Презентация по информатики на тему "Компьютерлік желі және олардың жіктелуі" (7 сынып)

Сабақтың тақырыбы:		Компьютерлік желі және олардың жіктелуі.
Сабақтың мақсаты:		Компьютерлік желілерді топтсатыру.
Оқу нәтижелері және жетістік өлшемдері.
Барлық оқушылар:		Желі түрлерін, топологияны, ақпараттық құрылғыларды санап шығуды біледі.
Оқушылардың басым бөлігі		Компьютерлік желітүрлерін қолдану мақсатын түсіндіреді және мысалдар келтіреді.
Оқушылардың кейбірі		Желі түрлерінің артықшылығын сипаттайды.
Тілдік мақсаты		Оқушылар орындайды.
Түйін сөз және сөйлем		Жергілікті желі, кеңауқымды желі, аймақтық желі, корпоративтік желі, желілік адаптер, модем, кабельді, коаксиалды кабель, оптикалық талшықты кабель, желілік топология, провайдер.
Пән лексикасы және терминалогия		Жергілікті желіні қосу үшін келесі ақпараттық құрылғылар қажет... Компьютерлерді өзара байланыстыру (желілік адаптер) түрлі типтегі кабельдер көмегі арқылы жүзеге асырылады... Желілік топология – бұл...
Алдын ала алынған білім		Желі, Интернет
Оқу ресурстары		Оқулық, презентация, жіп орамы
Қолданылған стратегия		БББ, өрмекші, ЗИГ-ЗАГ, Фрейер моделі, Жетістік,  Австралиялық жаңбыр, топтық жұмыс
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңдері		Уақыты	Жоспарланған іс-әрекет	Қолданылатын əдістерге ұсыныс	Қолданылатын ресурстар
І. Өзектілігі	Жағымды атмосфера орнату	3 мин	Жаттығу ойыны «Австралиялық жаңбыр». Мақсаты: оқушыларды психологиялық тұрғыдан қолдау. Жаттығуларды жүргізу барысы: Оқушылар шеңбер құрып тұрады. Нұсқау: Австралиялық жаңбырдың не екенін білесіңдер ме? Жоқ? Онда бәріміз тыңдайық. Қазір шеңбер бойынша менің іс – қимылдарымды бір-біріңе беріп отырасыңдар. Мұқият болыңдар! -Австралияда жел тұрды (алақанды үйкелеу) -Жаңбыр тамшылай бастады.(саусақты соғу) -Жаңбыр күшейе түсті (алақанды кеудеге соғу) -Нөсер қатты төкті (алақанды санға соқты) -Міне бұршақ жауды (аяқпен соғу) -Дауыл басыла бастады. (алақанды санға соқты) -Жаңбыр сейілді (алақанды кеудеге соғу) -Жаңбыр сіркіреді(саусақты соғу) -Жел басыла бастады (алақанды үйкелеу) -Алақай күн шықты( қолды жоғары көтеру). Талқылауға арналған сұрақтар: Жаттығуды орындау оңай болды ма? Тапсырманы орындау барысында шатасқан жоқсыңдар ма? Жаттығудан алған әсерің қандай?
	Сұхбат	3 мин	Қатысушылар шеңбер құрып тұрады. «Өрмекші торы» стратегиясы. Мұғалім сұрақ қойып, аталған оқушыға жіп орамының бір ұшын өзіне қалдырып лақтырады. Оқушы сұраққа жауап беріп, жіпті жібермей келесі қатысушыға лақтырады. Сұрақтар:
	Ой қозғау	5 мин	Мұғалімнің сыныппен сұхбаты: -Біз не құрдық? (жауабы – өрмекші торы). -«Өрмекші торы» сөзі қай сөзбен ұқсас? (желі, әлемдік желі, интернет). -«Желі» сөзінің ағылшынша аудармасы қандай? (есте сақтау үшін ұқсас сөз InterNet) . -Сабақта не туралы айтамыз? («Компьютерлік желі тақырыбына көшу»).Тақырыпты ағылшын тіліне аударыңдар. Орыс тіліне «Computer Net Work» сөзін аударыңдар. «Компьютеные сети» (слайд). Оқушылар түйін сөздер бойынша топтарға бөлінеде: кіріспе, ақпараттық құрылғы, ғаламдық желі, желілік топология. Топтарда рөлдер бөлінеді.: провайдер, әкімші, менеджер, тексеруші.
	Мақсатты тұжырымдау	3 мин
ІІ. Ұғыну	Сабақтың негізгі бөлімі	10 мин
	Бекіту (өзіндік жұмыс, тест)	9 мин
ІІІ. Қорытынды	Үй тапсырмасы
	Бағалау
	Рефлексия

Тақырыбы:Компьютерлік желілер жəне		Мектеп:
олардың жіктелуі
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні:
7-сынып		Қатысқандар саны:	Қатыспағандар
			саны:
Оқыту мақсаттары	7.1.3.1.Компьютерлік желілерді топтастыру
Сабақтың мақсаты	Компьютерде желі түрлерін біледі. Компьютердегі желілерді түріне
	қарай топтастырады
Тілдік мақсаттар	Пəндік лексика жəне терминология:
	Желі, локальді желі, арналар,корпоративтік желі, желілік
	хаттама,желілер топологиясы
	Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы
	Оқушылардың кəсіби сөздерді сауатты айтуын қадағалау
	Жазу:
	Желілердің түрлері, сызбасы
Тірек білім, білік,	Компьютердің құрылғыларының қызметі
дағдылар
	Жоспар
	23

Кезеңдер	Уақыт	Жоспарланған іс-əрекет					Қолданыла- тын əдістерге ұсыныс	Қолданыла- тын ресурстар
	Минут
Үй	7	Ақпаратты сығудың			тиімді жəне		«Т» кестесі	А4 парағы
тапсырма		тиімсіз жақтарын талқылау.
-сын
сұрау
Мəселе	2	Жекелеген		компьютерлерді		өзара	Сұрақ-жауап
		байланыстыра		отырып,		олардың
		арасында	ақпарат		алмастыруды  қалай
		ұйымдастыруға болады?
Миға	3	Компьютерлердің өзара ақпарат					Жеке	А4,А3
шабуыл		алмасуының пайдаланушыға тиімділігін					ойлану,	қағаздар
		қалай түсіндірер едің?					топта,
							ұжымда
							пікір-
							алмасу.
							Ортақ
							тұжырымға
							келу
	10		Оқулықпен жұмыс				Жаңа
		Білу кезеңі:					ақпаратты
		ü Желі ұғымы саған таныс па?					топта бірін-
		ü Желінің қандай түрлерін білесің?					бірі үйретіп,
		ü Компьютерде желі құру үшін қандай					түсіну үшін
		құрылғылар қажет?					«Жигсо»
		ü Компьютер желілерінің түрлерінің					əдісін
		бір-бірінен ерекшелігі неде?					қолдану
		ü Желі топологиясы дегеніміз не?
		ü Бүгінгі сабақта желі топологиясының
		қандай түрлерімен таныстың?
		Түсіну:
		ü Басқа бөлмеде немесе басқа
		ғимараттарда орналасқан
		компьютермен қалай байланыс
		орнатуға болады?
		ü Локальдық желінің қызметін өз
		сөзіңмен сипаттап бер.
		ü Корпоративтік желілер қандай
		жағдайлар үшін қолданылатынын
		түсіндіріңдер.
		ü Сымсыз желімен кабельдік
		арналардың жұмыс принцип дегеніміз
		не?
Қолдану	7	Компьютер бөлмесінде орналасқан					Жұптық	Оқушы
		компьютерлердегі жергілікті желінің					жұмыс	дəптері
		топологиясын анықтаңдар. Оның
		сызбасын дəптерге түсіріңдер
Талдау –	8	Өздерің	оқитын		мектеп	үшін	Топта	А4,А3
Жинақ-		корпаративтік		желінің		жобасын	талқылау,	қағаздары
		жасаңдар.		Мектептегі  корпоративтік			постер	Маркерлер
		желінің негізгі элементтері орналасатын					жасау,
					24

тау

орындарды анықтап, сұлбасын жасаңдар.

ұсыну

Бағалау

3

Компьютерлік техниканың

дамуында

Жеке

Стикерлер

желілік

технологияның

маңызын

бағалаңдар.

Рефлек-

4

Оқушылар төмендегі сұрақтарға

Диалогты

Оқушы

сия

жауап беру керек:

ұйымдас-

дəптері

-   Сабақ барысында көңіл-күйің қандай

тыру немесе

болды?

жазбаша

-

Маған ... қызықты болды.

тарату

-

Маған түсінуге ...қиын болды.

арқылы

-

Мен ...түсіндім.

-

Сабақ маған тұрмыстағы/техникадағы

... түсінуге мүмкіндік берді.

-

Мен ...

тақырыбында қосымша

ізденуді қаладым.

Үй

1

Интернет беттерінен желінің негізгі

Жеке

Оқушы

тапсырма

құрылғылары жайлы ақпараттық ізденіс

орындауға

дəптері

-сы

жасаймыз. Жергілікті желілерді

арналған

(ізденіс

ұйымдастыру үшін керекті құрал -

жасау)

жабдықтар тізімін жасап, дəптерге

түсіреміз.

Ақпарат-

http://festival.1september.ru/articles/21428

тық

5/

ресурстар

http://kom-seti.narod.ru/index.files/4.htm