презентация по литературе на тему "Знаем литературу" (6 класс)

• 1 слайд

  Знаем литературу
  Заключительный урок по литературе в 6 классе
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Термины - 10
  Басни
  Аллегория лежит в основе …..
  

• 4 слайд

  Термины - 20
  Созвучное окончание стихотворных строк называется….
  Рифма
  

• 5 слайд

  Термины - 30
  Определите стихотворный размер:
  «Как весел грохот летних бурь»
  (Ф. И. Тютчев)
  Ямб
  

• 6 слайд

  Термины - 40
  Какие произведения называются юмористическими, а какие сатирическими?
  Произведения, в которых смех весёлый, добрый называются юмористическими, а те, где смех злой, гневный – сатирическими.
  

• 7 слайд

  Термины - 50
  Лирика, эпос … назовите третий род литературы.
  Драма
  

• 8 слайд

  Жанр - 10
  Назовите жанр произведения А. С. Пушкина «Дубровский»
  Роман
  

• 9 слайд

  Жанр - 20
  «Волк на псарне» И. А. Крылова по жанру?
  Басня
  

• 10 слайд

  Жанр - 30
  «Уроки французского» В. П. Распутина по жанру – это…
  Рассказ
  

• 11 слайд

  Жанр - 40
  Произведение Н. С. Лескова «Левша» – это…
  Сказ
  

• 12 слайд

  Жанр - 50
  «Илиада» и «Одиссея» Гомера – это…
  Поэма
  

• 13 слайд

  Автор -10
  Назовите автора произведения
  «Волк на псарне»
  И. А. Крылов
  

• 14 слайд

  Автор - 20
  Назовите автора произведения «Светлана»
  В. А. Жуковский
  

• 15 слайд

  Автор - 30
  Назовите автора произведения «Кладовая солнца»
  М. Пришвин
  

• 16 слайд

  Автор - 40
  Назовите автора произведения
  «В дурном обществе»
  В. Г. Короленко
  

• 17 слайд

  Автор - 50
  Назовите автора произведения
  «Конь с розовой гривой»
  В. П. Астафьев
  

• 18 слайд

  Галерея - 10
  Чей это портрет?
  М. Ю. Лермонтов
  

• 19 слайд

  Галерея - 20
  Чей это портрет?
  
  Н. В. Гоголь
  

• 20 слайд

  Галерея - 30
  Чей это портрет?
  
  В. П. Астафьев
  

• 21 слайд

  Галерея - 40
  Чей это портрет?
  
  В. А. Жуковский
  

• 22 слайд

  Галерея - 50
  Чей это портрет?
  
  И. А. Крылов
  

• 23 слайд

  Афоризм - 10
  Закончите известное высказывание «Мы в ответе за тех…»
  кого приручили
  

• 24 слайд

  Афоризм - 20
  Что обозначает афоризм «Слёзы Ниобеи»?
  Нескончаемое, неутешное горе
  

• 25 слайд

  Афоризм - 30
  Герой этого афоризма вынужден был терпеть нестерпимые муки, кто он? Назовите афоризм.
  Танталовы муки
  

• 26 слайд

  Афоризм - 40
  Что обозначает афоризм «троянский конь»?
  Коварная ловушка
  

• 27 слайд

  Афоризм - 50
  Герой этого афоризма ежедневно вынужден был вкатывать огромный камень на гору, который скатывался каждый раз вниз. Кто он? Назовите афоризм.
  Сизиф. Сизифов труд
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Биография - 10
  О ком идёт речь: его молодые годы прошли в ссылках, в изгнании. Сначала – юг России, Одесса, Кишинёв, потом село Михайловское.
  А. С. Пушкин
  

• 30 слайд

  Биография - 20
  В какой усадьбе прошли детские годы М. Ю. Лермонтова?
  Усадьба Тарханы Пензенской губернии
  

• 31 слайд

  Биография - 30
  Кто из писателей, учась в гимназии особенно много времени отдавал чтению, увлекался театром и принимал участие в постановке спектаклей?
  Н. В. Гоголь
  

• 32 слайд

  Биография - 40
  Детство этого писателя-сибиряка прошло на реке Ангара.
  В. П. Распутин
  

• 33 слайд

  Биография - 50
  Самый известный псевдоним
  А. П. Чехова.
  Антоша Чехонте
  

• 34 слайд

  А. С. Пушкин - 10
  Что легло в основу сказок А. С. Пушкина?
  Русские народные сказки
  

• 35 слайд

  А. С. Пушкин - 20
  На каком острове построил дворец Гвидон?
  Буян
  

• 36 слайд

  А. С. Пушкин - 30
  В каком произведении есть персонаж по имени Владимир?
  «Дубровский»
  

• 37 слайд

  А. С. Пушкин - 40
  Как называлось имение Дубровских?
  Кистенёвка
  

• 38 слайд

  А. С. Пушкин - 50
  Назовите предмет любви Владимира Дубровского.
  Маша Троекурова
  

• 39 слайд

  «Левша» - 10
  Какой подзаголовок носит рассказ «Левша»?
  «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе»
  

• 40 слайд

  «Левша» - 20
  Какую работу выполнял Левша?
  Выковывал гвоздики
  

• 41 слайд

  «Левша» - 30
  Почему англичане решили оставить у себя Левшу?
  За искусные руки
  

• 42 слайд

  «Левша» - 40
  Кто из героев произведения «в своих русских людях был очень уверенный и никакому иностранцу уступать не любил»? 
  Государь Николай Павлович
  

• 43 слайд

  «Левша» - 50
  Что перед смертью Левша велел передать государю?
  Чтобы не чистили ружья кирпичом
  

• 44 слайд

  Герои - 10
  Ему «приписывали выстрел из ружья, который постиг соперника в ту минуту, когда он брился перед зеркальцем, висевшим у окна»
  Маттео Фальконе
  

• 45 слайд

  Герои - 20
  «От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой»
  Владимир Дубровский
  

• 46 слайд

  Герои - 30
  «Мальчик лет 10. Всё лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки, губы едва можно было различить; но странное впечатление произвели его большие, чёрные глаза. Он был маленького роста. Сложенья тщедушного и одет довольно бедно»
  Костя
  «Бежин луг» И. С. Тургенев
  

• 47 слайд

  Герои - 40
  «Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Упрямый и сильный»
  Митраша
  «Кладовая солнца» М. Пришвин
  

• 48 слайд

  Герои - 50
  «Большеголовый, маленького роста, аккуратно одетый, тщательно выбритый»
  Харлампий Диогенович
  

• 49 слайд

  Поэзия - 10
  Из какого стихотворения эти строки?
  «Вечно холодные, вечно свободные
  Нет у вас родины, нет вам изгнания»
  М. Ю. Лермонтов «Тучи»
  

• 50 слайд

  Поэзия - 20
  Из какого стихотворения эти строки?
  Одежду их сорвали малые дети,
  Изрублены были тела их потом
  И медленно жгли их до утра огнём.
  «Три пальмы»
  М. Ю. Лермонтов
  

• 51 слайд

  Поэзия - 30
  Из какого стихотворения эти строки?
  А это я на полустанке
  В своей замурзанной ушанке,
  Где звёздочка неуставная,
  А вырезанная из банки.
  «Сороковые»
  Д. Самойлов
  

• 52 слайд

  Поэзия - 40
  Из какого стихотворения эти строки?
  «Когда мой двор уединённый,
  Печальным снегом занесённый,
  Твой колокольчик огласил»
  
  «И. Пущину»
  А. С. Пушкин
  

• 53 слайд

  Поэзия - 50
  Из какого стихотворения эти строки?
  «Под голубыми небесами
  Великолепными коврами,
  Блестя на солнце, снег лежит»
  
  «Зимнее утро»
  А. С. Пушкин
  

• 54 слайд

• 55 слайд

  Имена - 10
  Из какого произведения имя Харлампий?
  

• 56 слайд

  Имена - 20
  Из какого произведения имена Настя и Митраша?
  

• 57 слайд

  Имена - 30
  Из какого произведения имя Птаха?
  

• 58 слайд

  Имена - 40
  Из какого произведения имя Платов?
  

• 59 слайд

  Имена - 50
  Из какого произведения имя Лонгрен?
  «Алые паруса»
  А. Грин
  

• 60 слайд

  Зарубежная литература - 10
  Кто такой Кербер?
  Пёс – охранник из царства Аида
  

• 61 слайд

  Зарубежная литература - 20
  Победители на Олимпийских играх получают в награду это.
  Лавровый венок
  

• 62 слайд

  Зарубежная литература - 30
  Родиной Одиссея является …
  Итака
  

• 63 слайд

  Зарубежная литература - 40
  Что оставил Маленький принц своей планете?
  

• 64 слайд

  Зарубежная литература - 50
  Где встретился Маленький принц с писателем?
  В пустыне Сахара
  

• 65 слайд

  На засыпку - 10
  Какой литературный приём использовал И. Бунин в строке
  «Буря плачет у окна»?
  Олицетворение
  

• 66 слайд

  На засыпку - 20
  Когда Василисе Премудрой исполнилось 18 лет, Кощей Бессмертный решил взять её замуж. Василиса спросила, сколько у Кощея сундуков с золотом. Кощей ответил, что у него 27360 сундуков полных золота. И каждый год прибавляется по 33 сундука. Василиса обещала выйти замуж за Кощея тогда, когда у него будет полных 30000 сундуков полных золота. Сколько лет будет невесте Кощея в день свадьбы?
  98 лет
  

• 67 слайд

  На засыпку - 30
  Какое средство выразительности использовал А. С. Пушкин в следующих строках
  Мороз и солнце! День чудесный
  Ещё ты дремлешь друг прелестный….
  Эпитет
  

• 68 слайд

  На засыпку - 40
  Какая мифическая шкура барана охранялась драконом, и за ней в Колхиду отправились аргонавты?
  Золотое руно
  

• 69 слайд

  На засыпку - 50
  Назовите автора произведения, в котором два друга становятся врагами из-за глупой ссоры, один из них умирает, а сын умершего становится разбойником.
  Роман «Дубровский» А. С. Пушкин
  

• 70 слайд

  Кто из героев? - 10
  Вынуждена выйти замуж за князя.
  Маша Троекурова
  

• 71 слайд

  Кто из героев? - 20
  Англицкую блоху подковал?
  Левша
  

• 72 слайд

  Кто из героев? - 30
  По вечерам или на праздник – забраться к отцу на колени, и вертясь в бережном кольце отцовской руки, трогать различные части игрушек, расспрашивать об их назначении.
  Ассоль
  

• 73 слайд

  Кто из героев? - 40
  Уколов не боялся, потому что ему делали массу уколов от малярии
  Герой из рассказа Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»
  

• 74 слайд

  Кто из героев? - 50
  Выходил на улицу в штанах, державшихся на единственной медной пуговице с двумя орлами. Садился на истюканный чурбан, изображавший крыльцо, курил. Смотрел и говорил: «Я слободу люблю».
  Дядя Левонтий
  

• 75 слайд

  История литературы - 10
  Какое имя придумала себе главная героиня повести А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка»?
  Акулина
  

• 76 слайд

  История литературы - 20
  Кто такой Геракл?
  Герой Древней Греции. Сын Зевса.
  

• 77 слайд

  История литературы - 30
  Как звали отца Зевса и кем он был?
  Кронос – титан
  

• 78 слайд

  История литературы - 40
  Какое средство выразительности использовал А. С. Пушкин в следующих строках
  Что ж наша пленница теперь,
  Дрожит, как лист, дохнуть не смеет…
  Сравнение
  

• 79 слайд

  История литературы - 50
  Под каким именем прославился Алкид – сын древнегреческого бога Зевса?
  Геракл
  

• 80 слайд

  Спасибо за игру!
  До новых встреч!!!
  

Краткое описание документа:

Заключительный урок по литературе " Знаем литературу " (6-й класс)

Авторский медиапродукт: мультимедийная презентация Power Point – 80 слайдов

Цели: повысить интерес к изучению предмета;

- позволяет в нетрадиционной форме провести контроль усвоения материала, пройденного в течение года, а также контроль сформированности умений и навыков;

- развивать творческие способности обучающихся, увлечь их работой над ролями;

- актуализировать знания обучающихся, побудить их к углублённому осмыслению прочитанного;

- выработать навыки и умения использования знаний на практике;

- активизирует различные виды общения;

- реализовать межпредметные и предметные связи (с русским языком).

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, жетоны

Методические рекомендации для учителя

Игра составлена по принципу «Своей игры»

Работа оформлена в виде Презентации. Слайд 2, 28,54 – основные, с остальными слайдами, на которых написаны задания, работают по гиперссылкам по щелчку мыши. Чтобы вернуться к слайдам 2, 28, 54 необходимо нажать на кнопку домой.