Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГБОУ гимназия №1519
корпус №3
Проект
«Сказка «Колобок наоборот»
для детей старшего возраста.
2 слайд
Проблема:
Девочек, рассматривающих иллюстрации к русской народной сказке «Колобок», огорчил конец сказки, когда колобка съела лиса. Детям хотелось, чтобы колобок вернулся к бабушке и дедушке. А как это сделать? Решили – придумать сказку с хорошим концом и нарисовать иллюстрации к этой сказке.
3 слайд
Цель проекта:
Развитие интеллектуальных, коммуникативных и творческих художественно-эстетических способностей детей на основе использования инновационных технологий обучения рисованию.
4 слайд
Задачи проекта:
Обучающие:
развивать творческие способности и познавательную активность;
расширять представление детей об окружающем мире;
интеллектуально развивать детей дошкольного возраста в совместной деятельности;
формировать мотивации к учебной деятельности и умения работать в команде;
развитие коммуникативных компетенций.
Развивающие:
обогащать активный словарь у детей;
развивать творчество и фантазию, воображение, мышление, интерес и любознательность, внимательность и наблюдательность.
Воспитательные:
формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.
5 слайд
Этапы реализации проекта :
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 770 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шаманова Валентина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.