Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами… Ты самое большое богатство на свете».
Антуан де Сент-Экзюпери
2 слайд
49⁰с. ш., 45⁰в. д. –
52⁰с. ш., 107⁰в. д. –
3⁰ю. ш., 60⁰з. д. –
8⁰ю. ш., 30⁰в. д. –
61⁰с. ш., 32⁰в. д –
20⁰с. ш., 31⁰в. д –
По атласу определить местоположение озер и рек, их название, затем выйти к доске и показывают их на физической карте.
река Волга;
озеро Байкал;
река Амазонка;
озеро Танганьика;
озеро Ладожское;
река Нил.
3 слайд
Тема урока:
- узнать виды ледников, их особенности; узнать области распространения ледников и многолетней мерзлоты на Земле;
- узнать причины образования ледников и многолетней мерзлоты. Описать по карте районы распространения ледников и многолетней мерзлоты.;
- узнать о роли ледников и многолетней мерзлоты в природе и хозяйственной деятельности людей.
Ледники. Многолетняя мерзлота
Цели, задачи:
4 слайд
Используя, текст учебника, найдите ответы на вопросы:
- Какая доля гидросферы приходится на ледники?
- Где сосредоточены крупнейшие ледники? Как они показаны на карте.
- Как ледники воздействуют на климат?
- Какова роль ледников в хозяйственной деятельности людей?
5 слайд
Вулкан Килиманджаро
У подножия этого потухшего вулкана температура воздуха +25⁰С.
Рассчитать, какая температура воздуха будет на вершине Килиманджаро, определить высоту вулкана, на которой образуется ледник.
На каждые 1000 м. (1 км.) температура воздуха понижается на 6⁰С
Высота составляет 5895 м.
5895 : 1000 = 5,9 раз
6℃×5,9=35,4℃
𝜏= +25℃ −35,4℃=−10,4℃
10,4℃ : 6℃=1,7 раз
1,7 ×1000=1700 м
5895 – 1700 ≈ 4195 м
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Моделирование образования вечной мерзлоты
9 слайд
Отгадай слово
Вода в твердом состоянии
Гигантская «плавающая гора»
Название острова с одним из крупнейших оледенений мира
Вид ледника
«Прошлогодний снег»
Материк с покровным видом оледенения
10 слайд
закончите предложения:
1.Сегодня на уроке мне…
2.Меня особенно удивило то, что…
3.До начала урока я думала, что…, а сейчас знаю…
4.Было бы хорошо, если бы…
5.Мы нашли подтверждение...
11 слайд
Домашнее задание:
Ответить на вопросы в конце § 51 учебника;
объекты выделенные курсивом уметь показывать по карте;
ответить на вопрос 17, стр. 226 учебника;
составить сообщение, используя ресурсы Интернета «Опасные явления в гидросфере»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 151 материал в базе
«География. Землеведение», Дронов В.П., Савельева Л.Е.
§ 50. Подземные воды
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Трефилова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.