Презентация по казахскому языку на тему "Екі дос" (6 класс)

• 1 слайд

  Қазақ тілі
  6-сынып
  Пән мұғалімі:
  Тюлемисова Ғайни Сайнғалиқызы
  №2 ХГ қазақ тілі мен әдебиет
  пәнінің мұғалімі
  Хромтау қаласы
  
  

• 2 слайд

  Өткізген: Тюлемисова Ғайни Сайнғалиқызы
  №2 Хромтау гимназиясының
  қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
  
  
  
  Хромтау аудандық білім бөлімі
  «№2 Хромтау гимназиясы»
  коммуналдық мемлекеттік мекемесі
  
  « Екі дос »
  
  

• 3 слайд

  Сабақтың тақырыбы:
  Уақытты дұрыс жоспарлау
  Сабақтың мақсаты:Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді,тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады. Қазақ тілінде дұрыс сөйлеуге, жазуға үйренеді
  Түрі: жаңа материалды игеру сабағы Әдісі: түсіндіру,ой-қозғау, сұрақ-жауап, кестелер тапсырмаларды орындау, тест, синквейн Көрнекіліктер: оқулық,слайдтар,кестелер,постерлер
  
  

• 4 слайд

  Күтілетін нәтиже:
  -Оқушылардың ойын жеткізу, сөз саптау, сөйлеу мәдениеті дағдыларын дамыту;
  
  - Өзіндік ой-пікір қалыптастыру;
  
  - Адамгершілік, мейірімділік, достық қасиеттерін арттыру.
  

• 5 слайд

  Жүрек жылуы
  

• 6 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  Тақырыптың маңыздылығымен танысады, түсініп оқуға, ойын дұрыс жеткізе білуге үйренеді, тапсырмаларды дұрыс құруға, ойын тиянақтай білуге дағдыланады
  

• 7 слайд

  Топтың ережесі:
  1.Тәртіп сақтау.
  2.Бір - бірін тыңдау.
  3 Белсенді қатысу
  4.Ұйымшыл болу
  5.Ойын ашық айту
  6.Бір –бірін әділ бағалау.
  7.Уақытқа бағыну
  
  Сабақтың барысы:
  І. Ұйымдастыру:
  Тренинг «Жүрек жылуы». Топтастыру. Мақсат қою.
  
  

• 8 слайд

  Сабақтың барысы:
  І.Ұйымдастыру кезеңі (2мин.)
  1) Тренинг өткізу «Жүрек жылуы» 2) Топтастыру
  II. Өткен тақырыпты қайталау(6 мин.) ( Жай сөйлем)
  IІІ. Жаңа тақырыпты анықтау.(3мин.) Бейнетаспа көру. « Ой шақыру»
  ІV. Жаңа тақырып түсіндіру (14мин.)
  1. Сөздік жұмысы 2. Мәтінмен жұмыс 3. Топтық жұмыс
  4. Оқулықпен жұмыс 5. Тапсырмаларды орындау
  V. Сергіту сәті : «Тапқыр болсаң, тауып көр» (2 мин.)
  VІ. Жаңа тақырыпты бекіту:(12мин.)
  1.Диалог құрастыру
  2.Синквейн (5 жолдық өлең)
  VІI. Қорытындылау (3мин) : БББ кестесін толтыру
  VІІІ. Бағалау парағы (1 мин)
  ІХ. Үйге тапсырма беру (1 мин.): (өз таңдауы бойынша)
  Х. Рефлексия: (1мин). «Ой толғаныс.»
  
  
  
  

• 9 слайд

  Қызығушылықты ояту
  IІІ. Жаңа сабақты анықтау.
  Бейнетаспа
  « Уақытты дұрыс жоспарлау»
  
  

• 10 слайд

  IІІ. Жаңа тақырыпты анықтау:
  - Сабақты мен бейнетаспадан бастадым, неге? Ол не туралы?
  Нені көрдім? Неліктен? Неге?
  - Қалай ойлайсыңдар, біз бүгін не туралы әңгімелейміз?
  
  Сонымен, балалар бүгінгі өтетін тақырыбымыз:
  « Уақытты дұрыс жоспарлау – ... ... »
  
  
  

• 11 слайд

  ІV. Жаңа сабақ:
  «Уақытты дұрыс жоспарлау»
  1. Мәтінмен жұмыс
  2.Сөздік жұмысы
  3. Топтық жұмыс
  4.Тапсырмалар орындау
  
  

• 12 слайд

  1.Мәтінге ат қою
  Мен бүгін сіздерге өз уақыттарыңды дұрыс жоспарлаудың бірнеше құпиясын ашамын. Іскер адамдар оған арнайы термин ойлап тапқан екен – тайм-менеджмент.
  Тайм-менеджменет - өз уақытыңды дұрыс жоспарлау өнері. Ол – бір тәулікті 48 сағатқа айналдыратын сиқыр емес, бірақ көп шаруа тындыруға үлгерудің бір жолы.
  Қалай ойлайсың, іскер адамның негізгі қасиеті - өз уақытын дұрыс жоспарлай алу білігі. Уақытты жоспарлай алу білігіне үйрену қажет. Ағымдағы жұмыстарды және алда жасалатын жұмыстарды жоспарлап, әр күн сайын күнделікке жазып отырыңдар. Оны ұялы телефондарына жазып алсаңдар да болады.
  
  
  
  

• 13 слайд

  2.Мәтінге ат қою
  Өз жұмыстарыңды үш категорияға бөліңдер: өте маңызды, маңызды, күнделікті. Нақты мақсат қоймасаңдар көп уақыттарың мен күш-қайраттарыңды бекер жоғалтып аласыңдар. Жоспарланған жұмысты орындау мерзімін нақтылау қажет. Ол міндетті! Өйткені « уақытым болса жасаймын» мен «бір сағат ішінде жасаймын» деген сөздің айырмашылығы үлкен. Бірінші жағдайда ақтауға себеп табылады, ал екіншіде, белгіленген міндетті орындауға қатаң шектеулі шарт қойылады. «Жоқ» деп айтуға үйрену керек. Біреулердің өзіңе пайда әкелмейтін жұмысқа тартуына жол берме. Маңызды нәрселерді жай нәрселерден ажыратуды үйрену керек.
  Осы ережелерді бір ай ұстан . Қортынды жаса: уақытты жоспарлы пайдалануға үйрендің бе, жоқ па?
  
  
  

• 14 слайд

  3.Мәтінге ат қою
  Тайм-менеджмент ( ағылшын тілінен уадарғанда – «уақытты басқару») – мақсатқа жету үшін өз уақытыңды тиімді жоспарлау, уақыт табу, басымдылықтарды алға шығару және жоспарланған шаруалардың орындалуын бақылау.
  Уақыт үнемі толықтырып отыратын, орнына қоя салатын, сарқылмайтын нәрсе емес. Уақыт – біздің өміріміз өрнектелген жіп. Уақыт – бізге туғаннан өмірдің соңына дейін берілген ең бағалы құндылық. Біздің өміріміз уақыттан тұрады: күндер, сағаттар, минуттар, секундтар.
  Әр затты өз орнына ретімен қой.Сонда оларды іздеп уақыт жоғалтпайсың.
  Уақытты тиімді жоспарлау - табыстың кілті.
  

• 15 слайд

  Топтық жұмыс:
  І топ
  1.Мәтінге ат қою. Мәтінді түсініп оқып, аударыңдар.
  2.Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңдар.
  3. Мәтінді түсініп оқып, мазмұнын айтыңдар.
  ІІ топ
  1.Мәтінге ат қою. Мәтінді мәнерлеп оқып, аударыңдар.
  2. Мәтін бойынша диалог дайындаңдар.
  3.Мәтін бойынша тірек сызба дайындаңдар.
  ІІІ топ
  1.Мәтінге ат қою.Мәтінді түсініп оқып, мазмұндау
  2. Мәтіннен сөйлемнің бірыңғай мүшелерін табыңдар
  3. Мәтінге жоспар құрып, мазмұнын айтыңдар.
  
  
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  V. Сергіту сәті: «Көңілді күн»
  «Тапқыр болсаң, айтып көр» 
   
  Мақалды тап: « … .. … »
  « Қ,ы,м,б,а,т,у,а,қ,ы,т, а,л,т,ы,н,н,ан »
  

• 18 слайд

  VI. Бекіту
  Сұхбаттағы көп нүктенің орнына берілген сөздер мен сөз тіркестерін қойып, рөлмен оқыңдар.
  -Әдетте, сен әр күніңе жоспар құрасың ба? - ...
  - Достарыңмен телефон, ғаламтор арқылы сөйлесесің бе? - ...
  -Жоспарланған жұмыстарды уақытында бітірген кездерің көп пе? - ...
  
  - Орындалмай қалған жұмыстарың бар ма? - ...
  - Көптен көрмеген танысыңмен кездесіп қалдың, уақытың тығыз, не айтар едің? - ...
  
  

• 19 слайд

  VII.Қорытындылау.
  
  1. Сабақты қорыту
  2.Бағалау.
  3. Үйге тапсырма беру
  
  
  Мен нені үйрендім?
  
  

• 20 слайд

  IX.Үйге тапсырма
  (өз таңдауы бойынша):
  «Уақытты дұрыс жоспарлау» туралы түсінік беру.
  6-тапсырма, 192-бет
  

• 21 слайд

  X. Рефлексия.
  Не көрдім? Не істедім? Не білдім? Не сездім?
  Кері байланыс.«Ой толғаныс.»
  “Екі жұлдыз, бір тілек”