Презентация по литературе "Пейзаж и его функции в русской литературе"

• 1 слайд

  ПЕЙЗАЖ И ЕГО ФУНКЦИИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ
  ПИСАТЕЛЕЙ-КЛАССИКОВ
  
  Выполнила ученица 10 «А» класса
  Малых Дарья
  Руководитель Ударцева Л.А
  2013г.
  

• 2 слайд

  Содержание работы:
  Цель работы
  Использованные произведения
  Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»
  М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  А.И. Солженицын «Раковый корпус»
  В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой»
  Заключение
  Список литературы
  
  

• 3 слайд

  Цель работы
  Выяснить, какую роль выполняет пейзаж в произведениях писателей-классиков, в раскрытии характеров героев, их чувств, как он помогает представить внутреннее состояние героя.
  

• 4 слайд

  Произведения
  В своей исследовательской работе я опиралась на произведения писателей-классиков: Н.М. Карамзина «Бедная Лиза», М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», А.И. Солженицына «Раковый корпус», В.Г. Распутина «Прощание с Матёрой».
  Пейзаж в литературном произведении – это описание природы. Писатели используют пейзаж как приём художественной изобразительности для раскрытия состояния души человека, его характера, образа жизни.
  

• 5 слайд

  Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»
  Мне бы хотелось начать разговор с замечательной повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза», в которой пейзажные зарисовки помогают передать всю гамму чувств героини. Говоря о безмятежности жизни Лизы до её встречи с Эрастом, автор отмечает слияние её внутреннего мира с красотой природы: девушка просыпалась «вместе с птичками», «радостная душа светилась в её глазах».
  

• 6 слайд

  Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»
  А в следующем отрывке, когда Лиза только-только познакомилась с Эрастом, Н.М. Карамзин описывает её состояние печали, неопределённости, задумчивости: «…, но теперь ты задумчива, и общая радость природы чужда твоему сердцу».
  

• 7 слайд

  Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»
  Окрылённая признанием Эраста в любви, Лиза возвращается в дом совсем в другом расположении духа: в её движениях обнаруживается сердечная радость, и она передаёт эту радость матери: «Ах, матушка! Какое прекрасное утро! Как всё весело в поле! Никогда жаворонки так хорошо не певали…, никогда цветы так приятно не пахли!». И мать Лизы, от природы чувствительная женщина, вторя Лизе, восклицает: «Шестой десяток доживаю на свете, а всё ещё … не могу наглядеться на чистое небо, похожее на высокий шатёр, и на землю, которая всякий год новою травою и новыми цветами покрывается. Надобно, чтобы царь небесный очень любил человека, когда он так хорошо убрал для него здешний свет».
  
  

• 8 слайд

  М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  «Здешний свет» - при этих словах сразу вспоминается героиня романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» - Маргарита. Какой длинный путь проделала она, чтобы встретиться с мастером и быть с ним счастливой уже не на этом, а на том свете! Воланд дарит мастеру и Маргарите вечный дом и покой в окружении тишины и красоты природы, он обращается к мастеру: «О трижды романтический мастер, неужто вы не хотите днём гулять со своею подругой под вишнями, которые начинают зацветать, а вечером слушать музыку Шуберта?»
  

• 9 слайд

  М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  Слова Маргариты дополняют сказанное. «Слушай беззвучие, - говорила Маргарита мастеру, и песок шуршал под её босыми ногами, - слушай и наслаждайся тем, чего тебе не давали в жизни, - тишиной». И завершают картину слова автора: «… и мастеру казалось, что слова Маргариты струятся так же, как струился и шептал оставленный позади ручей…»
  
  

• 10 слайд

  А.И. Солженицын «Раковый корпус»
  В романе «Раковый корпус» А.И. Солженицын создал образ главного героя – Олега Костоглотова как человека, умеющего «видеть» и остро чувствовать окружающий мир природы. Рассказывая о нём в его первый день выписки из больницы, автор пишет: «Он вздохнул – это был молодой воздух, ещё ничем не всколыхнутый, не замутненный! Он взглянул – это был молодой зеленеющий мир! Он поднял голову выше – небо развёртывалось розовым от вставшего где-то солнца. Он поднял голову ещё выше – веретёна перистых облаков кропотливой, многовековой выделки были вытянуты через всё небо»,
  

• 11 слайд

  А.И. Солженицын «Раковый корпус»
  «А через вырезку кружева, пёрышки, пену этих облаков – плыла ещё хорошо видная, сверкающая фигурная ладья ущербного месяца. Это было утро творения!» Олег видел, как появляются кисти - серёжки на клёнах, как цветёт алыча, но он не представлял себе, как цветёт урюк, и перед отъездом из города в день выписки он решает поехать в старую часть города, чтобы посмотреть на цветущее дерево: «…он увидел над соседним закрытым двором прозрачный розовый как бы одуванчик, только метров шесть в диаметре, - невесомый воздушный шар», «Он дарил его себе на день творения», «В среднем же получалась немыслимая розовая нежность – и Олег старался в глаза её всю вобрать».
  

• 12 слайд

  А.И. Солженицын «Раковый корпус»
  Используя при описании природы различные художественные средства выразительности (эпитеты: «молодой зеленеющий мир», метафоры: «веретёна облаков», контекстуальные синонимы: «прозрачный розовый как бы одуванчик», «невесомый воздушный шар»), автор хотел подчеркнуть, что Олег Костоглотов умел радоваться красоте окружающего мира, как ребёнок, что это необычайно ранимый и нежный человек. Ни тяжёлые жизненные испытания в лагере, ни жизнь на поселении, ни страшная болезнь, ни лечение в медгородке не смогли искалечить душу это человека.
  

• 13 слайд

  В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой»
  В повести В.Г. Распутина «Прощание с Матёрой» много эпизодов с описаниями природы, все они связаны с чувствами, переживаниями жителей Матёры в связи с её предстоящим затоплением.
  
  

• 14 слайд

  В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой»
  Писатель с огромной любовью, с которой слилась любовь всех живших на Матёре, даёт описание острова весной: «И опять наступила весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название… Опять на верхнем мысу бойко зашумела вода…, опять запылала по земле и деревьям зелень, пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки и любовно к жизни заквакали по вечерам в болотце проснувшиеся лягушки».
  
  
  

• 15 слайд

  В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой»
  В.Г. Распутин показывает трепетную картину прощания жителей Матёры с родной деревней в момент последнего сенокоса, который стал для всех настоящим праздником: «Редкий человек не обрадовался этой счастливой возможности пожить – побыть под конец в родной деревеньке…», «Матери и отцы, бабушки и дедушки везли с собой ребятишек, зазывали и вовсе посторонних людей, чтобы показать землю, из которой они вышли и которую позже будет уже не увидеть и не сыскать.», «Это был горький, но праздник». Представив нам ситуацию, сложившуюся на острове, автор передаёт всю грусть и печаль, которую как будто испытывает остров вместе с его жителями: «… да и земля не молчала, звала их перед смертью проститься».
  
  

• 16 слайд

  В.Г. Распутин «Прощание с Матёрой»
  В последние июльские вечера все после сенокоса собирались на полянке, на посиделки, молчаливая природа помогала выразить всю безграничную любовь людей к малой Родине: «… догорала заря за Ангарой…, ещё больше вытягивалась бездна неба; ласково булькала под близким берегом вода.»
  

• 17 слайд

  Заключение
  В своей работе я постаралась показать, какую роль выполняет пейзаж в произведениях писателей – классиков при раскрытии внутреннего мира героя. Пейзаж помогает читателю увидеть все потаённые уголки души человека, понять всю гамму чувств, которые он может испытывать.
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!