Презентация по изо на тему: "Геометрические фигуры в орнаменте" (5класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
  В ОРНАМЕНТЕ
  

• 4 слайд

  Искусство орнамента содержит в неявном виде наиболее древнюю часть известной нам высшей математики.
  Г.Вейль
  

• 5 слайд

  Цели и задачи:
  ознакомиться с видами орнамента;
  ознакомиться с принципами рисования орнамента;
  развивать художественно-творческую способность;
  систематизировать знания о геометрических фигурах;
  создать орнамент из геометрических фигур и представить результаты работы.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Немного истории
  Люди с незапамятных времён украшали вещи, которые их окружали в повседневной жизни. Для этого они изображали на стенах своих жилищ, посуде, оружии, изделиях из ткани и кожи цветы и листья, животных, людей, различные геометрические фигуры.
  А поскольку поверхность предметов, которые они украшали, была достаточно большой, то мастера рисовали какой-нибудь один рисунок и многократно повторяли его, заполняя таким образом всю поверхность предмета. Так родился орнамент.
  

• 7 слайд

  Орнамент-
  это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов.
  От лат. «ornamentum» -украшение.
  СУНДУК. НАЧАЛО XX В. ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛ.
  

• 8 слайд

  Орнамент бывает-
  Геометрический орнамент
  
  Естественный орнамент
  
  Декоративный орнамент
  
  Абстрактный орнамент
  
  

• 9 слайд

  Основные принципы орнамента
  
  1.Ритм или повтор- повторение одних и тех же рисунков-мотивов.
  2.Чередование- набор ритмов, чередующихся в орнаменте.
  3. Лучевой орнамент- представляет собой чередование мотивов, в которых линии расходятся в разные стороны из одной точки.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Этот орнамент состоит из различных геометрических фигур, чаще всего круга, квадрата, треугольника.
  
  

• 11 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  Выполнить орнамент в полосе из геометрических фигур
  

• 12 слайд

  ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Последовательность построения орнамента :
  
  1.Нарисуем эскиз орнамента:
  2.Вырежем по шаблону элементы узора.
  3. Соблюдаем правила ТБ при работе с ножницами.
  4.Подберем цветную бумагу для фона и орнамента.
  5.Используя шаблон элемента узора, вырежем из цветной бу­маги заготовки.
  6. Разложим элементы узора на полосе фона, проверим правильность вырезания и точность деталей.
  7.Наклеим элементы узора на полосу фона.
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Практическая работа.
  Задание: выполнить орнамент с геометрическим узором Целевые обходы учителя:
  
  Контроль за результатом учебной деятельности.
  Контроль организации рабочего места.
  Контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасной работы.
  Индивидуальная работа (оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения).
  Контроль объема и качества выполненной работы.
  
  Оценка знаний учащихся.
  Выставка работ учащихся.
  

• 14 слайд

  Подведение итогов урока.
  Заключительное слово учителя. ( удачные работы, аккуратность, оригинальность). Создание орнаментов - очень творческий процесс. Творче­ские способности выделяются у человека не сразу, а развиваются от занятия к занятию. И мне очень радостно оттого, что при вы­полнении орнаментов вы не просто скопировали готовые узоры, а подошли к своей работе творчески: что-то дополнили, что-то изме­нили в цвете, размере и в итоге получили интересные варианты ор­наментов.
  Спасибо за внимания!
  

• 15 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  

Краткое описание документа:

Урок изобразительного искусства совместно с уроком математики. Применение геометрических фигур в изобразительном искусстве. Создание орнаментов - очень творческий процесс. Творче­ские способности выделяются у человека не сразу, а развиваются от занятия к занятию. При вы­полнении орнаментов не просто скопировать готовые узоры, а подойти к своей работе творчески: что-то дополнить, что-то изме­нить в цвете, размере и в итоге получить интересные варианты ор­наментов.