Презентация по литературе на тему "Своеобразие футлярной жизни" (11 класс)

• 1 слайд

  Своеобразие футлярной трилогии А. П. Чехова
  (По рассказам «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»)
  Мимо всей этой скучной, серой толпы бессильных людей прошёл большой, умный человек… И сказал:
  Скверно вы живёте, господа!
  М. Горький
  

• 2 слайд

  Вступление
  А. П. Чехов – писатель, заканчивающий великий для русской литературы век девятнадцатый и открывающий новую сложность века двадцатого. Творчество прозаика остаётся современным и в нашем XXIвеке: людей всё так же волнуют вечные вопросы любви, нравственной красоты, человеческого счастья, смысла жизни.
  

• 3 слайд

  Творческий портрет
  Антона Павловича Чехова
  Авторская манера
  А. П. Чехов не вторгается в глубины человеческого подсознания, а воспроизводит внутренний мир своих героев косвенно. Это приём скрытого психологизма. В каждом рассказе писателя важны детали, которые характеризуют внутренний мир героев.
  

• 4 слайд

  Герои А. П. Чехова
  Это обыкновенные люди, погружённые в поток обыденной жизни. Они милые, добрые, порядочные и неглупые. Им недостаёт одного: умения и желания размышлять, познавать себя и жизнь.
  Два социальных типа вызывают наибольший интерес писателя:
  
  

• 5 слайд

  Нравственный кодекс А. П. Чехова
    «В человеке всё должно быть прекрасно:
   и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
  «Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы наша земля».
  «Правда и красота…всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле…»
  

• 6 слайд

  «Человек в футляре»
  

• 7 слайд

  «Крыжовник»
  

• 8 слайд

  «О любви»
  

• 9 слайд

  Выводы
  Трилогия завершается, но не заканчиваются раздумья читателя о жизни и счастье, красоте и любви, робости и смелости. Преодоление инерции «футлярной» жизни, «футлярного» сознания – это этапы на пути стремления человека к совершенству.
  

• 10 слайд

  Домашнее задание
  Сочинение – миниатюра (15 предложений) на одну из тем:
  *«Футлярные» люди. Какие они?
  *Что может стать «футляром» для человека в наши дни?
  2. Прочитать рассказ «Ионыч»
  Индивидуальные задания:
  Можно ли утверждать, что доктор Старцев изменил своим убеждениям? Сравните взгляды молодого земского врача Дмитрия Старцева и Ионыча.
  Проследите связь роста материального благосостояния доктора Старцева с его моральным опустошением.