821833
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ НА ТЕМУ: "РИТМ - ОСНОВА ИСКУССТВА".

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ НА ТЕМУ: "РИТМ - ОСНОВА ИСКУССТВА".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
учитель начальных классов МОУ «Лицей №2» Гончарова Светлана Геннадьевна Интег...
Почему народное творчество называется «устным»?
Устное народное творчество складывалось в те далёкие времена, когда люди ещё...
Почему эти устные произведения называют «народными»?
Что такое искусный? Как вы понимаете эти слова? Народное творчество Народное...
Стихи, сказки – то, что существует, живёт в слове Музыка Песня Танец Картины...
С.И. Ожегов Словарь русского языка
Что такое ритм ?
Ритм в архитектуре
Ритм в музыке
Ритм в музыке
Где живёт ритм в архитектуре, в народном промысле? в пространстве
Где живёт ритм в музыке? во времени
Где живёт ритм в живописи? в пространстве
Где живёт ритм в танце? в пространстве и во времени
Виды искусства живут: во времени в пространстве в пространстве и во времени
Это и будет вашим домашним заданием Есть ли ритм в литературе?
Для создания презентации использованы: 1. Кудина Г.Н., Новлянская З.Н. Литера...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд учитель начальных классов МОУ «Лицей №2» Гончарова Светлана Геннадьевна Интег
Описание слайда:

учитель начальных классов МОУ «Лицей №2» Гончарова Светлана Геннадьевна Интегрированный урок (литература, музыка, ИЗО)

2 слайд Почему народное творчество называется «устным»?
Описание слайда:

Почему народное творчество называется «устным»?

3 слайд Устное народное творчество складывалось в те далёкие времена, когда люди ещё
Описание слайда:

Устное народное творчество складывалось в те далёкие времена, когда люди ещё не умели писать и передавали то, что они сочинили, от одного к другому устно.

4 слайд Почему эти устные произведения называют «народными»?
Описание слайда:

Почему эти устные произведения называют «народными»?

5 слайд Что такое искусный? Как вы понимаете эти слова? Народное творчество Народное
Описание слайда:

Что такое искусный? Как вы понимаете эти слова? Народное творчество Народное искусство Что такое искусство?

6 слайд Стихи, сказки – то, что существует, живёт в слове Музыка Песня Танец Картины
Описание слайда:

Стихи, сказки – то, что существует, живёт в слове Музыка Песня Танец Картины Архитектура Изделия народных промыслов

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд С.И. Ожегов Словарь русского языка
Описание слайда:

С.И. Ожегов Словарь русского языка

9 слайд Что такое ритм ?
Описание слайда:

Что такое ритм ?

10 слайд Ритм в архитектуре
Описание слайда:

Ритм в архитектуре

11 слайд Ритм в музыке
Описание слайда:

Ритм в музыке

12 слайд Ритм в музыке
Описание слайда:

Ритм в музыке

13 слайд Где живёт ритм в архитектуре, в народном промысле? в пространстве
Описание слайда:

Где живёт ритм в архитектуре, в народном промысле? в пространстве

14 слайд Где живёт ритм в музыке? во времени
Описание слайда:

Где живёт ритм в музыке? во времени

15 слайд Где живёт ритм в живописи? в пространстве
Описание слайда:

Где живёт ритм в живописи? в пространстве

16 слайд Где живёт ритм в танце? в пространстве и во времени
Описание слайда:

Где живёт ритм в танце? в пространстве и во времени

17 слайд Виды искусства живут: во времени в пространстве в пространстве и во времени
Описание слайда:

Виды искусства живут: во времени в пространстве в пространстве и во времени

18 слайд Это и будет вашим домашним заданием Есть ли ритм в литературе?
Описание слайда:

Это и будет вашим домашним заданием Есть ли ритм в литературе?

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Для создания презентации использованы: 1. Кудина Г.Н., Новлянская З.Н. Литера
Описание слайда:

Для создания презентации использованы: 1. Кудина Г.Н., Новлянская З.Н. Литература как предмет эстетического цикла. М.:ИЦ Гарант, 1992 Энциклопедия истории России 862-1917. ЗАО «Новый диск» Мировая художественная культура. ЗАО «Новый диск»

Краткое описание документа:

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

подвести детей к выводу, что ритм основа искусства

У. Уже несколько уроков мы с вами занимаемся произведениями устного народного творчества. Вспомнили несколько вариантов сказки «Теремок», считалки, пословицы, поговорки.

Давайте теперь вспомним, почему народное творчество называется «устным»?

(слайд № 2)

Д. Потому что устное, из уст в уста передаётся произведение.

У. Устное народное творчество складывалось в те далёкие времена, когда люди ещё не умели писать и передавали то, что они сочинили, от одного к другому устно.

(слайд №3)

Д. Потому что у них не один автор. Его многие сочиняли. И каждый мог добавить что-то своё.

У. (слайд № 4) Почему эти устные произведения называются «народными»?

Д. Потому что их кто-то сочинил, придумал.

У. А как ещё можно назвать эти произведения? (слайд № 5)

Д. Народное творчество. Народное искусство.

У. Что такое искусство? Искусный? Как вы понимаете эти слова?

Д………..

•Стихи, сказки – то, что существует, живёт в с л о в е

•Музыка

•Песня

•Танец

•Картины

•Архитектура

•Изделия народных промыслов

У.Давайте обобщим наши ответы. Что такое искусство? (слайд № 6)

Посмотрите на эти предметы. Что вы о них расскажите, какие чувства, эмоции они у вас вызывают.

(слайд № 7)

Д……………

У. Но из чего же рождается эта красота? Что объединяет всё эту красоту?

Д……………

У. Нужно подвести ответы детей к тому, что красоту создаёт повтор рисунка, орнамента, узора. Свои открытия ребята проверяют на разных предметах народного промысла.

Д. Надо рисунок чередовать в определённом порядке, чтобы было красиво.

У. Вот мы и открыли «секрет» красоты. Чтобы было красиво, надо чередовать элементы рисунка в определённом порядке. Вот такое чередование отдельных частей чего-либо в определённом порядке называется «ритмом».Ребята где мы можем уточнить свои знания о новом слове?

Д. Посмотреть в толковом словаре.

У. Пожалуйста хранители словарей найдите нам определение.

Д. Зачитывают толкование слова из словарей С.И. Ожегова и В.В. Репкина. (слайд№ 8)

У. В чём секрет красоты? (слайд № 9)

Если мы ритм изобразим схематично, при помощи точек и палочек. В какой из этих строчек изображена схема ритма?

Почему не подходят другие строчки?

Вывод. Ритм – основа искусства.

У. Г де живёт ритм? Найдите ритм в архитектуре. (работа в парах).

(слайд № 10)

Д. Повтор куполов, окон, резных элементов.

У. А есть ли ритм в музыке? (слайд № 11)

(Звучит народная мелодия). В навигации – это левый значок: «Коробейники»

Д. Там звуки повторяются.

У. Попробуем выделить повторяющуюся группу звуков.(попробовать с детьми пропеть, а затем «прохлопать»музыкальный ритм.)

У. Итак, мы убедились, что в основе ритма музыки тоже лежит повтор. У нас была очень простенькая мелодия, и мы смогли довольно легко выделить основную группу повторяющихся звуков. А если сложная мелодия. Это сделать будет трудно(звучит отрывок из музыкального произведения). (слайд № 12) В навигации – это правый значок слайда: Чайковский «Лебединое озеро»

У. Когда мы рассматривали орнамент в изделиях народных промыслов и архитектуры, мы все повторяющие фигурки видели?

Д. Да..….

У. А музыку можно видеть?

Д. Нет. Мы её слышим.

У. Слышим сразу всю мелодию, как целиком видим орнамент?

Д. Нет ,звуки идут один за другим, последовательно.

У. Вот мы открыли и другой «секрет» ритма. В каждом искусстве ритм живёт по разному.

В архитектуре, в предметах народного промысла мы ритм видим глазами, значит он живет в пространстве. (Слайд № 13)

В искусстве музыки ритм складывается из звуков, и мы их слышим

последовательно – во времени. (слайд № 14) Музыка Мусоргский «Картинки с выставки» настроена автоматически и в параметрах запрограммировано до окончания слайда.

У. А картины художника? (слайд № 15)

Д. Мы видим всё что на них изображено сразу – в пространстве.

У. А танец?(слайд № 16)

Д. Мы его видим – танцор движется, и мы слышим музыку.

У.Но хоть танцор и движется в пространстве , и мы можем видеть его, сами – то движения его не одновременны, он ведь последовательно их выполняет. Значит они живут и в пространстве и во времени.

Вывод: искусства можно разделить на три группы: живущие во времени, в пространстве и пространственно-временные искусства. (слайд № 17) Приведите примеры видов искусств.

У. А литература, по вашему мнению, какое это искусство, к какой группе его можно отнести? (слайд № 18)

Д. (если будет время дать возможность детям высказать своё мнение)

У. Вы дома подумайте, проанализируйте и на следующем уроке мы послушаем ваши предположения.

Это и будет вашим домашним заданием.

Заключительный (слайд № 19)

Общая информация

Номер материала: 283461



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.