Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проектная работа на тему
«В гармонии музыки и слова»
Авторы:Гаврюшина Анна
Гаврюшина Арина
Класс6 «А»
МОУ Лицей №1
г.Павловский Посад
Руководитель:
Лапушкина
Наталья
Петровна
2 слайд
Обоснование работы
Все виды искусства очень тесно связаны между собой и невозможно вести разговор об одном из них, не прибегая к помощи других.
«Коль музыка поэзии близка
И как с сестрою с ней соединима,
Любовь меж ними будет велика».
(В.Шекспир)
Мы ещё раз решили доказать это на примере поэзии Бориса Пастернака и музыки Фредерика Шопена.
3 слайд
Цель исследования
Определить роль музыки в творчестве поэта Бориса Пастернака.
Доказать изначальную музыкальность его художественного мира.
Расширить предстваления о польском композиторе Фредерике Шопене.
Вызвать интерес к классической музыке и поэзии у учащихся.
4 слайд
Творчество Шопена
Творчество Фредерика Шопена давно стало частью мировой культуры. Никогда – ни до, ни после Шопена - на его родине, Польше, не рождался музыкальный гений такого уровня!
5 слайд
Мнение Г.Нейгауза
Известный пианист Генрих Нейгауз так определил суть музыкального мира Шопена:
«Если …. сердцевина всякого искусства есть поэзия, то в истории найдется немного гениальных людей, которые воплощали бы ее в своем творчестве столь полно и совершенно, как Шопен... Каждая нота, каждая фраза дышит поэзией, каждое произведение передает с предельной ясностью и силой целостный поэтический образ»
6 слайд
Популярность Шопена
Популярность Шопена в России не ограничивалась только музыкальными кругами. В воспоминаниях, письмах и дневниках многих писателей, художников, композиторов: Л. Толстого, А. Рубинштейна, М. Глинки, Р. Шумана, Ф. Листа и др.- можно найти отзывы или диалоги о Шопене и его музыке. О нём написано множество стихотворений такими известными поэтами как Владимир Палей, Игорь Северянин, Леонид Хаустов, Виктор Боков и др..
7 слайд
Новое понимание музыки
Немало о Шопене пишут и в наши дни. Но никому ещё не удавалось с такой точностью, яркостью, образностью передать творчество великого композитора, как поэту Борису Пастернаку. Мысли его навсегда внесли новое в понимание музыки Фредерика Шопена.
8 слайд
Влияние музыки Шопена
Наверное потому, что в духовной жизни Бориса Пастернака музыка Шопена сыграла совершенно особую роль. Он был знаком с ней с самого детства. Его мать - Розалия Кауфман - была талантливой пианисткой, выступающей на публичных концертах, и её любимым композитором был Ф. Шопен.
9 слайд
Музыка Шопена в доме Пастернаков
Музыка Шопена часто звучала в московском доме Пастернаков.
Стоял рояль на сцене и дрожал,
И бились в нём безумные аккорды.
И вдохновенно зал рукоплескал
Его величью и осанке гордой.
А клавиши сверкали белизной
И опускались в чёрные объятья,
Как будто их, несчастных, бил озноб,
Невест в прекрасных подвенечных платьях.
.
И звуки клавиш улетали вдаль,
И разлетались по большому залу.
И замер зал, когда играл рояль,
А руки музыканта вверх взлетали.
10 слайд
Композиторский талант
Будущий поэт, унаследовав музыкальный талант своей матери, в молодости обучался музыкальному искусству под руководством известного композитора Александра Скрябина.
Под его влиянием у Пастернака разгорелась страсть к сочинительству. Но однажды, решившись сыграть Скрябину свои сочинения и не получив ожидаемого восторга и восхищения, Пастернак резко обрывает свою музыкальную карьеру и посвящает себя писательской стезе.
11 слайд
Каждое слово его - нота
Но заглушив в себе композиторский дар, в душе Пастернак навсегда остался композитором. «И каждое слово его – нота, и каждая фраза – мелодия»:
Было поздно, когда я вернулся домой.
Вот окно, и табак, и рояль. Все в порядке.
Пять прямых параллелей короче прямой,
Доказательство – записи в нотной тетрадке.
(Из записок
Спекторского)
12 слайд
И каждая фраза - мелодия
Профессиональная музыкальная подготовка во многом предопределила особенности пастернаковского художественного мира. В стихах Пастернака присутствуют и Брамс, и Моцарт, и Чайковский, и Скрябин, и Бетховен, и Вагнер, но чаще всего — Шопен. Его творчеством поэт был увлечён всю жизнь.
13 слайд
«Частицы действительности»
Шопен был понят Пастернаком как русский художник. В творческом методе Шопена он усматривал важную для него способность «удержать частицы действительности», запечатлеть, вложить в звуки всё многообразие зримого, слышимого и
ощущаемого мира.
Гремит Шопен, из окон грянув,
А снизу, под его эффект
Прямя подсвечники каштанов,
На звезды смотрит прошлый век.
Так ночью при свечах, взамен
Былой наивности нехитрой
Свой сон записывал Шопен
На черной выпилке пюпитра.
.
14 слайд
Идеал великого художника
Пастернак вслушивается в Шопена, всматривается как в зеркало. Чтобы понять себя через это отражение.
.
Опять Шопен не ищет выгод,
Но, окрыляясь на лету,
Один прокладывает выход
Из вероятья в правоту.
15 слайд
Идеал великого художника
У Пастернака образ Шопена прочно ассоциировался с балладой. Для Шопена, представителя музкального романтизма, баллада служила средством освобождения от застывших
канонов венской классики.
.
Едва допущенный Шопен
Опять на сдержит обещанья,
И кончит бешенством взамен
Баллады самообладанья.
«Трепещет даль»
.
.
16 слайд
Философия Шопена
Но для Пастернака Шопен не романтик, а творец реальной действительности. Пастернак выступает против легенды о Шопене, “поющем” об ундинах, эолотых арфах, влюбленных пери. “До чего превратно и несообразно выражает подчас свои восторги человечество! Всего меньше русалок и саламандр было в этом человеке!” — восклицает поэт.
Достигнутого торжества
Игра и мука
Натянутая тетива
Тугого лука.
17 слайд
Штрихи к портрету
Пастернак искал собственное проникновение в творческую и человеческую суть великого композитора: “феноменально-определенный”, “сдержанно-насмешливый”, “немыслимый без чувства объективности” — таковы новые штрихи, которые вносит он в портрет своего героя.
Удар, другой, пассаж — и сразу
В шаров молочный ореол
Шопена траурная фраза
Вплывает, как больной орёл.
18 слайд
Этюды Шопена
“Самое шопеновское в Шопене, — писал Пастернак, — его этюды: это постоянный синтез разума и эмоции, логики и интуиции, четкой конструкции и импровизации. По его мнению, этюды эти “скорее обучают истории, строению вселенной... чем игре на рояле”.
В стихи б я внес дыханье роз,
Дыханье мяты,
Луга, осоку, сенокос,
Грозы раскаты.
Так некогда Шопен вложил
Живое чудо
Фольварков, парков, рощ, могил
В свои этюды.
"Во всем мне хочется дойти..."
19 слайд
Неожиданный Шопен
Вчитываясь, вслушиваясь в пастернаковские строки, пианисты найдут в них повод для размышлений и поисков, для новых концертных программ и интерпретаторских решений. Шопен Пастернака, неожиданный, оригинальный, парадоксальный, всегда будет дорог и интересен тем, кому небезразличны музыка и поэзия, кому дорого творчество великого “поэта фортепиано”.
20 слайд
Творец истинного искусства
Шопен в глазах Пастернака был одним из самых уважаемых творцов истинного искусства и идеалом великого творца. Работы Шопена побуждали поэта к постоянному собственному художественному исследованию и размышлению о трудно проникновенной вечной тайне великого искусства. «Шопен сказал в музыке потрясающе ново, это кажется её вторым рождением». .
21 слайд
Заключение
В заключении хотелось бы отметить, что если Шопен делает шаг от музыки в сторону литературной повествовательности, то Пастернак как бы идет ему навстречу, заключая свое повествование в жесткие рамки музыкальной формы, что и является свидетельством того, что музыка и поэзия неразрывно связаны друг с другом.
22 слайд
Библиография
Б. Пастернак
«Шопен»
В.Альфонсов
Поэзия Бориса
Пастернака, 1990.
23 слайд
Спасибо за внимание !!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 666 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лапушкина Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.