной птахи, таёжного зверька, зелёного поля, неба, дающего нам возможность дышать, солнца, согревающего нас, - все есть часть нашей жизни, то есть и нас самих, потому, что человек – дитя природы, и как дитя родное должен относиться к своей матери-Земле»
23 слайд
Домашнее задание:
& 32
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 030 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глебова Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.