Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Географический диктант
1. Воздушная оболочка нашей планеты -
2. Главный газ, из которого состоит Атмосфера -
3. Самый нижний слой Атмосферы, на дне которой мы живем -
4. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на предметы, находящиеся на ней -
5. Разность между самой высокой и самой низкой температурой-
3 слайд
4 слайд
е
тер
Ветер
5 слайд
Движение воздушных масс происходит из-за разности атмосферного давления: воздух перемещается из областей высокого в области низкого давления.
В
Н
6 слайд
Определение термина «ветер»
Ветер – это горизонтальное перемещение воздуха из области высокого давления в область низкого давления.
7 слайд
Задание
Определите в каком направлении будет дуть ветер?
А 740 мм - Б 750 мм рт. ст.
А 763 мм - Б 758 мм рт. ст.
А 754 мм - Б 752 мм рт. ст.
В каком случае сильнее?
8 слайд
Ответ
А 740 мм - Б 750 мм рт. ст. (из Б в А -сильнее)
А 763 мм - Б 758 мм рт. ст. (из А в Б)
А 754 мм - Б 752 мм рт. ст. (из А в Б)
В первом случае сильнее.
Вывод: Чем больше разница атмосферного давления, тем больше скорость ветра.
9 слайд
ВИДЫ ВЕТРОВ
10 слайд
Как образуется бриз
водоем
Н
в
суша
бриз
11 слайд
суша
водоем
в
н
Ночной бриз
12 слайд
Бриз – (от фр. brise легкий ветер) это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – на море.
Виды ветров
Муссо́н (от араб.«موسم»(маусим), сезон) —
это ветры, которые меняют направление 2 раза в год по сезонам:
*летом-с суши на море,
*зимой-с моря на сушу.
Определите сходства и различия этих ветров.
13 слайд
Тихий океан
Как образуется муссон?
В
В
лето
зима
14 слайд
Сходства и различия
Бриз меняет направление 2 раза в сутки, а муссон 2 раза в год.
Бриз охватывает узкую полосу, муссон проникает внутрь на тысячи км.
Причина образования: разница в атмосферном давлении.
15 слайд
При помощи каких приборов определяется направление и сила ветра?
16 слайд
Флюгеры
Анемометры
17 слайд
Шкала Бофорта
Френсис Бофорт
английский адмирал, военный гидрограф и картограф, разработавший 12-балльную шкалу силы ветра
18 слайд
Способ построения розы ветров.
Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта.
Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней.
Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях.
На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.
С
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
1 отрезок - 2 дня
19 слайд
Логическая цепочка
Смена дня и ночи;
Вращение Земли вокруг оси;
Различие в давление;
Различие в нагревании;
Ветер;
Восстановите перепутанную логическую цепочку.
20 слайд
Продолжите фразу:
– Ветер это – …
– Главная причина образования ветра – …
– Ветер дует из областей высокого давления в…
– Чем больше разница в атмосферном давлении, тем…
– Бриз – это…
- Муссон – это…
– Прибор для определения направления ветра называется…
– Сила ветра определяется по шкале…
– Человек использует силу ветра для…
21 слайд
МОЛОДЦЫ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 519 материалов в базе
«География (изд. "Русское слово")», Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И.
§ 21. Движение воздуха
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Жогина Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.